Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ...
Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ... Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ...
Utjecaj osobina ličnosti na sportsku uspješnost: analiza konativnog opterećenja sportskeaktivnosti, karakteristike ličnosti tipičnog sportaša, utjecaj sportske aktivnosti na razvoj ipromjene osobina ličnosti.Osnovni pokretači sportske aktivnosti: motiv postignuća i uspješnost u sportu, neke biotičkepotrebe i uspješnost u sportu, poželjni omjer intrinzičke i ekstrinzičke motivacije u sportu,planiranje i odlučivanje u sportskoj aktivnosti.Motoričko učenje (vježbanje): teorije motoričkog učenja, motorički program, analiza tipovamotoričkih zadataka, uloga različitih vrsta povratne informacije u formiranju motoričkogstereotipa, metode vježbanja motoričkih zadataka.Razvijanje općih i specifičnih kompetencija (znanja i vještina)Tijekom predavanja studenti će dobiti temeljna temeljna znanja iz psihologije sporta, stećiuvid u ulogu psiholoških čimbenika u sportskom uspjehu i neuspjehu, te u načine na koje jemoguće povezati sportsku djelatnost i psihološke spoznaje, kako bi se razvoj sportskihvještina doveo do maksimuma.Oblici provoñenja nastave i način provjere znanjaNastava će se provoditi u obliku predavanja (2 sata tjedno).Popis literature potrebne za studij i polaganje ispitaHorga, S. (1993). Psihologija sporta. Zagreb: Školska knjiga.Popis literature koja se preporučuje kao dopunskaBakker, F. C., Whiting, H. T. A., van der Berg, H. (1995). Sport psychology: Concepts andaplications. Wiley, 1995.Bodovna vrijednost predmeta2 ECTS.Način polaganja ispitaOcjena na ispitu formira se na temelju seminarskoga rada studenta/ice i usmenog ispita.Preduvjeti upisaNema.58
STATISTIČKA OBRADA PODATAKA POMOĆU RAČUNALAOkvirni sadržaj predmetaUvod u rad s programom SPSS/WIN; Podešavanje parametara programa; Kreiranje bazepodataka i definiranje varijabli; Priprema i unos podataka u SPSS; Manipulacije s bazamapodataka; Tretman podataka koji nedostaju; Linearne i nelinearne transformacije rezultata;Funkcije; Selekcija podataka; Deskriptivna statistika; Testiranje razlika meñu aritmetičkimsredinama; Opći linearni model - jednostavna i složena analiza varijance; Mjere povezanosti;Parcijalna korelacija; Kontingencijske tablice; Neparametrijski testovi; Regresijska analiza;Grafičko prikazivanje podataka; Interpretacija rezultata statističkih analiza. Pisanje naredbi uprogramskom jeziku SPSS-a (SYNTAX).CiljOsposobiti polaznike za samostalno korištenje računala pri provoñenju statističkih obradapodataka. Polaznici će znati samostalno kreirati tablicu za upis podataka, provesti, teprimjereno interpretirati rezultate statističkih analiza.Oblici provoñenja nastave i način provjere znanja1 sat predavanja i 3 sata vježbi koje uključuju samostalni rad na računalu, te demonstracijeprimjene računala u psihologiji. Pored toga dio nastave bi se odvijao korištenjem WEBstranice kolegija, koji bi uključivao samostalni rad studenata, te kontinuirano praćenjenjihovih aktivnosti tokom semestra.Provjera znanja uključuje pismeni ispit, te provjeru znanja rada na računalu.Popis literature potrebne za studij i polaganje ispitaBrace, N, Kemp, R, Snelgar, R (2000). SPSS for Psychologists – A Guide to Data Analysisusing SPSS for Windows. New York: Palgrave.George, D., Mallery, D. (1999). SPSS for Windows - Step by Step. Boston: Allyn and Bacon,.WEB stranica kolegija s linkovima vezanim uz pojedine nastavne temePopis literature koja se preporučuje kao dopunskaBourque, L.B., Clark,V.A. (1992). Processing Data - The Survey Example. Newbury Park:Sage Publications.59
- Page 7 and 8: Plan diplomskog studijaIV. godina V
- Page 9 and 10: Osnove psihološkog savjetovanja 4
- Page 11 and 12: CiljKolegij ima cilj upoznati stude
- Page 13 and 14: Način polaganja ispitaIspit se pol
- Page 15 and 16: STATISTIKA U PSIHOLOGIJI IOkvirni s
- Page 17: Znanje se provjerava kolokvijima ti
- Page 20: Odabir aktualnih radova iz znanstve
- Page 23 and 24: Rathus, S.A. (2000). Temelji psihol
- Page 25 and 26: Bodovna vrijednost predmeta6 ECTS.N
- Page 27 and 28: diferencijalne osjetljivosti; primj
- Page 29 and 30: Popis literature potrebne za studij
- Page 31 and 32: Valjanost testovnih rezultata: defi
- Page 33 and 34: Čudina, M. (1987). Filogeneza i on
- Page 35 and 36: CiljUpoznavanje s razvojnim promjen
- Page 37 and 38: Popis literature koja se preporuču
- Page 39 and 40: UVOD U PSIHOPATOLOGIJUOkvirni sadr
- Page 41 and 42: Davison GC, Neale JM. (1999.) Psiho
- Page 43 and 44: organizacijske strukture i kulture.
