Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ...
Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ... Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ...
CiljCilj predloženog kolegija je upoznati studente s osnovnim pojmovima iz genetike ponašanja,kao i s istraživanja o genetskom i okolinskom doprinosu razvoju ponašajnih karakteristika, uprvom redu u području inteligencije, psihologije ličnosti i psihopatologije. Pored toga, ciljkolegija je osposobiti studente za samostalno praćenje literature u tom području.Oblici provoñenja nastave i načini provjere znanja2 sat predavanja i 2 sata seminara na tjedanPopis literature potrebne za studij i polaganje ispitaPlomin, R., DeFries, J.C., McClearn, G.E., & McGuffin, P. (2001). Behavioral genetics (4thed.). New York: Worth Publishers.Bodovna vrijednost predmeta4 ECTS.Način polaganja ispitaPismeni.Preduvjeti upisaRedovan upis diplomskog studijaGRUPNI RADOkvirni sadržaj predmetaGrupa i grupni tretman. Odnos individualnog i grupnog tretmana. Klasifikacija grupa.Planiranje tretmanskih grupa. Faze razvoja tretmanske grupe. Razine intervencija utretmanskim grupama – intrapersonalne, interpersonalne, intervencije u okruženju. Kreativnetehnike u grupnom tretmanu. Specifičnosti grupne strukture i procesa. Neformalne ulogečlanova grupe. Sukobi u grupi. Uloga i funkcije voditelja usmjerene na socio-emocionalneodnose članova i ostvarivanje individualnih i grupnih ciljeva. Suvoditeljski rad. Etička pitanjagrupnog tretmana. Evaluacija grupnog tretmana. Modeli evaluacije. Evaluacija kao86
intrevencija. Specifičnost grupnog tretmana s nedobrovoljnim klijentima. Upoznavanje sprimjenom grupnog tretmana u praksi.Kolegij promiče načela osnaživanja klijenata i razvija humanističke vrijednosti, kao npr.meñusobne odgovornosti, prava na uključenost i prihvaćenost, slobodno izražavanje iuvažavanje, različitost, slobodu izbora.CiljStudenti će upoznati grupni tretman iz psihosocijalne perspektive. Razumjet će dinamikurazvoja i ishode neformalnih uloga u grupi. Steći će iskustvo s interaktivnim modelomvodstva u grupi. Studenti će usvojiti vještine planiranja i voñenja grupe, procjenjivanja ievaluacije ishoda grupnog tretmana.Oblici provoñenja nastave i načini provjere znanja2 sata predavanja i 2 sata vježbi. Nastava se temelji na modelu iskustvenog učenja.Procjenjivanje znanja odvija se tijekom nastave gdje je svaki student dužan prirediti iprikazati u svoj obrazovnoj grupi neku od aktivnosti značajnih za voñenje grupa.Konačna procjena znanja je usmeni ispit.Popis literature potrebne za studij i polaganje ispitaAjduković, M. (1997.) Grupni pristup u psihosocijalnom radu. Zagreb: Društvo za psihološkupomoć.Popis literature koja se preporučuje kao dopunskaČasopis Group workBodovna vrijednost predmeta4 ECTS.Način polaganja ispitaUsmeno.Preduvjeti upisaInterpersonalni i unutargrupni odnosi87
- Page 35 and 36: CiljUpoznavanje s razvojnim promjen
- Page 37 and 38: Popis literature koja se preporuču
- Page 39 and 40: UVOD U PSIHOPATOLOGIJUOkvirni sadr
- Page 41 and 42: Davison GC, Neale JM. (1999.) Psiho
- Page 43 and 44: organizacijske strukture i kulture.
