Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ...
Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ... Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ...
Čorkalo, D., Ajduković, D., Weinstein, H., Stover, E., Djipa, D. and Biro, M. (2004.)Neighbors again? Inter-Community Relations after Ethnic Violence. In: Eric Stover andHarvey Weinstein (Eds.). My neighbor, my enemy: Justice and community in the aftermath ofmass atrocity. Cambridge University Press. pp. 143-161Freedman, S., Čorkalo, D., Levy, N., Abazovic, D., Leebaw, B., Ajduković, D., Djipa, D. andWeinstein, H. (2004.) Public Education and Social Reconstruction in Bosnia and Herzegovinaand Croatia. In: Eric Stover and Harvey Weinstein (Eds.). My neighbor, my enemy: Justiceand community in the aftermath of mass atrocity. Cambridge University Press. pp. 226-247Ajduković, D. i Čorkalo. D. (2004.) Socijalni kontekst kao izazov za “Novu vukovarskuškolu”. Vukovar: Europski dom Vukovar, str. 23-32.Ajduković, D. (2004.) Social contexts of traumatization and healing. Medicine, Conflict andsurvival, 20 (2), 120-135.Kvalifikacijski radovi za predmete koje predajeAjduković, D. i Bistrović, E. (1987.) Prilog grafičkoj metodi istraživanja kognitivnihprostornih mapa. Revija za psihologiju, 17, 67-80.Ajduković, D. (1988.) A contribution to the methodology of personal space research.Psychologische Beiträge, 30, 198-208.Ajduković, D., Kljaić, S., Prišlin, R. i Szabo S. (1989.) Utjecaj kompozicije i intenzitetatvrdnji na skale stavova konstruirane metodom procjena veličina. Primijenjena psihologija,10, 269-277.Ajduković, D. (1990.) Psychosocial climate in correctional institutions: Which attributesdescribe it? Environment & Behavior, 22, 420-432.Ajduković, D. i Ajduković, M. (1991.) University students and AIDS: Knowledge, attitudesand behavioral adjustment. Psychological Reports, 69, 203-210.Ajduković, D. i Čorkalo, D. (1992.) Empirijsko utvrñivanje simbola grada. Socijalnaekologija, 1, 309-320.Ajduković, D., Ajduković, M. i Prišlin, R. (1992.) Predicting AIDS-induced behavioralchange in the general population of young people. Journal of Applied Social Psychology, 22,1776-1795.Ajduković, D. (2003.) (ur.) Socijalna rekonstrukcija zajednice: Psihološki procesi, rješavanjesukoba i socijalna akcija. Zagreb: Društvo za psihološku pomoć (315 str.)Ajduković, D. and Čorkalo, D. (2004.) Trust and Betrayal in War. In: Eric Stover and HarveyWeinstein (Eds.). My neighbor, my enemy: Justice and community in the aftermath of mass150
atrocity. Cambridge University Press. pp. 287-302Ajduković, D. (2004.) Social contexts of traumatization and healing. Medicine, Conflict andsurvival, 20 (2), 120-135.Prof. dr. sc. Marina Ajduković, redoviti profesorPravni fakultet, Studijski centra socijalnog radamarina@dpp.hrDatum zadnjeg izbora:14. svibnja 2002. izbrana u trajno znanstveno-nastavno zvanje redovitog profesoraProf. dr. sc. Marina Ajduković roñena je 1958. godine u Osijeku, gdje je završila osnovnu školu igimnaziju. Dvopredmetni studij psihologije (A predmet) i sociologije (B predmet) završila je1980. godine na Filozofskom fakultetu u Zagrebu, gdje je 1982. godine magistrirala, a 1986.godine doktorirala iz područja psihologije. Od 1980. do 1985. godine radila je kao stručnisuradnik u Zavodu