Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ...
Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ... Studijski program psihologija - Odsjek za psihologiju - SveuÄiliÅ¡te u ...
4 ECTS.Način polaganja ispitaUsmeno i pismeno.Preduvjeti upisaStatistika u psihologiji I, Statistika u psihologiji II, Uvod u metodologiju eksperimentalnepsihologije, Neeksperimentalna psihologijska metodologija, Socijalna percepcija i stavoviSOCIJALNE VJEŠTINE U INTERPERSONALNIM ODNOSIMAOkvirni sadržaj predmetaIndeksi socijalno adekvatnog ponašanja. Socijalne vještine i socijalna kompetencija;asertivnost. Socijalnopsihologijski i klinički pristup socijalnim vještinama. Teorijski modelisocijalnih vještina. Socijalne vještine kao situacijski specifične reakcije; funkcionalna analizasocijalnih situacija (strukturalni pristup). Ilustracija načina uvježbavanja socijalnih vještina ujednom području, npr. persuazivne vještine, vještine voñenja, vještine nadziranja,komunikacijske vještine.CiljUpoznati socijalno-psihološku podlogu socijalnih vještina i razumjeti ulogu socijalnih vještinau svakodnevnom životu i profesionalnom radu psihologa.Oblici provoñenja nastave i načini provjere znanja1 sat predavanja i 1 sat vježbi tjedno tijekom jednog semestra.Provjera znanja provodi se tijekom nastave kroz različite individualne i grupne zadatke tepismenim i usmenim ispitom nakon odslušanog predmeta.Popis literature potrebne za studij i polaganje ispitaHargie, O., Saunders, C. & Dickinson, D. (1981). Social skills in interpersonalcommunication. London: Croom Helm.O'Donohue, W. T. & Krasner, L. (Eds.) (1994). Handbook of psychological skills training:Clinical techniques and applications. General Psychology Series, v. 177.132
Popis literature koja se preporučuje kao dopunskaArgyle, M., Furnham, A. & Graham, J. (1981). Social situations. Cambridge: CambridgeUniversity Press.McKay, M., Davis, M. & Fanning, P. (1995). Messages: The communication skills book.Bodovna vrijednost predmeta2 ECTS.Način polaganja ispitaUsmeni i pismeni.Preduvjeti upisaSocijalna percepcija i stavovi, Interpersonalni i unutargrupni odnosi.TEORIJA I PRAKSA PROFESIONALNE ORIJENTACIJEOkvirni sadržaj predmetaProfesionalna orijentacija: odreñenje i osnovne sastavnice. Osnovni metode profesionalnogusmjeravanja. Teorije profesionalnog izbora i razvoja: Hollandova tipološka teorija,Lofquistova i Dawisova teorija prilagodbe radu; Superova razvojna teorija, Gottfredsoninateorija ograničavanja mogućnosti i kompromisa. Brownina teorija izbora karijere i životnihuloga. Krumboltzova teorija socijalnog učenja. Teorija i tehnike profesionalnog savjetovanja:vrste savjetovanja i njihova namjena, osnovni principi savjetovanja, model profesionalnogsavjetovanja i njegova primjena. Mogućnosti savjetovanja preko Interneta. Profesionalnousmjeravanje u nas.CiljUpoznati studente s teorijama i metodama profesionalne orijentacije i osposobiti ih za početnirad u području profesionalnog informiranja i savjetovanja.Oblici provoñenja nastave i načini provjere znanja2 sata predavanja i 1 sat vježbi tjedno. Predavanja se kombiniraju s praktičnim vježbama,133
- Page 81 and 82: EKOLOŠKA RAZVOJNA PSIHOLOGIJAOkvir
- Page 83 and 84: pri rješavanju ovih problema.Oblic
- Page 85 and 86: Milne, R., Bull, R. (1999). Investi
- Page 87 and 88: intrevencija. Specifičnost grupnog
- Page 89 and 90: Odabir aktualnih radova iz znanstve
- Page 91 and 92: testova, modeli teorije latentnih s
- Page 93 and 94: 4 ECTS.Način polaganja ispitaPisme
- Page 95 and 96: Svladavanje postupaka konstruiranja
- Page 97 and 98: Drenth, P.J.D., Thierry, H., & De W
- Page 99 and 100: PRIMIJENJENA RAZVOJNA PSIHOLOGIJAOk
- Page 101 and 102: tema: partnerski odnosi, upravljanj
- Page 103 and 104: Popis literature koja se preporuču
- Page 105 and 106: CiljStudenti će se upoznati s razl
- Page 107 and 108: PSIHODIJAGNOSTIČKE METODEOkvirni s
- Page 109 and 110: obitelj, društvo, umirovljenje; po
- Page 111 and 112: Popis literature koja se preporuču
- Page 113 and 114: PSIHOLOGIJA PARTNERSKIH ODNOSAOkvir
- Page 115 and 116: Oblici provoñenja nastave i način
- Page 117 and 118: Kotler, P., & Armstrong, G. (2001).
