proveo u <strong>Odsjek</strong>u <strong>za</strong> vojnu <strong>psihologiju</strong> MORHa, a od 1993 – 1998 radio kao PredstojnikUreda <strong>za</strong> žrtve rata Vlade RH i stručni voditelj nacionalnog <strong>program</strong>a Vlade RH <strong>za</strong>psihosocijalnu pomoć sudionicima i stradalnicima iz Domovinskog rata. U zvanje redovitogprofesora i<strong>za</strong>bran 2003.g.Od 1979.g. kao asistent sudjeluje u nastavi iz Sistematske psihologije, a od 1985. godinesamostalno održava predavanja, seminare i ispite iz kolegija Sistematska <strong>psihologija</strong> III(Psihologije ličnosti i <strong>psihologija</strong> emocija i motivacije) na Katedri <strong>za</strong> opću <strong>psihologiju</strong><strong>Odsjek</strong>a <strong>za</strong> <strong>psihologiju</strong>. Od 2002. godine povremeno a od 2004 stalno predaje i kolegijPovijest psihologije. Povremeno je predavao i na postdiplomskom studiju na <strong>Odsjek</strong>u <strong>za</strong><strong>psihologiju</strong>. Više godina surañivao je u nastavi iz Opće psihologije na fakultetu <strong>za</strong>Pedagogijske znanosti kao i na Pravnom fakultetu-Studij <strong>za</strong> socijalni rad. Stalni je vanjskisuradnik-predavač na Pedagoškom fakultetu Sveučilišta u Mostaru. Zajedno s prof.Želimirom Pavlinom 1993.g. utemeljio je izborni kolegij Vojna <strong>psihologija</strong> koji i danasuspješno realizira u suradnji s kolegama iz MORH-a. Od 1999. g. samostalno je pokrenuo iorganizirao nastavu iz kolegija “Emocije i motivacija” na <strong>Odsjek</strong>u <strong>za</strong> <strong>psihologiju</strong>. Osimnastave na Sveučilištu održao je i više javnih predavanja u zemlji i inozemstvu (Kanada,Italija, Mañarska) iz područja koji se odnosi na ulogu psihologije u razvoju i primjeni složenihsustava psihosocijalne pomoći.Do sada je samostalno i u koautorstvu izradio ukupno više od 90 radova. Od toga 40 radovaima status objavljenih radova: 28 znanstvenih radova (od toga 10 radova referiranih u CC ), 2znanstvene knjige-monografije i 2 stručno-znanstvene publikacije, 3 priloga u knjigama i 5stručnih radova. Više od 40 radova javno je prezentirano kao priopćenja na više domaćih imeñunarodnih stručno-znanstvenih skupova.Surañivao je u reali<strong>za</strong>ciji više znanstvenih i stručnih projekata, a bio je i predsjednikHrvatskog psihološkog društva odnosno HPD-a (1993-1995). Član je više meñunarodnihstručnih udruženja a k tome je i stalni je delegat našeg HPD-a u svjetskoj skupštiniInternational Union of Psychology (IUPsy-a).POPIS RADOVA OBJAVLJENIH U POSLJEDNJIH PET GODINA( 2000-2004. godina)Bobinac-Georgievski,A., Jakšić,M., Knezović,Z., Polovina, A. Knežević.M. (2000).Schmerzen als rehabilitationsproblem bei para- und tetraplegikern (Bol kao rehabilitacijskiproblem u bolesnika s para i tetraplegijom). U: Pichler,H. (ur.). Schmerz und inkontinenz inder rehabilitation. (Bol i inkontinencija u rehabilitaciji). Wien: Allgemeine186