- Page 45 and 46: Preduvjeti upisaNema.3.2.2. PREDDIP
- Page 47 and 48: Kulenović, A. (1996). Evaluacija p
- Page 49 and 50: KOMUNIKACIJSKI PRAKTIKUMOkvirni sad
- Page 51 and 52: Popis literature potrebne za studij
- Page 53 and 54: Popis literature potrebne za studij
- Page 55 and 56: Preduvjeti upisaPoloženi ispiti iz
- Page 57 and 58: pitanjima. Provjera znanja provodi
- Page 59 and 60: STATISTIČKA OBRADA PODATAKA POMOĆ
- Page 61 and 62: Osposobiti studente za stručni rad
- Page 63 and 64: organizacijama i analiza njihovih s
- Page 65 and 66: Način polaganja ispitaIspit se sas
- Page 67 and 68: procjenu školskog postignuća. Mo
- Page 69 and 70: Woolfolk, A. (2005). Educational ps
- Page 71 and 72: Preduvjeti upisaPsihologija ličnos
- Page 73 and 74: koeficijenata pouzdanosti, kriterij
- Page 75 and 76: Kolesarić, V. (2003). Neki psiholo
- Page 77 and 78: 3.2.4. DIPLOMSKI STUDIJ - IZBORNI P
- Page 79 and 80: Popis literature koja se preporuču
- Page 81 and 82: EKOLOŠKA RAZVOJNA PSIHOLOGIJAOkvir
- Page 83 and 84: pri rješavanju ovih problema.Oblic
- Page 85: Milne, R., Bull, R. (1999). Investi
- Page 89 and 90: Odabir aktualnih radova iz znanstve
- Page 91 and 92: testova, modeli teorije latentnih s
- Page 93 and 94: 4 ECTS.Način polaganja ispitaPisme
- Page 95 and 96: Svladavanje postupaka konstruiranja
- Page 97 and 98: Drenth, P.J.D., Thierry, H., & De W
- Page 99 and 100: PRIMIJENJENA RAZVOJNA PSIHOLOGIJAOk
- Page 101 and 102: tema: partnerski odnosi, upravljanj
- Page 103 and 104: Popis literature koja se preporuču
- Page 105 and 106: CiljStudenti će se upoznati s razl
- Page 107 and 108: PSIHODIJAGNOSTIČKE METODEOkvirni s
- Page 109 and 110: obitelj, društvo, umirovljenje; po
- Page 111 and 112: Popis literature koja se preporuču
- Page 113 and 114: PSIHOLOGIJA PARTNERSKIH ODNOSAOkvir
- Page 115 and 116: Oblici provoñenja nastave i način
- Page 117 and 118: Kotler, P., & Armstrong, G. (2001).
- Page 119 and 120: eligioznost i depresija; o značajk
- Page 121 and 122: ješavanje sukoba. Motivacijska ori
- Page 123 and 124: Bornstein, M.H. (2002). Handbook of
- Page 125 and 126: Bodovna vrijednost predmeta4 ECTSNa
- Page 127 and 128: CiljDetaljnije upoznavanje sa slož
- Page 129 and 130: Gibbons, F.X. (1990). Self-attentio
- Page 131 and 132: SOCIJALNA KOGNICIJAOkvirni sadržaj
- Page 133 and 134: Popis literature koja se preporuču
- Page 135 and 136: teorije ličnosti; Razlikovanje teo
intrevencija. Specifičnost grupnog tretmana s nedobrovoljnim klijentima. Upoznavanje sprimjenom grupnog tretmana u praksi.Kolegij promiče načela osnaživanja klijenata i razvija humanističke vrijednosti, kao npr.meñusobne odgovornosti, prava na uključenost i prihvaćenost, slobodno izražavanje iuvažavanje, različitost, slobodu izbora.CiljStudenti će upoznati grupni tretman iz psihosocijalne perspektive. Razumjet će dinamikurazvoja i ishode neformalnih uloga u grupi. Steći će iskustvo s interaktivnim modelomvodstva u grupi. Studenti će usvojiti vještine planiranja i voñenja grupe, procjenjivanja ievaluacije ishoda grupnog tretmana.Oblici provoñenja nastave i načini provjere znanja2 sata predavanja i 2 sata vježbi. Nastava se temelji na modelu iskustvenog učenja.Procjenjivanje znanja odvija se tijekom nastave gdje je svaki student dužan prirediti iprika<strong>za</strong>ti u svoj obrazovnoj grupi neku od aktivnosti značajnih <strong>za</strong> voñenje grupa.Konačna procjena znanja je usmeni ispit.Popis literature potrebne <strong>za</strong> studij i polaganje ispitaAjduković, M. (1997.) Grupni pristup u psihosocijalnom radu. Zagreb: Društvo <strong>za</strong> psihološkupomoć.Popis literature koja se preporučuje kao dopunskaČasopis Group workBodovna vrijednost predmeta4 ECTS.Način polaganja ispitaUsmeno.Preduvjeti upisaInterpersonalni i unutargrupni odnosi87
Change language