Nacionalni_okvirni_kurikulum

• usporediti i istraživati događaje i procese u prošlosti, sadašnjosti i budućnosti u zavičaju,Hrvatskoj i svijetu s povijesnoga, geografskoga, kulturološkoga gospodarskoga isociološkoga stajališta• razlučiti i tumačiti kulturološko, gospodarsko i povijesno određenje zavičaja i RepublikeHrvatske na pokrajinskomu, europskomu i svjetskomu planu.2. Povijest HrvatskeUčenici će:• vrjednovati važnost kulturnih, gospodarskih i političkih utjecaja na razvoj hrvatskogadruštva• predstaviti i kritički tumačiti glavne događaje i društvene strukture, njihove uzroke iposljedice, struje i nositelje promjena u zavičajnoj i hrvatskoj povijesti te objasnitirazmatrane pitanja sa stajališta više uključenih strana• opisati i kritički obrazložiti kontekst i vezu hrvatske povijesti s poviješću susjednih narodate europskom i svjetskom povijesti• prikazati hrvatski nacionalni kulturni identitet u odnosu na kulturne identitete Europe isvijeta• razlučiti, predstaviti i objasniti različita tumačenja prošlih i sadašnjih događaja idruštvenih pojava i procesa u hrvatskoj povijesti• razložno prosuditi o vrijednostima bitnima za razvoj hrvatskog društva.3. Povijest naroda Europe i svijetaUčenici će:• opisati i kritički tumačiti glavne prošle događaje i društvene strukture, uzroke iposljedice njihova razvoja te struje i nositelje promjena u europskoj i svjetskoj povijestitumačeći razmatrane promjene, događaje i pojave sa stajališta više uključenih strana• nabrojiti i tumačiti pokušaje rješavanja međunarodnih sukoba i ostvarivanja mira tepredstaviti vlastiti zaključak o učinkovitosti tih pokušaja• razlučiti prošle događaje i povezati europsku, svjetsku i hrvatsku povijest• opisati, raščlaniti i sučeliti različita tumačenja prošlih i sadašnjih događaja i društvenihpojava i procesa te donositi obrazložene prosudbe o njihovoj utemeljenosti• razlikovati i opisati stupnjeve razvoja demokracije• opisati, razlučiti i objasniti uzroke različitih stupnjeva razvoja demokracije.IV. LJUDI, PROSTOR I OKOLIŠ1. Društvene strukture i prostorni sustavi mjesta, zavičaja, Hrvatske, Europe i svijetaUčenici će:• istražiti i raspraviti ekološka pitanja te prikazati posljedice različitih postupaka s obziromna očuvanje okoliša, života i društva• istražiti i objasniti društvene strukture u svijetu• objasniti prostorne sustave primarnih, sekundarnih, tercijarnih i kvartarnih djelatnosti• raščlaniti i prosuditi pitanje održiva razvoja i pravedne raspodjele prirodnih i stečenihdobara te izraziti spremnost za djelovanje u očuvanju okoliša• rabiti različite izvore i metode u prikupljanju i tumačenju podataka o društvenimstrukturama i prostornim procesima te objasniti i grafički predočiti ishode istraživanja• raščlaniti i protumačiti proces modernizacije hrvatskog društva u kontekstu procesaeuropskog integriranja i globalizacijskih procesa te njegov utjecaj na pojedinca• razlučiti i kritički tumačiti suvremene događaje u Republici Hrvatskoj, europskomkontinentu i svijetu, položaj i ulogu Republike Hrvatske u europskim integracijama isvjetskim organizacijama149