Unfallversicherungsanstalt, A-1200 Wien, 36-39Mlačić,B., i Knezović,Z. (2000). Utjecaj rasporeda čestica na faktorsku strukturu i skalnerezultate Goldbergovih markera: prilog meñukulturalnoj validaciji velepetorog modelaličnosti. Društvena istraživanja, 9, 4-5, str. 633-661.Pavlina, Ž., Komar,Z., Knezović,Z. i Filjak,T. ( 2000). Uvod u vojnu <strong>psihologiju</strong>. (pogl.br.1 ,str. 3-36). U: Vojna <strong>psihologija</strong> : priručnik <strong>za</strong> hrvatske časnike . (Pavlina,Ž., i Komar,Z.,urednici). Ministarstvo obrane Republike Hrvatske-MORH, Zagreb.Knezović,Z., Gogić,B., i Kocijan-Hercigonja,D. (ur.) (2001). Hrvatski psihosocijalni<strong>program</strong>: petogodišnja iskustva u radu sa sudionicima i stradalnicima iz Domovinskog rata.Ministarstvo hrvatskih branitelja iz Domovinskog rata-MHBDR, Zagreb ( 497 str. )Knezović,Z., Kocijan-Hercigonja,D.,i Gogić,B. (2001). Teorija, metoda, ciljevi i razvoj<strong>program</strong> (str.16-28). U: Knezović,Z., Gogić,B., Kocijan-Hercigonja,D.(ur.) Hrvatskipsihosocijalni <strong>program</strong>: petogodišnja iskustva u radu sa sudionicima i stradalnicima izDomovinskog rata. Ministarstvo hrvatskih branitelja iz Domovinskog rata-MHBDR, Zagreb.Knezović,Z., Gogić, B., i Kocijan-Hercigonja,D. (2001). Ukupni rezultati i evaluacija. (str.443-455). U: Knezović,Z., Gogić,B., Kocijan-Hercigonja,D.(ur.). Hrvatski psihosocijalni<strong>program</strong>: petogodišnja iskustva u radu sa sudionicima i stradalnicima iz Domovinskog rata.Ministarstvo hrvatskih branitelja iz Domovinskog rata-MHBDR, Zagreb.Knezović, Z., i Bunjevac,T. (2003). Ratni stres i agresivnost. Suvremena <strong>psihologija</strong>. 6 (1),45-53.Knezović, Z., i Bauer, K. (2003). Extraversion and paired associate recall. Review ofPsychology, 10(2),125-130.POPIS OBJAVLJENIH ČLANAKA I KNJIGA KOJI NASTAVNIKAKVALIFICIRAJU ZA IZVOðENJE NASTAVEKnjige i poglavlja u knjigama:Knezović, Z., Kulenović, A., Šakić,V., Zarevski, P., i Žužul, M. (1989). Psihološkekarakteristike osuñenih osoba: Evaluacija dijagnostičkih postupaka. Znanstvena edicijačasopisa Penološke teme, Zagreb, 304 str.Knezović,Z., Gogić,B., i Kocijan-Hercigonja,D. (ur.) (2001). Hrvatski psihosocijalni<strong>program</strong>: petogodišnja iskustva u radu sa sudionicima i stradalnicima iz Domovinskog rata.Ministarstvo hrvatskih branitelja iz Domovinskog rata-MHBDR, Zagreb ( 497 str. )Žužul, M., Knezović, Z., Vizek-Vidović, V. (1990). Faking on Personality Questionnaire187
- Page 1 and 2:
PREDDIPLOMSKI I DIPLOMSKI STUDIJSKI
- Page 3 and 4:
) Dosadašnja iskustva predlagača
- Page 5 and 6:
profesionalnih znanja i vještina t
- Page 7 and 8:
Plan diplomskog studijaIV. godina V
- Page 9 and 10:
Osnove psihološkog savjetovanja 4
- Page 11 and 12:
CiljKolegij ima cilj upoznati stude
- Page 13 and 14:
Način polaganja ispitaIspit se pol
- Page 15 and 16:
STATISTIKA U PSIHOLOGIJI IOkvirni s
- Page 17:
Znanje se provjerava kolokvijima ti
- Page 20:
Odabir aktualnih radova iz znanstve
- Page 23 and 24:
Rathus, S.A. (2000). Temelji psihol
- Page 25 and 26:
Bodovna vrijednost predmeta6 ECTS.N
- Page 27 and 28:
diferencijalne osjetljivosti; primj
- Page 29 and 30:
Popis literature potrebne za studij
- Page 31 and 32:
Valjanost testovnih rezultata: defi
- Page 33 and 34:
Čudina, M. (1987). Filogeneza i on
- Page 35 and 36:
CiljUpoznavanje s razvojnim promjen
- Page 37 and 38:
Popis literature koja se preporuču
- Page 39 and 40:
UVOD U PSIHOPATOLOGIJUOkvirni sadr
- Page 41 and 42:
Davison GC, Neale JM. (1999.) Psiho
- Page 43 and 44:
organizacijske strukture i kulture.
