Nacionalni_okvirni_kurikulum

Samostalnim radom učenici će steći spoznaje o osnovama tehničkoga stvaralaštva. Sobzirom da se složeniji problemi rješavaju skupnim radom te da podjelom rada, sposobnosti ivještine pojedinaca dolaze do izražaja pa se tako razvija sposobnost suradničkoga radaučenika, odnosno rada u skupinama. Dobro osmišljeni inženjerski projekti izvođenjempraktičnoga rada omogućuju stjecanje znanja, vještina i stavova potrebnih za sudjelovanjeu pronalazačkomu (inovativnom) i natjecateljskomu (konkurentnomu) poduzetništvu te zarazvoj kompetencije učiti kako učiti.Učenje i poučavanje iz područja informacijske i komunikacijske tehnologije učenicima ćeomogućiti razvoj vještina djelotvorne uporabe računala i korisničkih programa, stjecanjetemeljnih znanja o osnovnim načelima i idejama na kojima su sazdana računala i ostalenaprave, sustavi i infrastruktura informacijskoga društva te razvijanje vještina i sposobnostiprimjene informacijske i komunikacijske tehnologije pri rješavanju problema u različitimpodručjima primjene, što se produbljuje međupredmetnim temama.Danas postoje mnogi računalom upravljani uređaji, postrojenja i proizvodni postupci.Interdisciplinarnom suradnjom stručnjaka različitih tehničkih i umjetničkih područja sastručnjacima područja informatike i računarstva mogu se ostvariti novi proizvodi i usluge.Učenici će u okviru ovoga područja steći osnovna saznanja o tim mogućnostima kako bi ubudućnosti mogli poboljšati kakvoću života u svojoj užoj i široj zajednici.ODGOJNO-OBRAZOVNI CILJEVI PODRUČJAUčenici će:• spoznati ulogu i utjecaj tehnike na promjene u suvremenom svijetu• spoznati tehniku kao plod stoljetnih stvaralačkih čovjekovih sposobnosti te njezinuulogu i utjecaj na promjene u suvremenomu svijetu• spoznati ulogu koju imaju prirodoslovlje i matematika pri stvaranju i uporabi tehničkihproizvoda i usluga• usvojiti znanja i razviti motoričke vještine, umijeća, sposobnosti te samopouzdanje urukovanju različitim priborom, alatima, uređajima i strojevima koji služe za izradbuproizvoda i usluga kod kuće, na radnomu mjestu i u širemu okružju• biti osposobljeni za uporabu računala, informacijske i komunikacijske tehnologije uučenju, radu i svakodnevnomu životu• razviti algoritamski način razmišljanja, steći vještine i sposobnosti primjene računala prirješavanju problema u različitim područjima primjene• razviti sposobnosti tehničkoga i informatičkoga sporazumijevanja te uporabe tehničkei informatičke dokumentacije• usvojiti znanja, vještine i stavove potrebne za donošenje razumnih odluka koje seodnose na rad i proizvodnju, okoliš, održivi razvoj uz poštivanje sigurnosnih, etičkih,gospodarskih, ekoloških i kulturnih načela• razviti kritičnost i kompetencije za estetsko vrjednovanje i dizajn proizvoda i usluga• postati dobro obaviješteni potrošači koji će moći ocijeniti tehnička svojstva proizvoda iusluga• biti osposobljeni za pravilan i sretan izbor nastavka školovanja i zanimanja.116