Nacionalni_okvirni_kurikulum

V. GIBANJA I SILE1. GibanjaUčenici će:• objasniti i primijeniti prijeđeni put, srednju i trenutačnu brzinu i ubrzanje (akceleraciju)na primjerima nejednolikoga, jednolikoga i jednoliko ubrzanoga pravocrtnoga gibanja• uz primjene, objasniti slobodni pad• različitim prikazima opisati gibanja.2. Sile i poljaUčenici će:• objasniti, izmjeriti i razlikovati masu, silu težu i težinu• primijeniti drugi i treći Newtonov zakon gibanja• istražiti i primijeniti opis sile trenja i elastične sile• prema primjerima, opisati i izmjeriti tlak• istražiti i primijeniti ravnotežu na poluzi• opisati međudjelovanje električnih naboja te djelovanje električne i magnetske sile nadaljinu.3. ElektrodinamikaUčenici će:• sastavljati i crtati strujne krugove istosmjerne struje i objasniti ulogu svakoga dijelastrujnoga kruga• istražiti i opisati električnu struju, električni napon i otpor za različite materijale iagregacijska stanja• izmjeriti električnu struju i napon te primijeniti Ohmov zakon• objasniti zaštitu od električnoga udara i pomoć unesrećenome• prikazati i navesti primjenu magnetskoga učinka električne struje i pojavu induciranjaelektričnoga napona u zavojnici, gibanjem magneta u odnosu na zavojnicu.4. Titranje, valovi, zvukUčenici će:• istražiti valne pojave (odbijanje i lom) i vrste valova te objasniti način rasprostiranjavala• opisati odnos valne duljine, frekvencije i brzine vala te ga primijeniti na primjerima• opisati nastajanje i rasprostiranje zvuka u različitim sredstvima te ga objasniti kaotitranje sastavnih čestica sredstva.VI. ENERGIJA1. Rad i energijaUčenici će:• objasniti kinetičku i potencijalnu energiju, povezati ih s radom te opisati pretvorbeenergije• opisati, objasniti i primijeniti rad sile i snagu na primjerima iz svakodnevnoga života• opisati i navesti razlike između unutarnje energije, topline i temperature te objasnitipromjenu unutarnje energije• opisati prijelaze između agregacijskih stanja• izračunati rad i snagu električne struje pomoću izmjerenih veličina• objasniti zakon očuvanja energije na različitim primjerima.105