Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ...
Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ... Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ...
Ispit se polaže pismeno i usmeno.Preduvjeti upisaUvod u psihologiju rada, Kvantitativna interpretacija testova.MOTIVACIJA I RADNO PONAŠANJEOkvirni sadržaj predmetaMotivacija i radna uspješnost. Pregled glavnih čimbenika koji utječu na motivaciju za rad.Teorije motivacije za rad: Maslowljeva teorija hijerarhije potreba, Herzbergova dvo-faktorskateorija, McClellandova teorija potrebe za postignućem, teorija očekivanja, teorija jednakosti,teorija postavljanja ciljeva. Implikacije pojedinih teorija za strategije motiviranja ljudi.Stavovi prema radu: zaokupljenost radom, organizacijska odanost, zadovoljstvo u poslu.Radne vrijednosti. Stavovi i radni učinak. Posljedice nepovoljnih stavova: izostanci,fluktuacija, zakašnjavanje, devijantno ponašanje. Organizacija rada i motivacija: tradicionalnipristupi, noviji pristupi. Model karakteristika posla i načela obogaćenja rada. Novetehnologije i oblikovanje rada. Sustavi raspodjele plaće. Metode procjene poslova.Oblikovanje poticajnog sustava nagrañivanja. Voñenje i rukovoñenje: teoretski pristupirazumijevanju vodstva. Stilovi rukovoñenja: osoblju-usmjereno i poslu-usmjerenorukovoñenje. Transformacijsko i karizmatsko vodstvo. Motivacijske implikaciji različitihstilova vodstva. Rukovoñenje postavljanjem ciljeva. Rukovoñenje koje potiče inicijativuosoblja. Meñukulturalni aspekti motivacije za rad i njihove implikacije.CiljRazumjeti proces radne motivacije i naučiti različite pristupe motiviranju zaposlenika uorganizacijama. Student će upoznati glavne teorije motivacije za rad, naučit će mjeriti stavoveprema radu i razumjet će kako oblikovanje posla, sustavi nagrañivanja i rukovodna praksautječu na motivaciju i radno ponašanje.Oblici provoñenja nastave i način provjere znanja2 sata predavanja i 2 sata vježbi i studija slučajeva. Vježbe uključuju: upoznavanje i primjenuupitnika za procjenu motivacijskih potencijala, metodu za procjenu poslova te postupakaistraživanja i procjene motivacijske strategije neke radne organizacije. Predviñene su posjete62
organizacijama i analiza njihovih sustava motiviranja. Znanje se provjerava na temeljuuradaka u vježbama i na završnom ispitu.Popis literature potrebne za studij i polaganje ispitaBahtijarević-Šiber, F. (1999). Management ljudskih potencijala. Zagreb: Golden marketing.(relevantna poglavlja).Muchinsky, P.M. (2000). Psychology applied to work (6th ed). Belmont, CA: Wadsworth.(poglavlja 8, 9, 10, 11, 12).Odabir aktualnih radova iz stručnih časopisaPopis literature koja se preporučuje kao dopunskaKanfer, R. (1990). Motivation Theory and Industrial and Organizational Psychology. InDunnette, M.D. i Hough, L.M. (eds.) Handbook of Industrial and Organizational Psychology(Volume 2). Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.Steers, R.M. i Porter, L.W.(1991). Motivation and Work Behavior. McGraw-Hill.Bodovna vrijednost predmeta6 ECTS.Način polaganja ispitaIspit se polaže pismeno i usmenoPreduvjeti upisaUvod u psihologiju rada, Socijalna percepcija i stavovi, Neeksperimentalna psihologijskametodologija.KLINIČKA PROCJENA PSIHIČKIH POREMEĆAJAOkvirni sadržaj predmetaKlasifikacija i dijagnoza psihičkih poremećaja. Upoznavanje i usporedba DSM-IV i MKB-10dijagnostičkih klasifikacija. Kritika dijagnostike koja je isključivo kategorijalna. Ciljevikliničke procjene. Dijagnostički cilj. Prognostički cilj. Upoznavanje s postupcima kliničkeprocjene. Klinički intervju. Psihologijski mjerni instrumenti i tehnike u kliničkoj praksi.63
- Page 11 and 12: CiljKolegij ima cilj upoznati stude
- Page 13 and 14: Način polaganja ispitaIspit se pol
- Page 15 and 16: STATISTIKA U PSIHOLOGIJI IOkvirni s
- Page 17: Znanje se provjerava kolokvijima ti
- Page 20: Odabir aktualnih radova iz znanstve
- Page 23 and 24: Rathus, S.A. (2000). Temelji psihol
- Page 25 and 26: Bodovna vrijednost predmeta6 ECTS.N
- Page 27 and 28: diferencijalne osjetljivosti; primj
- Page 29 and 30: Popis literature potrebne za studij
- Page 31 and 32: Valjanost testovnih rezultata: defi
- Page 33 and 34: Čudina, M. (1987). Filogeneza i on
- Page 35 and 36: CiljUpoznavanje s razvojnim promjen
- Page 37 and 38: Popis literature koja se preporuču
- Page 39 and 40: UVOD U PSIHOPATOLOGIJUOkvirni sadr
- Page 41 and 42: Davison GC, Neale JM. (1999.) Psiho
- Page 43 and 44: organizacijske strukture i kulture.
