Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ...
Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ... Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ...
psihologiju Filozofskog fakulteta u Zagrebu, Klub studenata psihologije, str. 160.Miljković, D., Lugomer-Armano, G., Arnautović, D. (ur.) (2004). Ovdje sam, slušam -priručnik za edukaciju volontera u službi psihološke pomoći telefonom. Zagreb: Savez udrugatelefona kriznih službi, str.238.Radovi koji nastavnika kvalificiraju za izvoñenje nastaveLugomer, G., Zarevski, P..(1985). Intelectual functioning of elementary school pupils ofdifferent sex. Studia Psychologica, 27(1), 29-35.Vizek-Vidović, V., Lugomer, G., Arambašić, L. (1988). Intrinsic-extrinsic orientation andevaluation system in primary school. Psychologische Beitrage, 30(1-2), 106-117.Miljević-Ridjički, R., Lugomer-Armano, G. (1994). Children` s comprehension of war. ChildAbuse Review, 3, 134-144.Delač-Hrupelj, J., Miljković, D., Lugomer-Armano, G. (2000). Lijepo je biti roditelj –priručnik za roditelje i djecu. Zagreb: Creativa d.o.o. i UNICEF, str. 126.Lugomer-Armano, G., Kamenov, Ž. i Ljubotina D. (ur.) (2002). Problemi i potrebe mladih uHrvatskoj. Zagreb: Odsjek za psihologiju Filozofskog fakulteta u Zagrebu, Klub studenatapsihologije, str. 160.Miljković, D., Lugomer-Armano, G., Arnautović, D. (ur.) (2004). Ovdje sam, slušam -priručnik za edukaciju volontera u službi psihološke pomoći telefonom. Zagreb: Savez udrugatelefona kriznih službi, str.238.Dr.sc. Damir Ljubotina, docentFilozofski fakultet Zagrebdljuboti@ffzg.hrDatum izbora u docenta: 17.5.2004.Roñen 17. kolovoza 1965. godine u Otočcu, gdje je završio osnovnu i srednju školu. 1985.upisao je studij psihologije na Filozofskom fakultetu u Zagrebu. Tijekom studija u više navratabiran za demonstratora.194
1988. zaposlio se na Odsjeku za psihologiju na mjestu laboranta u psihologijskomlaboratoriju, gdje stječe znatna iskustva u korištenju i pripremi psihodijagnostičkoginstrumentarija, kao i provoñenju znanstvenog i eksperimentalnog rada.Diplomirao je s odličnim uspjehom na studiju psihologije Odsjeka za psihologijuFilozofskog fakulteta u Zagrebu 1990. godine s temom "Ispitivanje funkcionalnih asimetrijamozgovnih hemisfera pri percepciji numeričkih podražaja".1990. upisao je postdiplomski studij na Odsjeku za psihologiju, na kojemu je 1994.obranio magistarsku radnju pod naslovom "Psihosocijalna adaptacija prognanika i posljediceboravka u progonstvu", te stekao akademski stupanj magistra znanosti. Od 1992. zaposlen je kaoasistent pri Katedri za psihometriju Odsjeka za psihologiju.1995. izabran je u zvanje asistenta na Katedri za psihometriju. Doktorsku disertaciju podnazivom "Usporedba psihometrijskih karakteristika kompozitnih testova konstruiranih ukontekstu klasične teorije i teorije odgovora na zadatke" obranio je na Odsjeku za psihologiju uZagrebu 2000. godine. 2001. godine izabran je u zvanje višeg asistenta za znanstveno područjedruštvenih znanosti, polje psihologija.Koordinator je i jedan od osnivača Centra za psihodijagnostičke instrumente.Objavljeni radovi u posljednjih pet godinaLjubotina, D., Galić, J. (2002). Obiteljski odnosi i konzumacija droga na populacijiadolescenata grada Zagreba. Ljetopis Studijskog centra socijalnog rada, svezak 9, 207-232.Ljubotina, D., Muslić, Lj. (2003). Convergent validity of four instruments for measuringposttraumatic stress disorder. Review of Psychology, vol 10, 1, 11-21.Ljubotina, D., Galić, J., Jukić, V. (2004). Prevalence and Risk Factors of Substance Use inUrban Adolescents: a Questionnaire Study. Croatian Medical Journal, 45, 1. 16-32.Fulgosi, A., Bratko, D., Ljubotina, D., Fulgosi-Masnjak, R. (2003). An InformationalAnalysis of Reaction Times to Different Intensities of Light. Studia Psychologica, 45, 2003,4. pp. 285-294Arcel T.,L., Popovic S., Kucukalic A., Bravo - Mehmedbasic A., Ljubotina D., Pusina J.,Šaraba L.(2003). The Social and Psychological Impact of Traumatic Events and Torture in aBosnian Civilian Population. In: Arcel T.L., Popovic S., Kucukalic A., Bravo - MehmedbasicA. (Eds) Treatment of Torture and Trauma Survivors in a Post - war Society, Association forRehabilitation of Torture Victims - Centre for Torture Victims, Sarajevo.Arcel T.,L., Popovic S., Kucukalic A., Bravo - Mehmedbasic A., Ljubotina D., Pusina J.,195
- Page 143 and 144: 4.2. Odsjek za psihologiju raspola
- Page 145 and 146: Socijalni identitet i meñugrupniod
- Page 147 and 148: Psihologija persuazije i Dinka Čor
- Page 149 and 150: vodećim meñunarodnim humanitarnim
- Page 151 and 152: atrocity. Cambridge University Pres
- Page 153 and 154: u jačanju mentalnog zdravlja djece
- Page 155 and 156: socijalnog rada, 10 (1), 71-87.Kval
- Page 157 and 158: Knjige i poglavlja (članci) u knji
- Page 159 and 160: 42(1-2), 135.-146.Vizek-Vidović,V.
