Nacionalni_okvirni_kurikulum

• raspraviti prožimanje svemira gravitacijskom silom• opisati evoluciju Sunca i njegova zračenja• opisati starost Zemlje u odnosu na svemir te utvrditi vremensko razdoblje postojanjaHomo sapiensa na Zemlji• objasniti termonuklearne procese u zvijezdama i zračenje energije• opisati odnos tamne i vidljive tvari u svemiru.I. PRIRODA I ČOVJEK1. Povijest znanosti i razvoj civilizacijeUčenici će:Četvrti ciklus (gimnazije)• opisati teoriju termodinamičke, biološke, geološke i kozmološke evolucije• argumentirati prirodno-znanstveni pogled na svijet• objasniti redukcionizam i holizam• raspraviti ulogu kvantne hipoteze u razumijevanju strukture materije.2. Istraživanja i komuniciranjeUčenici će:• objasniti prirodne pojave/međudjelovanja/procese pozivajući se na osnovna načelaprirodnih znanosti rabeći znanstveno nazivlje• koristiti se modelima pri objašnjenju određenih prirodnih procesa• primijeniti osnovna načela pri rješavanju hipotetskih problema i zadataka• povezivati teoriju i pokus• osmisliti i provesti pokuse (promatranja) kojima se istražuje međuzavisnost pojedinihvarijabla uz kontrolu ostalih varijabla• analizirati, vrednovati i tumačiti sakupljene podatke i izvore podataka• koristiti se informacijskom tehnologijom u sakupljanju, obradi i prikazivanju podataka• procijeniti ograničenja u primijenjenim metodama, tehnikama, modelima i teorijama.3. Održivi razvojUčenici će:• analizirati utjecaj čovjekove djelatnosti na promjene poljoprivrednih površina i prirodnihstaništa• raspraviti o zaštiti i poboljšanju ljudskoga zdravlja na globalnoj i regionalnoj razini• povezati potrošnju energije s onečišćenjem atmosfere• ukazati na prepreke s kojima se susrećemo u nastojanju da živimo u suglasju s prirodom• usporediti postupke dobivanja električne energije i njihova utjecaja na okoliš• analizirati načine na koje se zbrinjava otpad na lokalnoj i globalnoj razini• procijeniti mogućnosti povećanja zaštićenih područja u Hrvatskoj i svijetu.• obrazložiti potrebu razvoja novih tehnologija (fuzijske elektrane, nova goriva,nanotehnologija).II. Planet Zemlja1. Orijentacija u prostoruUčenici će:• rabiti planove naselja, topografske karte, kompas i GPS za kretanje u prostoru110