- Page 45 and 46:
Preduvjeti upisaNema.3.2.2. PREDDIP
- Page 47 and 48:
Kulenović, A. (1996). Evaluacija p
- Page 49 and 50:
KOMUNIKACIJSKI PRAKTIKUMOkvirni sad
- Page 51 and 52:
Popis literature potrebne za studij
- Page 53 and 54:
Popis literature potrebne za studij
- Page 55 and 56:
Preduvjeti upisaPoloženi ispiti iz
- Page 57 and 58:
pitanjima. Provjera znanja provodi
- Page 59 and 60:
STATISTIČKA OBRADA PODATAKA POMOĆ
- Page 61 and 62:
Osposobiti studente za stručni rad
- Page 63 and 64:
organizacijama i analiza njihovih s
- Page 65 and 66:
Način polaganja ispitaIspit se sas
- Page 67 and 68:
procjenu školskog postignuća. Mo
- Page 69 and 70:
Woolfolk, A. (2005). Educational ps
- Page 71 and 72:
Preduvjeti upisaPsihologija ličnos
- Page 73 and 74:
koeficijenata pouzdanosti, kriterij
- Page 75 and 76:
Kolesarić, V. (2003). Neki psiholo
- Page 77 and 78:
3.2.4. DIPLOMSKI STUDIJ - IZBORNI P
- Page 79 and 80:
Popis literature koja se preporuču
- Page 81 and 82:
EKOLOŠKA RAZVOJNA PSIHOLOGIJAOkvir
- Page 83 and 84:
pri rješavanju ovih problema.Oblic
- Page 85 and 86:
Milne, R., Bull, R. (1999). Investi
- Page 87 and 88:
intrevencija. Specifičnost grupnog
- Page 89 and 90:
Odabir aktualnih radova iz znanstve
- Page 91 and 92:
testova, modeli teorije latentnih s
- Page 93 and 94:
4 ECTS.Način polaganja ispitaPisme
- Page 95 and 96:
Svladavanje postupaka konstruiranja
- Page 97 and 98:
Drenth, P.J.D., Thierry, H., & De W
- Page 99 and 100:
PRIMIJENJENA RAZVOJNA PSIHOLOGIJAOk
- Page 101 and 102:
tema: partnerski odnosi, upravljanj
- Page 103 and 104:
Popis literature koja se preporuču
- Page 105 and 106:
CiljStudenti će se upoznati s razl
- Page 107 and 108:
PSIHODIJAGNOSTIČKE METODEOkvirni s
- Page 109 and 110:
obitelj, društvo, umirovljenje; po
- Page 111 and 112:
Popis literature koja se preporuču
- Page 113 and 114:
PSIHOLOGIJA PARTNERSKIH ODNOSAOkvir
- Page 115 and 116:
Oblici provoñenja nastave i način
- Page 117 and 118:
Kotler, P., & Armstrong, G. (2001).
- Page 119 and 120:
eligioznost i depresija; o značajk
- Page 121 and 122:
ješavanje sukoba. Motivacijska ori
- Page 123 and 124:
Bornstein, M.H. (2002). Handbook of
- Page 125 and 126:
Bodovna vrijednost predmeta4 ECTSNa
- Page 127 and 128:
CiljDetaljnije upoznavanje sa slož
- Page 129 and 130:
Gibbons, F.X. (1990). Self-attentio
- Page 131 and 132:
SOCIJALNA KOGNICIJAOkvirni sadržaj
- Page 133 and 134:
Popis literature koja se preporuču
- Page 135 and 136: teorije ličnosti; Razlikovanje teo
- Page 137 and 138: ZDRAVSTVENA PSIHOLOGIJAOkvirni sadr
- Page 139 and 140: Bodovna vrijednost predmeta8 ECTS.N
- Page 141 and 142: Način praćenja kvalitete i uspje
- Page 143 and 144: 4.2. Odsjek za psihologiju raspola
- Page 145 and 146: Socijalni identitet i meñugrupniod
- Page 147 and 148: Psihologija persuazije i Dinka Čor
- Page 149 and 150: vodećim meñunarodnim humanitarnim
- Page 151 and 152: atrocity. Cambridge University Pres
- Page 153 and 154: u jačanju mentalnog zdravlja djece
- Page 155 and 156: socijalnog rada, 10 (1), 71-87.Kval
- Page 157 and 158: Knjige i poglavlja (članci) u knji
- Page 159 and 160: 42(1-2), 135.-146.Vizek-Vidović,V.
- Page 161 and 162: Stigma Questionnaire. Collegium Ant
- Page 163 and 164: Dr.sc. Denis Bratko, izv.prof.Filoz
- Page 165 and 166: uzbuñenja kod adolescenata i njiho
- Page 167 and 168: pomoć (DPP), International Associa
- Page 169 and 170: psihologije, u okviru kolegija “P
- Page 171 and 172: jasminka@vmskola.hrwww.vmskola.hr/~
- Page 173 and 174: Znanstveni suradnik 1987., Medicins
- Page 175 and 176: work psychology” održane u Berli
- Page 177 and 178: Od 1987. zaposlena na KBC-u Zagreb,
- Page 179 and 180: Anić N., Jokić-Begić N. (1993):
- Page 181 and 182: ihevioralnu terapiju te član-osniv
- Page 183 and 184: Dr. sc. Gordana Keresteš, docentFi
- Page 185: ownership and children’s self-est
- Page 189 and 190: laborant, od 1965. asistent, zatim
- Page 191 and 192: pp. 135-158.Kuterovac Jagodić, G.
- Page 193 and 194: znanosti te na Sveučilišnom inter
- Page 195 and 196: 1988. zaposlio se na Odsjeku za psi
- Page 197 and 198: Priručnik za studente psihologije,
- Page 199 and 200: Ostali radovi koji nastavnika kvali
- Page 201 and 202: specifičnosti do postavke o genera
- Page 203 and 204: Meri Tadinac je roñena 1961. godin
- Page 205 and 206: Dr.sc.Vesna Vlahović-Štetić, izv
- Page 207 and 208: Vlahović-ŠtetićV., Miura I.T. (1
- Page 209 and 210: Crichton ljestvice rječnika na uzo
- Page 211 and 212: 4.5 Popis nastavnih radilišta (nas
- Page 213 and 214: 41. Klinika za neurokirurgijuMedici
- Page 215 and 216: diplomiranim psiholozima, da u sklo