za socijalni rad Republike Hrvatske. Od 1985. godine radi na Pravnomfakultetu u Zagrebu, Studijski centar za socijalni rad, gdje je predstojnica Zavoda za socijalnirad. Na dodiplomskoj nastavi predaje kolegije "Socijalni rad i delinkvencija", "Grupni tretman" i"Sudska psihologija". Sudjeluje u nastavi kao nositelj kolegija na Poslijediplomskom studiju izpsihologije pri Filozofskom fakultetu, Poslijediplomskom studiju iz kaznenopravnih znanosti pripravnom fakultetu i Poslijediplomskom studiju iz psihotraumatologije pri Medicinskomfakultetu. Voditeljica je poslijediplomskog studija «Teorija i metodologija socijalnog rada».Redoviti je profesor u trajnom zvanju od 2002. godine. Do sada je objavila više od 100znanstvenih i stručnih radova, te 10 knjiga bilo kao jedini autor, koautor ili urednica. Sudjelovalaje ili vodila veći broj znanstveno-istraživačkih projekta kao npr. "AIDS i mladi", "Psihosocijalniaspekti zlostavljanja i zanemarivanja djece", "Tamne brojke kriminaliteta mladih", "Modeliakcijskih i evaluacijskih istraživanja u socijalnom radu". Član je većeg broja domaćih imeñunarodnih udruženja kao što je Hrvatsko psihološko društvo, Meñunarodno udruženje zaprevenciju zlostavljana i zanemarivanja djece, Europsko udruženje za pravnu psihologiju,Meñunarodno udruženje škola za socijalni rad. Član je osnivač Društva za psihološku pomoć. Uzznanstveno usavršavanje, sustavno se obrazovala u različitim pristupima psihosocijalnom radu.Tako je završila edukaciju iz kognitivno-bihevioralne terapije, iz gestalt terapije, sistemskeobiteljske terapije. U razdoblju 2001. do 2004. vodila je prvu edukaciju iz supervizije u151
- Page 99 and 100: PRIMIJENJENA RAZVOJNA PSIHOLOGIJAOk
- Page 101 and 102: tema: partnerski odnosi, upravljanj
- Page 103 and 104: Popis literature koja se preporuču
- Page 105 and 106: CiljStudenti će se upoznati s razl
- Page 107 and 108: PSIHODIJAGNOSTIČKE METODEOkvirni s
- Page 109 and 110: obitelj, društvo, umirovljenje; po
- Page 111 and 112: Popis literature koja se preporuču
- Page 113 and 114: PSIHOLOGIJA PARTNERSKIH ODNOSAOkvir
- Page 115 and 116: Oblici provoñenja nastave i način
- Page 117 and 118: Kotler, P., & Armstrong, G. (2001).
- Page 119 and 120: eligioznost i depresija; o značajk
- Page 121 and 122: ješavanje sukoba. Motivacijska ori
- Page 123 and 124: Bornstein, M.H. (2002). Handbook of
- Page 125 and 126: Bodovna vrijednost predmeta4 ECTSNa
- Page 127 and 128: CiljDetaljnije upoznavanje sa slož
- Page 129 and 130: Gibbons, F.X. (1990). Self-attentio
- Page 131 and 132: SOCIJALNA KOGNICIJAOkvirni sadržaj
- Page 133 and 134: Popis literature koja se preporuču
- Page 135 and 136: teorije ličnosti; Razlikovanje teo
- Page 137 and 138: ZDRAVSTVENA PSIHOLOGIJAOkvirni sadr
- Page 139 and 140: Bodovna vrijednost predmeta8 ECTS.N
- Page 141 and 142: Način praćenja kvalitete i uspje
- Page 143 and 144: 4.2. Odsjek za psihologiju raspola
- Page 145 and 146: Socijalni identitet i meñugrupniod
- Page 147 and 148: Psihologija persuazije i Dinka Čor
- Page 149: vodećim meñunarodnim humanitarnim
- Page 153 and 154: u jačanju mentalnog zdravlja djece
- Page 155 and 156: socijalnog rada, 10 (1), 71-87.Kval
- Page 157 and 158: Knjige i poglavlja (članci) u knji
- Page 159 and 160: 42(1-2), 135.-146.Vizek-Vidović,V.