- Page 45 and 46: Preduvjeti upisaNema.3.2.2. PREDDIP
- Page 47 and 48: Kulenović, A. (1996). Evaluacija p
- Page 49 and 50: KOMUNIKACIJSKI PRAKTIKUMOkvirni sad
- Page 51 and 52: Popis literature potrebne za studij
- Page 53 and 54: Popis literature potrebne za studij
- Page 55 and 56: Preduvjeti upisaPoloženi ispiti iz
- Page 57: pitanjima. Provjera znanja provodi
- Page 61 and 62: Osposobiti studente za stručni rad
- Page 63 and 64: organizacijama i analiza njihovih s
- Page 65 and 66: Način polaganja ispitaIspit se sas
- Page 67 and 68: procjenu školskog postignuća. Mo
- Page 69 and 70: Woolfolk, A. (2005). Educational ps
- Page 71 and 72: Preduvjeti upisaPsihologija ličnos
- Page 73 and 74: koeficijenata pouzdanosti, kriterij
- Page 75 and 76: Kolesarić, V. (2003). Neki psiholo
- Page 77 and 78: 3.2.4. DIPLOMSKI STUDIJ - IZBORNI P
- Page 79 and 80: Popis literature koja se preporuču
- Page 81 and 82: EKOLOŠKA RAZVOJNA PSIHOLOGIJAOkvir
- Page 83 and 84: pri rješavanju ovih problema.Oblic
- Page 85 and 86: Milne, R., Bull, R. (1999). Investi
- Page 87 and 88: intrevencija. Specifičnost grupnog
- Page 89 and 90: Odabir aktualnih radova iz znanstve
- Page 91 and 92: testova, modeli teorije latentnih s
- Page 93 and 94: 4 ECTS.Način polaganja ispitaPisme
- Page 95 and 96: Svladavanje postupaka konstruiranja
- Page 97 and 98: Drenth, P.J.D., Thierry, H., & De W
- Page 99 and 100: PRIMIJENJENA RAZVOJNA PSIHOLOGIJAOk
- Page 101 and 102: tema: partnerski odnosi, upravljanj
- Page 103 and 104: Popis literature koja se preporuču
- Page 105 and 106: CiljStudenti će se upoznati s razl
- Page 107 and 108: PSIHODIJAGNOSTIČKE METODEOkvirni s
STATISTIČKA OBRADA PODATAKA POMOĆU RAČUNALAOkvirni sadržaj predmetaUvod u rad s <strong>program</strong>om SPSS/WIN; Podešavanje parametara <strong>program</strong>a; Kreiranje bazepodataka i definiranje varijabli; Priprema i unos podataka u SPSS; Manipulacije s ba<strong>za</strong>mapodataka; Tretman podataka koji nedostaju; Linearne i nelinearne transformacije rezultata;Funkcije; Selekcija podataka; Deskriptivna statistika; Testiranje razlika meñu aritmetičkimsredinama; Opći linearni model - jednostavna i složena anali<strong>za</strong> varijance; Mjere pove<strong>za</strong>nosti;Parcijalna korelacija; Kontingencijske tablice; Neparametrijski testovi; Regresijska anali<strong>za</strong>;Grafičko prikazivanje podataka; Interpretacija rezultata statističkih anali<strong>za</strong>. Pisanje naredbi u<strong>program</strong>skom jeziku SPSS-a (SYNTAX).CiljOsposobiti polaznike <strong>za</strong> samostalno korištenje računala pri provoñenju statističkih obradapodataka. Polaznici će znati samostalno kreirati tablicu <strong>za</strong> upis podataka, provesti, teprimjereno interpretirati rezultate statističkih anali<strong>za</strong>.Oblici provoñenja nastave i način provjere znanja1 sat predavanja i 3 sata vježbi koje uključuju samostalni rad na računalu, te demonstracijeprimjene računala u psihologiji. Pored toga dio nastave bi se odvijao korištenjem WEBstranice kolegija, koji bi uključivao samostalni rad studenata, te kontinuirano praćenjenjihovih aktivnosti tokom semestra.Provjera znanja uključuje pismeni ispit, te provjeru znanja rada na računalu.Popis literature potrebne <strong>za</strong> studij i polaganje ispitaBrace, N, Kemp, R, Snelgar, R (2000). SPSS for Psychologists – A Guide to Data Analysisusing SPSS for Windows. New York: Palgrave.George, D., Mallery, D. (1999). SPSS for Windows - Step by Step. Boston: Allyn and Bacon,.WEB stranica kolegija s linkovima ve<strong>za</strong>nim uz pojedine nastavne temePopis literature koja se preporučuje kao dopunskaBourque, L.B., Clark,V.A. (1992). Processing Data - The Survey Example. Newbury Park:Sage Publications.59
Change language