- Page 45 and 46: Preduvjeti upisaNema.3.2.2. PREDDIP
- Page 47 and 48: Kulenović, A. (1996). Evaluacija p
- Page 49 and 50: KOMUNIKACIJSKI PRAKTIKUMOkvirni sad
- Page 51 and 52: Popis literature potrebne za studij
- Page 53 and 54: Popis literature potrebne za studij
- Page 55 and 56: Preduvjeti upisaPoloženi ispiti iz
- Page 57 and 58: pitanjima. Provjera znanja provodi
- Page 59 and 60: STATISTIČKA OBRADA PODATAKA POMOĆ
- Page 61: Osposobiti studente za stručni rad
- Page 65 and 66: Način polaganja ispitaIspit se sas
- Page 67 and 68: procjenu školskog postignuća. Mo
- Page 69 and 70: Woolfolk, A. (2005). Educational ps
- Page 71 and 72: Preduvjeti upisaPsihologija ličnos
- Page 73 and 74: koeficijenata pouzdanosti, kriterij
- Page 75 and 76: Kolesarić, V. (2003). Neki psiholo
- Page 77 and 78: 3.2.4. DIPLOMSKI STUDIJ - IZBORNI P
- Page 79 and 80: Popis literature koja se preporuču
- Page 81 and 82: EKOLOŠKA RAZVOJNA PSIHOLOGIJAOkvir
- Page 83 and 84: pri rješavanju ovih problema.Oblic
- Page 85 and 86: Milne, R., Bull, R. (1999). Investi
- Page 87 and 88: intrevencija. Specifičnost grupnog
- Page 89 and 90: Odabir aktualnih radova iz znanstve
- Page 91 and 92: testova, modeli teorije latentnih s
- Page 93 and 94: 4 ECTS.Način polaganja ispitaPisme
- Page 95 and 96: Svladavanje postupaka konstruiranja
- Page 97 and 98: Drenth, P.J.D., Thierry, H., & De W
- Page 99 and 100: PRIMIJENJENA RAZVOJNA PSIHOLOGIJAOk
- Page 101 and 102: tema: partnerski odnosi, upravljanj
- Page 103 and 104: Popis literature koja se preporuču
- Page 105 and 106: CiljStudenti će se upoznati s razl
- Page 107 and 108: PSIHODIJAGNOSTIČKE METODEOkvirni s
- Page 109 and 110: obitelj, društvo, umirovljenje; po
- Page 111 and 112: Popis literature koja se preporuču
organi<strong>za</strong>cijama i anali<strong>za</strong> njihovih sustava motiviranja. Znanje se provjerava na temeljuuradaka u vježbama i na <strong>za</strong>vršnom ispitu.Popis literature potrebne <strong>za</strong> studij i polaganje ispitaBahtijarević-Šiber, F. (1999). Management ljudskih potencijala. Zagreb: Golden marketing.(relevantna poglavlja).Muchinsky, P.M. (2000). Psychology applied to work (6th ed). Belmont, CA: Wadsworth.(poglavlja 8, 9, 10, 11, 12).Odabir aktualnih radova iz stručnih časopisaPopis literature koja se preporučuje kao dopunskaKanfer, R. (1990). Motivation Theory and Industrial and Organi<strong>za</strong>tional Psychology. InDunnette, M.D. i Hough, L.M. (eds.) Handbook of Industrial and Organi<strong>za</strong>tional Psychology(Volume 2). Palo Alto, CA: Consulting Psychologists Press.Steers, R.M. i Porter, L.W.(1991). Motivation and Work Behavior. McGraw-Hill.Bodovna vrijednost predmeta6 ECTS.Način polaganja ispitaIspit se polaže pismeno i usmenoPreduvjeti upisaUvod u <strong>psihologiju</strong> rada, Socijalna percepcija i stavovi, Neeksperimentalna psihologijskametodologija.KLINIČKA PROCJENA PSIHIČKIH POREMEĆAJAOkvirni sadržaj predmetaKlasifikacija i dijagno<strong>za</strong> psihičkih poremećaja. Upoznavanje i usporedba DSM-IV i MKB-10dijagnostičkih klasifikacija. Kritika dijagnostike koja je isključivo kategorijalna. Ciljevikliničke procjene. Dijagnostički cilj. Prognostički cilj. Upoznavanje s postupcima kliničkeprocjene. Klinički intervju. Psihologijski mjerni instrumenti i tehnike u kliničkoj praksi.63
Change language