Nacionalni_okvirni_kurikulum

4. Prirodna bogatstvaUčenici će:• razlikovati prirodna bogatstva u Hrvatskoj i na pojedinim kontinentima• opisati povezanost elemenata prirodne osnove i prostornoga rasporeda prirodnihbogatstava u zavičaju, Hrvatskoj i svijetu.5. Predočavanje pojava i prostornih procesaUčenici će:• rabiti mjerilo u predočavanju prostornih pojava i procesa• izraditi jednostavnije nacrte skice• predočiti pojave i prostorne procese jednostavnijim grafikonima i tematskim kartama.III. MATERIJALI I NJIHOVA SVOJSTVA1. Vrste i izvoriUčenici će:• navesti osnovne tvari u živomu organizmu (voda, sol...).2. Struktura i svojstvaUčenici će:• opisati neka svojstva tvari (vrelište, talište, gustoću, topljivost).3. Prepoznavanje po svojstvima i rukovanjeUčenici će:• izmjeriti obujam (volumen,), masu, temperaturu i vrijeme.4. Kemijske promjene i reaktivnostUčenici će:• opažati temperaturne promjene pri gorenju• opisati promjene pri otapanju.IV. ŽIVOT1. BioraznolikostUčenici će:• upotrijebiti mikroskop pri promatranju• opisati neke čovjeku korisne i štetne mikroorganizme• razlikovati osnovne tipove životnih zajednica.2. Čovjek i zdravljeUčenici će:• razlikovati tjelesne osobine muškog i ženskog spola• opisati promjene u djevojčica i dječaka u pubertetu• objasniti značaj zdrave prehrane i održavanja higijene za čovjekovo zdravlje• opisati čimbenike koji mogu trajno narušiti zdravlje.3. Životni procesiUčenici će:• opisati na temelju promatranja različite faze u životu nekih organizama i usporediti ihsa životnim putem čovjeka• opisati građu i ulogu biljnoga i životinjskoga organizma.100