Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ...
Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ... Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ...
ŽIVOTOPISRoñena je u Zagrebu 1957. godine. Psihologiju je diplomirala na Filozofskomfakultetu 1981. godine. Školske godine (1981/82.) radila je u srednjoj školi u Rovinju.Na Filozofskom fakultetu (Odsjek za psihologiju, Katedra za zdravstvenu i kliničkupsihologiju) zaposlena je od 1982. godine, a predstojnicom spomenute Katedre imenovana je2001. godine. Godine 1985. stekla je naziv magistra znanosti, a doktorat znanosti izpsihologije stekla je 1994. godine.U okviru dodiplomskog studija predaje obavezan kolegij "Psihoterapijski pravci", tedva izborna kolegija: "Osnove psihološkog savjetovanja" i "Psihološko savjetovanje ukriznim situacijama". Nositeljica je jednosemestralnog izbornog kolegija "Psihologija osoba sposebnim potrebama". Izvodila je nastavu na dodiplomskom studiju Fakulteta političkihznanosti, te u Studijskom centru socijalnog rada Pravnog fakulteta u Zagrebu.Sudjeluje u nastavi poslijediplomskog studija Odsjeka za psihologiju Filozofskogfakulteta u Zagrebu i Medicinskog fakulteta u zagrebu, a ranijih godina i na Filozofskomfakultetu u Sarajevu.Od 1987. sudjeluje u fundamentalnim istraživanjima i primijenjenim istraživanjima.Od 1991. godine aktivno je sudjelovala u brojnim projektima usmjerenim na pružanjepsihosocijalne pomoći žrtvama rata. Od 1995. godine vodi projekt "Razvoj psihološkihkriznih intervencija u zajednici" u okviru Društva za psihološku pomoćTrenutačno je suradnica na projektu Kognitivni i socio-emocionalni čimbenici učenjamatematike, odobrenom od Ministarstva znanosti i tehnologije.Ima edukaciju iz geštalt psihoterapije, geštalt usmjerene obiteljske terapije, sistemskeobiteljske terapije, te iz područja tugovanja, supervizije, grupnog rada, traumatske psihologijei kriznih intervencija.Objavila je tridesetak znanstvenih i stručnih radova, poglavlja u nekoliko knjiga, autorje i/ili urednik tri knjige.Do sada je s engleskog jezika prevela 16 knjiga/poglavlja u stručnim knjigama i 4psihologijska testa s priručnicima.Članica je Hrvatskog psihološkog društva i Društva za psihološku pomoć te dvainozemna društva: EAPP i EARLI.POPIS RADOVA OBJAVLJENIH U POSLJEDNJIH PET GODINA156
Knjige i poglavlja (članci) u knjizi/zborniku radova:Arambašić, L. (ur.) (2000.). Psihološke krizne intervencije, Društvo za psihološku pomoć,Zagreb.Arambašić,L. (2001.). u M.Markočić (ur.) Još bliže djetetu i roditelju, Zbornik radova saskupa Dani dječjih vrtića grada Zagreba, Stvaranje i razvoj mreže timova za psihološke krizneintervencije u sustavu prosvjete, 50.-56.Arambašić. L. (2003.) Gubici i tugovanje te njihove posljedice po pojedinca i zajednicu, u: D.Ajduković (ur.), Socijalna rekonstrukcija zajednice, Društvo za psihološku pomoć, Zagreb,123. – 152.Arambašić. L. (2003.) Individualni stres i trauma, u: D. Ajduković (ur.), Socijalnarekonstrukcija zajednice, Društvo za psihološku pomoć, Zagreb, 99.-122.Arambašić, L. (2003). Psihološke krizne intervencije, u: M. Biro i W. Butollo (ur.) Kliničkapsihologija, Katedra za kliničku psihologiju Ludwig Maximilians Universität, München iNovi Sad Futura, Novi Sad publikacija, 365-378.Arambašić, L. (2004.) Supervizija i krizne intervencije, u: M. Ajduković i L. Cajvert (ur.)