Nacionalni_okvirni_kurikulum

• kritički raspravljati i tumačiti različita ljudska ponašanja i istražiti različite vrijednosti istavove• primjenjivati znanja o psihičkomu razvoju pojedinca za bolje razumijevanje sebe i ljudiiz svoje okoline te za unaprjeđivanje kakvoće svakodnevnoga života pojedinca• analizirati i protumačiti mogućnost cjeloživotnoga učenja radi osobnoga rasta irazvoja.2. Pojedinac, grupa, kultura i društvoUčenici će:• obrazložiti važnost poznavanja i valjana vrjednovanja nasljeđa i vlastitoga identitetakao hrvatskih, europskih građana i građana svijeta• objasniti osnovne pojmove te istraživačke metode sociologije i ostalih društvenihznanosti na primjerima suvremenoga društva• objasniti osnovnu društvenu strukturu, ustanove, društvene procese i odnose uhrvatskomu društvu• primijeniti stečena znanja u analizi hrvatskoga društva koristeći se jednostavnimistraživačkim metodama, argumentiranim raspravama, pisanjem eseja i slično• objasniti procese europskoga integriranja i globalizacijske procese te njihov utjecaj nahrvatsko društvo i utjecaj hrvatskoga društva na te procese (npr. gospodarstvom,kulturom, mirnim suživotom).III. PROŠLI DOGAĐAJI, LJUDI I DRUŠTVA1. Koncept promjene i kontinuitetaUčenici će:• procijeniti kako su glavne društvene promjene u prošlosti utjecale na čovjekoveživotne uvjete i na njegovu svakodnevicu• razmotriti i objasniti različite povijesne događaje i procese te utvrditi uzroke i posljedicetih događaja i promjena• objasniti razvoj društva, kulture, svijesti ljudi u prošlosti i sadašnjosti• istraživati i usporediti događaje i procese u prošlosti, sadašnjosti i budućnosti u zavičaju,Hrvatskoj i svijetu s povijesnoga, geografskoga, kulturološkoga i gospodarskogastajališta• objasniti kulturološko, gospodarsko i povijesno određenje zavičaja i Republike Hrvatskena pokrajinskomu, europskomu i svjetskomu planu.2. Povijest HrvatskeUčenici će:• vrjednovati važnost kulturnih, gospodarskih i političkih utjecaja na razvoj hrvatskogadruštva• raščlaniti i razmotriti glavne događaje i društvene strukture, njihove uzroke i posljedicete struje i nositelje promjena u zavičajnoj i hrvatskoj povijesti• opisati i obrazložiti kontekst i vezu hrvatske povijesti s poviješću susjednih naroda teeuropskom i svjetskom povijesti• prikazati hrvatski nacionalni kulturni identitet u odnosu na kulturne identitete Europe isvijeta.3. Povijest naroda Europe i svijetaUčenici će:• opisati i kritički tumačiti glavne povijesne događaje i društvene strukture, njihove uzrokei posljedice• usporediti struje i nositelje promjena u europskoj i svjetskoj povijesti te objasnitirazmatrane promjene, događaje i pojave144