Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ...
Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ... Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ...
CiljStudenti će ovladati temeljnim pojmovima, znanjima i načelima opće teorije mjerenja ipsihologijskog testiranja.Oblici provoñenja nastave i načini provjere znanja2 sata predavanja praćena s 2 sata vježbi tjedno unutar jednog semestra. Provjera znanjaprovodi se kontinuirano tijekom semestra - kroz praktično rješavanje zadataka u okviruvježbi, pismene zadaće te ispitom nakon odslušanog kolegija.Popis literature potrebne za studij i polaganje ispitaKrković, A. (1978). Elementi psihometrije. Zagreb: SN Liber.Jackson, C. (2000). Psihologijsko testiranje. Jastrebarsko: Naklada Slap.Popis literature koja se preporučuje kao dopunskaKrković, A., Momirović, K., Petz, B. (1966). Odabrana poglavlja iz psihometrije ineparametrijske statistike. Zagreb: Društvo psihologa Hrvatske i Republički zavod zazapošljavanje.Bodovna vrijednost predmeta6 ECTS.Način polaganja ispitaPismeno i usmeno.Preduvjeti upisaPoloženi ispiti iz kolegija Statistika u psihologiji I i II.KVANTITATIVNA INTERPRETACIJA TESTOVAOkvirni sadržaj predmetaNačela kvantitativne interpretacije testovnih rezultata; Psihometrijske skale; Normativna ikriterijska interpretacija testovnih rezultata; Mjerenje znanja, sposobnosti i osobina ličnosti;30
Valjanost testovnih rezultata: definicija, kvantifikacija, relacije s drugim psihometrijskimobilježjima; Formalni modeli za opisivanje valjanosti (regresijski i faktorski model); Vrste iizvori validacijskih podataka: sadržaj testa, proces odgovaranja; unutrašnja struktura testa,odnosi s drugim varijablama, konvergentni i diskriminantni podaci; Dijagnoza i predviñanje;Klasifikacijski problem (analiza psiholoških profila); Selekcijski problem (teorija donošenjaodluka).CiljStudenti će upoznati i razumjeti probleme odreñivanja osnovnih metrijskih svojstava rezultatapsihologijskog testiranja; usvojit će principe kvantitativne interpretacije testovnih rezultata.Oblici provoñenja nastave i načini provjere znanja2 sata predavanja praćena s 2 sata vježbi tjedno unutar jednog semestra. Provjera znanjaprovodi se kontinuirano tijekom semestra - kroz praktično rješavanje zadataka u okviruvježbi, pismene zadaće te ispitom nakon odslušanog kolegija.Popis literature potrebne za studij i polaganje ispitaAnastasi, A. (2003). Psychological testing (7. izdanje). New York: MacMillian.Fulgosi, A. (1984). Faktorska analiza. Zagreb: Školska knjiga.Povjerenstvo za standarde pedagoškog i psihološkog testiranja AEA, APA i NCME (2005).Standardi za pedagoško i psihološko testiranje. Jastrebarsko: Naklada Slap (u tisku).Popis literature koja se preporučuje kao dopunskaCronbach, J.L. (1990). Essentials of Psychological Testing (5. izdanje). New York: Harperand Row.- časopis Suvremena psihologija. Jasterbarsko: Naklada Slap.Bodovna vrijednost predmeta7 ECTS.Način polaganja ispitaPismeno i usmeno.Preduvjeti upisa31
- Page 1 and 2: PREDDIPLOMSKI I DIPLOMSKI STUDIJSKI
- Page 3 and 4: ) Dosadašnja iskustva predlagača
- Page 5 and 6: profesionalnih znanja i vještina t
- Page 7 and 8: Plan diplomskog studijaIV. godina V
- Page 9 and 10: Osnove psihološkog savjetovanja 4
- Page 11 and 12: CiljKolegij ima cilj upoznati stude
- Page 13 and 14: Način polaganja ispitaIspit se pol
- Page 15 and 16: STATISTIKA U PSIHOLOGIJI IOkvirni s
- Page 17: Znanje se provjerava kolokvijima ti
- Page 20: Odabir aktualnih radova iz znanstve
- Page 23 and 24: Rathus, S.A. (2000). Temelji psihol
- Page 25 and 26: Bodovna vrijednost predmeta6 ECTS.N
- Page 27 and 28: diferencijalne osjetljivosti; primj
- Page 29: Popis literature potrebne za studij
- Page 33 and 34: Čudina, M. (1987). Filogeneza i on
- Page 35 and 36: CiljUpoznavanje s razvojnim promjen
- Page 37 and 38: Popis literature koja se preporuču
- Page 39 and 40: UVOD U PSIHOPATOLOGIJUOkvirni sadr
- Page 41 and 42: Davison GC, Neale JM. (1999.) Psiho
- Page 43 and 44: organizacijske strukture i kulture.