(2004.) Supervizija u psihosocijalnom radu. Zagreb: Društvo za psihološku pomoć, str.253 -277.Arambašić, L. (2005. – u tisku). Gubitak, tugovanje, podrška, naklada "Slap" Jastrebarsko(cca 450 str.)Članci u časopisima:Arambašić, L. (2000.). Stresni i traumatski dogañaji te gubici u dječjoj dobi, Dijete i društvo,2, 175.-186.Arambašić, L. i Vizek-Vidović, V. (2000.). Posredujuća uloga životinja u terapijskimprogramima, Revija za rehabilitacijska istraživanja, 36(1), 17.-23.Arambašić, L., Keresteš, G., Kuterovac-Jagodić, G. i Vizek-Vidović, V. (2000.). The role ofpet ownership as a possible buffer variable in traumatic experiences, Studia Psychologica,42(1-2), 135.-146.Vizek-Vidović,V., Kuterovac-Jagodić, G. i Arambašić, L. (2000.). Posttraumaticsymptomatology in children exposed to war, Scandinavian Journal of Psychology, 41, 297.-306.Vizek-Vidović,V., Arambašić,L., Keresteš,G., Kuterovac-Jagodić,G. i Vlahović-Štetić,V.(2001.). Pet ownership in childhodd and socio-emotional characteristics, work values and157
- Page 105 and 106: CiljStudenti će se upoznati s razl
- Page 107 and 108: PSIHODIJAGNOSTIČKE METODEOkvirni s
- Page 109 and 110: obitelj, društvo, umirovljenje; po
- Page 111 and 112: Popis literature koja se preporuču
- Page 113 and 114: PSIHOLOGIJA PARTNERSKIH ODNOSAOkvir
- Page 115 and 116: Oblici provoñenja nastave i način
- Page 117 and 118: Kotler, P., & Armstrong, G. (2001).
- Page 119 and 120: eligioznost i depresija; o značajk
- Page 121 and 122: ješavanje sukoba. Motivacijska ori
- Page 123 and 124: Bornstein, M.H. (2002). Handbook of
- Page 125 and 126: Bodovna vrijednost predmeta4 ECTSNa
- Page 127 and 128: CiljDetaljnije upoznavanje sa slož
- Page 129 and 130: Gibbons, F.X. (1990). Self-attentio
- Page 131 and 132: SOCIJALNA KOGNICIJAOkvirni sadržaj
- Page 133 and 134: Popis literature koja se preporuču
- Page 135 and 136: teorije ličnosti; Razlikovanje teo
- Page 137 and 138: ZDRAVSTVENA PSIHOLOGIJAOkvirni sadr
- Page 139 and 140: Bodovna vrijednost predmeta8 ECTS.N
- Page 141 and 142: Način praćenja kvalitete i uspje
- Page 143 and 144: 4.2. Odsjek za psihologiju raspola
- Page 145 and 146: Socijalni identitet i meñugrupniod
- Page 147 and 148: Psihologija persuazije i Dinka Čor
- Page 149 and 150: vodećim meñunarodnim humanitarnim
- Page 151 and 152: atrocity. Cambridge University Pres
- Page 153 and 154: u jačanju mentalnog zdravlja djece
- Page 155: socijalnog rada, 10 (1), 71-87.Kval
- Page 159 and 160: 42(1-2), 135.-146.Vizek-Vidović,V.
- Page 161 and 162: Stigma Questionnaire. Collegium Ant
- Page 163 and 164: Dr.sc. Denis Bratko, izv.prof.Filoz
- Page 165 and 166: uzbuñenja kod adolescenata i njiho
- Page 167 and 168: pomoć (DPP), International Associa
- Page 169 and 170: psihologije, u okviru kolegija “P
- Page 171 and 172: jasminka@vmskola.hrwww.vmskola.hr/~
- Page 173 and 174: Znanstveni suradnik 1987., Medicins
- Page 175 and 176: work psychology” održane u Berli
- Page 177 and 178: Od 1987. zaposlena na KBC-u Zagreb,
- Page 179 and 180: Anić N., Jokić-Begić N. (1993):
- Page 181 and 182: ihevioralnu terapiju te član-osniv
- Page 183 and 184: Dr. sc. Gordana Keresteš, docentFi
- Page 185 and 186: ownership and children’s self-est
- Page 187 and 188: Unfallversicherungsanstalt, A-1200
- Page 189 and 190: laborant, od 1965. asistent, zatim
- Page 191 and 192: pp. 135-158.Kuterovac Jagodić, G.