- Page 119 and 120: eligioznost i depresija; o značajk
- Page 121 and 122: ješavanje sukoba. Motivacijska ori
- Page 123 and 124: Bornstein, M.H. (2002). Handbook of
- Page 125 and 126: Bodovna vrijednost predmeta4 ECTSNa
- Page 127 and 128: CiljDetaljnije upoznavanje sa slož
- Page 129 and 130: Gibbons, F.X. (1990). Self-attentio
- Page 131: SOCIJALNA KOGNICIJAOkvirni sadržaj
- Page 135 and 136: teorije ličnosti; Razlikovanje teo
- Page 137 and 138: ZDRAVSTVENA PSIHOLOGIJAOkvirni sadr
- Page 139 and 140: Bodovna vrijednost predmeta8 ECTS.N
- Page 141 and 142: Način praćenja kvalitete i uspje
- Page 143 and 144: 4.2. Odsjek za psihologiju raspola
- Page 145 and 146: Socijalni identitet i meñugrupniod
- Page 147 and 148: Psihologija persuazije i Dinka Čor
- Page 149 and 150: vodećim meñunarodnim humanitarnim
- Page 151 and 152: atrocity. Cambridge University Pres
- Page 153 and 154: u jačanju mentalnog zdravlja djece
- Page 155 and 156: socijalnog rada, 10 (1), 71-87.Kval
- Page 157 and 158: Knjige i poglavlja (članci) u knji
- Page 159 and 160: 42(1-2), 135.-146.Vizek-Vidović,V.
- Page 161 and 162: Stigma Questionnaire. Collegium Ant
- Page 163 and 164: Dr.sc. Denis Bratko, izv.prof.Filoz
- Page 165 and 166: uzbuñenja kod adolescenata i njiho
- Page 167 and 168: pomoć (DPP), International Associa
- Page 169 and 170: psihologije, u okviru kolegija “P
- Page 171 and 172: jasminka@vmskola.hrwww.vmskola.hr/~
- Page 173 and 174: Znanstveni suradnik 1987., Medicins
- Page 175 and 176: work psychology” održane u Berli
- Page 177 and 178: Od 1987. zaposlena na KBC-u Zagreb,
- Page 179 and 180: Anić N., Jokić-Begić N. (1993):
- Page 181 and 182: ihevioralnu terapiju te član-osniv
Popis literature koja se preporučuje kao dopunskaArgyle, M., Furnham, A. & Graham, J. (1981). Social situations. Cambridge: CambridgeUniversity Press.McKay, M., Davis, M. & Fanning, P. (1995). Messages: The communication skills book.Bodovna vrijednost predmeta2 ECTS.Način polaganja ispitaUsmeni i pismeni.Preduvjeti upisaSocijalna percepcija i stavovi, Interpersonalni i unutargrupni odnosi.TEORIJA I PRAKSA PROFESIONALNE ORIJENTACIJEOkvirni sadržaj predmetaProfesionalna orijentacija: odreñenje i osnovne sastavnice. Osnovni metode profesionalnogusmjeravanja. Teorije profesionalnog izbora i razvoja: Hollandova tipološka teorija,Lofquistova i Dawisova teorija prilagodbe radu; Superova razvojna teorija, Gottfredsoninateorija ograničavanja mogućnosti i kompromisa. Brownina teorija izbora karijere i životnihuloga. Krumboltzova teorija socijalnog učenja. Teorija i tehnike profesionalnog savjetovanja:vrste savjetovanja i njihova namjena, osnovni principi savjetovanja, model profesionalnogsavjetovanja i njegova primjena. Mogućnosti savjetovanja preko Interneta. Profesionalnousmjeravanje u nas.CiljUpoznati studente s teorijama i metodama profesionalne orijentacije i osposobiti ih <strong>za</strong> početnirad u području profesionalnog informiranja i savjetovanja.Oblici provoñenja nastave i načini provjere znanja2 sata predavanja i 1 sat vježbi tjedno. Predavanja se kombiniraju s praktičnim vježbama,133
Change language