- Page 45 and 46: Preduvjeti upisaNema.3.2.2. PREDDIP
- Page 47 and 48: Kulenović, A. (1996). Evaluacija p
- Page 49 and 50: KOMUNIKACIJSKI PRAKTIKUMOkvirni sad
- Page 51 and 52: Popis literature potrebne za studij
- Page 53 and 54: Popis literature potrebne za studij
- Page 55 and 56: Preduvjeti upisaPoloženi ispiti iz
- Page 57 and 58: pitanjima. Provjera znanja provodi
- Page 59 and 60: STATISTIČKA OBRADA PODATAKA POMOĆ
- Page 61 and 62: Osposobiti studente za stručni rad
- Page 63 and 64: organizacijama i analiza njihovih s
- Page 65 and 66: Način polaganja ispitaIspit se sas
- Page 67 and 68: procjenu školskog postignuća. Mo
- Page 69 and 70: Woolfolk, A. (2005). Educational ps
- Page 71 and 72: Preduvjeti upisaPsihologija ličnos
- Page 73 and 74: koeficijenata pouzdanosti, kriterij
- Page 75 and 76: Kolesarić, V. (2003). Neki psiholo
- Page 77 and 78: 3.2.4. DIPLOMSKI STUDIJ - IZBORNI P
- Page 79 and 80: Popis literature koja se preporuču
CiljStudenti će ovladati temeljnim pojmovima, znanjima i načelima opće teorije mjerenja ipsihologijskog testiranja.Oblici provoñenja nastave i načini provjere znanja2 sata predavanja praćena s 2 sata vježbi tjedno unutar jednog semestra. Provjera znanjaprovodi se kontinuirano tijekom semestra - kroz praktično rješavanje <strong>za</strong>dataka u okviruvježbi, pismene <strong>za</strong>daće te ispitom nakon odslušanog kolegija.Popis literature potrebne <strong>za</strong> studij i polaganje ispitaKrković, A. (1978). Elementi psihometrije. Zagreb: SN Liber.Jackson, C. (2000). Psihologijsko testiranje. Jastrebarsko: Naklada Slap.Popis literature koja se preporučuje kao dopunskaKrković, A., Momirović, K., Petz, B. (1966). Odabrana poglavlja iz psihometrije ineparametrijske statistike. Zagreb: Društvo psihologa Hrvatske i Republički <strong>za</strong>vod <strong>za</strong><strong>za</strong>pošljavanje.Bodovna vrijednost predmeta6 ECTS.Način polaganja ispitaPismeno i usmeno.Preduvjeti upisaPoloženi ispiti iz kolegija Statistika u psihologiji I i II.KVANTITATIVNA INTERPRETACIJA TESTOVAOkvirni sadržaj predmetaNačela kvantitativne interpretacije testovnih rezultata; Psihometrijske skale; Normativna ikriterijska interpretacija testovnih rezultata; Mjerenje znanja, sposobnosti i osobina ličnosti;30
Change language