- Page 193 and 194: znanosti te na Sveučilišnom inter
- Page 195 and 196: 1988. zaposlio se na Odsjeku za psi
- Page 197 and 198: Priručnik za studente psihologije,
- Page 199 and 200: Ostali radovi koji nastavnika kvali
- Page 201 and 202: specifičnosti do postavke o genera
- Page 203 and 204: Meri Tadinac je roñena 1961. godin
- Page 205 and 206: Dr.sc.Vesna Vlahović-Štetić, izv
Knjige i poglavlja (članci) u knjizi/zborniku radova:Arambašić, L. (ur.) (2000.). Psihološke krizne intervencije, Društvo <strong>za</strong> psihološku pomoć,Zagreb.Arambašić,L. (2001.). u M.Markočić (ur.) Još bliže djetetu i roditelju, Zbornik radova saskupa Dani dječjih vrtića grada Zagreba, Stvaranje i razvoj mreže timova <strong>za</strong> psihološke krizneintervencije u sustavu prosvjete, 50.-56.Arambašić. L. (2003.) Gubici i tugovanje te njihove posljedice po pojedinca i <strong>za</strong>jednicu, u: D.Ajduković (ur.), Socijalna rekonstrukcija <strong>za</strong>jednice, Društvo <strong>za</strong> psihološku pomoć, Zagreb,123. – 152.Arambašić. L. (2003.) Individualni stres i trauma, u: D. Ajduković (ur.), Socijalnarekonstrukcija <strong>za</strong>jednice, Društvo <strong>za</strong> psihološku pomoć, Zagreb, 99.-122.Arambašić, L. (2003). Psihološke krizne intervencije, u: M. Biro i W. Butollo (ur.) Klinička<strong>psihologija</strong>, Katedra <strong>za</strong> kliničku <strong>psihologiju</strong> Ludwig Maximilians Universität, München iNovi Sad Futura, Novi Sad publikacija, 365-378.Arambašić, L. (2004.) Supervizija i krizne intervencije, u: M. Ajduković i L. Cajvert (ur.)(2004.) Supervizija u psihosocijalnom radu. Zagreb: Društvo <strong>za</strong> psihološku pomoć, str.253 -277.Arambašić, L. (2005. – u tisku). Gubitak, tugovanje, podrška, naklada "Slap" Jastrebarsko(cca 450 str.)Članci u časopisima:Arambašić, L. (2000.). Stresni i traumatski dogañaji te gubici u dječjoj dobi, Dijete i društvo,2, 175.-186.Arambašić, L. i Vizek-Vidović, V. (2000.). Posredujuća uloga životinja u terapijskim<strong>program</strong>ima, Revija <strong>za</strong> rehabilitacijska istraživanja, 36(1), 17.-23.Arambašić, L., Keresteš, G., Kuterovac-Jagodić, G. i Vizek-Vidović, V. (2000.). The role ofpet ownership as a possible buffer variable in traumatic experiences, Studia Psychologica,42(1-2), 135.-146.Vizek-Vidović,V., Kuterovac-Jagodić, G. i Arambašić, L. (2000.). Posttraumaticsymptomatology in children exposed to war, Scandinavian Journal of Psychology, 41, 297.-306.Vizek-Vidović,V., Arambašić,L., Keresteš,G., Kuterovac-Jagodić,G. i Vlahović-Štetić,V.(2001.). Pet ownership in childhodd and socio-emotional characteristics, work values and157