- Page 161 and 162: Stigma Questionnaire. Collegium Ant
- Page 163 and 164: Dr.sc. Denis Bratko, izv.prof.Filoz
- Page 165 and 166: uzbuñenja kod adolescenata i njiho
- Page 167 and 168: pomoć (DPP), International Associa
- Page 169 and 170: psihologije, u okviru kolegija “P
- Page 171 and 172: jasminka@vmskola.hrwww.vmskola.hr/~
- Page 173 and 174: Znanstveni suradnik 1987., Medicins
- Page 175 and 176: work psychology” održane u Berli
- Page 177 and 178: Od 1987. zaposlena na KBC-u Zagreb,
- Page 179 and 180: Anić N., Jokić-Begić N. (1993):
- Page 181 and 182: ihevioralnu terapiju te član-osniv
- Page 183 and 184: Dr. sc. Gordana Keresteš, docentFi
- Page 185 and 186: ownership and children’s self-est
- Page 187 and 188: Unfallversicherungsanstalt, A-1200
- Page 189 and 190: laborant, od 1965. asistent, zatim
- Page 191 and 192: pp. 135-158.Kuterovac Jagodić, G.
- Page 193: znanosti te na Sveučilišnom inter
- Page 197 and 198: Priručnik za studente psihologije,
- Page 199 and 200: Ostali radovi koji nastavnika kvali
- Page 201 and 202: specifičnosti do postavke o genera
- Page 203 and 204: Meri Tadinac je roñena 1961. godin
- Page 205 and 206: Dr.sc.Vesna Vlahović-Štetić, izv
- Page 207 and 208: Vlahović-ŠtetićV., Miura I.T. (1
- Page 209 and 210: Crichton ljestvice rječnika na uzo
- Page 211 and 212: 4.5 Popis nastavnih radilišta (nas
- Page 213 and 214: 41. Klinika za neurokirurgijuMedici
- Page 215 and 216: diplomiranim psiholozima, da u sklo
<strong>psihologiju</strong> Filozofskog fakulteta u Zagrebu, Klub studenata psihologije, str. 160.Miljković, D., Lugomer-Armano, G., Arnautović, D. (ur.) (2004). Ovdje sam, slušam -priručnik <strong>za</strong> edukaciju volontera u službi psihološke pomoći telefonom. Zagreb: Savez udrugatelefona kriznih službi, str.238.Radovi koji nastavnika kvalificiraju <strong>za</strong> izvoñenje nastaveLugomer, G., Zarevski, P..(1985). Intelectual functioning of elementary school pupils ofdifferent sex. Studia Psychologica, 27(1), 29-35.Vizek-Vidović, V., Lugomer, G., Arambašić, L. (1988). Intrinsic-extrinsic orientation andevaluation system in primary school. Psychologische Beitrage, 30(1-2), 106-117.Miljević-Ridjički, R., Lugomer-Armano, G. (1994). Children` s comprehension of war. ChildAbuse Review, 3, 134-144.Delač-Hrupelj, J., Miljković, D., Lugomer-Armano, G. (2000). Lijepo je biti roditelj –priručnik <strong>za</strong> roditelje i djecu. Zagreb: Creativa d.o.o. i UNICEF, str. 126.Lugomer-Armano, G., Kamenov, Ž. i Ljubotina D. (ur.) (2002). Problemi i potrebe mladih uHrvatskoj. Zagreb: <strong>Odsjek</strong> <strong>za</strong> <strong>psihologiju</strong> Filozofskog fakulteta u Zagrebu, Klub studenatapsihologije, str. 160.Miljković, D., Lugomer-Armano, G., Arnautović, D. (ur.) (2004). Ovdje sam, slušam -priručnik <strong>za</strong> edukaciju volontera u službi psihološke pomoći telefonom. Zagreb: Savez udrugatelefona kriznih službi, str.238.Dr.sc. Damir Ljubotina, docentFilozofski fakultet Zagrebdljuboti@ffzg.hrDatum izbora u docenta: 17.5.2004.Roñen 17. kolovo<strong>za</strong> 1965. godine u Otočcu, gdje je <strong>za</strong>vršio osnovnu i srednju školu. 1985.upisao je studij psihologije na Filozofskom fakultetu u Zagrebu. Tijekom studija u više navratabiran <strong>za</strong> demonstratora.194
Change language