- Page 161 and 162: Stigma Questionnaire. Collegium Ant
- Page 163 and 164: Dr.sc. Denis Bratko, izv.prof.Filoz
- Page 165 and 166: uzbuñenja kod adolescenata i njiho
- Page 167 and 168: pomoć (DPP), International Associa
- Page 169 and 170: psihologije, u okviru kolegija “P
- Page 171 and 172: jasminka@vmskola.hrwww.vmskola.hr/~
- Page 173 and 174: Znanstveni suradnik 1987., Medicins
- Page 175 and 176: work psychology” održane u Berli
- Page 177 and 178: Od 1987. zaposlena na KBC-u Zagreb,
- Page 179 and 180: Anić N., Jokić-Begić N. (1993):
- Page 181 and 182: ihevioralnu terapiju te član-osniv
- Page 183 and 184: Dr. sc. Gordana Keresteš, docentFi
- Page 185 and 186: ownership and children’s self-est
- Page 187 and 188: Unfallversicherungsanstalt, A-1200
- Page 189 and 190: laborant, od 1965. asistent, zatim
- Page 191 and 192: pp. 135-158.Kuterovac Jagodić, G.
- Page 193 and 194: znanosti te na Sveučilišnom inter
- Page 195 and 196: 1988. zaposlio se na Odsjeku za psi
- Page 197 and 198: Priručnik za studente psihologije,
- Page 199 and 200: Ostali radovi koji nastavnika kvali
Čorkalo, D., Ajduković, D., Weinstein, H., Stover, E., Djipa, D. and Biro, M. (2004.)Neighbors again? Inter-Community Relations after Ethnic Violence. In: Eric Stover andHarvey Weinstein (Eds.). My neighbor, my enemy: Justice and community in the aftermath ofmass atrocity. Cambridge University Press. pp. 143-161Freedman, S., Čorkalo, D., Levy, N., Abazovic, D., Leebaw, B., Ajduković, D., Djipa, D. andWeinstein, H. (2004.) Public Education and Social Reconstruction in Bosnia and Herzegovinaand Croatia. In: Eric Stover and Harvey Weinstein (Eds.). My neighbor, my enemy: Justiceand community in the aftermath of mass atrocity. Cambridge University Press. pp. 226-247Ajduković, D. i Čorkalo. D. (2004.) Socijalni kontekst kao i<strong>za</strong>zov <strong>za</strong> “Novu vukovarskuškolu”. Vukovar: Europski dom Vukovar, str. 23-32.Ajduković, D. (2004.) Social contexts of traumati<strong>za</strong>tion and healing. Medicine, Conflict andsurvival, 20 (2), 120-135.Kvalifikacijski radovi <strong>za</strong> predmete koje predajeAjduković, D. i Bistrović, E. (1987.) Prilog grafičkoj metodi istraživanja kognitivnihprostornih mapa. Revija <strong>za</strong> <strong>psihologiju</strong>, 17, 67-80.Ajduković, D. (1988.) A contribution to the methodology of personal space research.Psychologische Beiträge, 30, 198-208.Ajduković, D., Kljaić, S., Prišlin, R. i S<strong>za</strong>bo S. (1989.) Utjecaj kompozicije i intenzitetatvrdnji na skale stavova konstruirane metodom procjena veličina. Primijenjena <strong>psihologija</strong>,10, 269-277.Ajduković, D. (1990.) Psychosocial climate in correctional institutions: Which attributesdescribe it? Environment & Behavior, 22, 420-432.Ajduković, D. i Ajduković, M. (1991.) University students and AIDS: Knowledge, attitudesand behavioral adjustment. Psychological Reports, 69, 203-210.Ajduković, D. i Čorkalo, D. (1992.) Empirijsko utvrñivanje simbola grada. Socijalnaekologija, 1, 309-320.Ajduković, D., Ajduković, M. i Prišlin, R. (1992.) Predicting AIDS-induced behavioralchange in the general population of young people. Journal of Applied Social Psychology, 22,1776-1795.Ajduković, D. (2003.) (ur.) Socijalna rekonstrukcija <strong>za</strong>jednice: Psihološki procesi, rješavanjesukoba i socijalna akcija. Zagreb: Društvo <strong>za</strong> psihološku pomoć (315 str.)Ajduković, D. and Čorkalo, D. (2004.) Trust and Betrayal in War. In: Eric Stover and HarveyWeinstein (Eds.). My neighbor, my enemy: Justice and community in the aftermath of mass150
Change language