Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - Sveučilište u ...

Dr.sc.Vesna Vlahović-Štetić, izv.prof.Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Odsjek za psihologijuvvlahovi@ffzg.hrDatum zadnjeg izbora u znanstveno – nastavno zvanje: 3.srpnja 2002.ŽivotopisRoñena je 19. veljače 1959.u Zagrebu gdje je završila osnovnu školu i gimnaziju.Studij psihologije u Odsjeku za psihologiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebuzavršila je 1982. godine. Na istom fakultetu magistrirala je 1986. a doktorirala 1996. godine.Od 1982. do 1987. zaposlena kao asistent na Odsjeku za psihologiju Filozofskogfakulteta u Zadru.Asistent na Odsjeku za psihologiju Filozofskog fakulteta Sveučilišta uZagrebu postala je 1987. godine, 1996. izabrana je u višeg asistenta, 1998 u docenta, a 2001.godine u izvanrednog profesora. Od 2000. godine predstojnica je Katedre za školskupsihologiju.U dodiplomskoj nastavi održava nastavu iz kolegija Psihologija obrazovanjanadarenih učenika, Metodika nastave psihologije te vježbe iz kolegija Psihologijaobrazovanja. U okviru Poslijediplomskog studija psihologije vodi kolegij Psihologija učenjai poučavanja. Voditeljica je programa specijalizacije iz školske psihologije. Sudjeluje uizvoñenju poslijediplomske nastave na studiju pedagogije i glotodidaktike Filozofskogfakulteta Sveučilišta u Zagrebu.Osim nastave na Sveučilištu držala je brojne edukacije za učitelje, ravnatelje, stručnesuradnike u školama, predavače CARnet-a, sveučilišne asistente i nastavnike.Voditeljica je znanstvenog projekta Kognitivni i socio-emocionalni čimbenici učenjamatematike. Objavila je tridesetak znanstvenih i stručnih radova, te je koautor tri knjige (odkojih je jedna sveučilišni udžbenik). Izlagala je znanstvene radove na dvadesetak znanstvenihskupova u zemlji i inozemstvu.Sudjelovala je u brojnim stručnim projektima nevladinih udruga, UNICEF-a i Zavodaza školstvo. Predsjednica je Savjeta časopisa Suvremena psihologija. Članica je Društvapsihologa Hrvatske, European Association for Research on Learning and instruction (EARLI)i International School Psychology Association (ISPA).205