11.07.2015 Views

2010. a põhikooli bioloogia lõpueksami ülesanded - Riiklik Eksami ...

2010. a põhikooli bioloogia lõpueksami ülesanded - Riiklik Eksami ...

2010. a põhikooli bioloogia lõpueksami ülesanded - Riiklik Eksami ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

19. Skeem näitab toitumissuhteid ühes koosluses, kus korduvalt kasutati taimekaitsemürke.Nimeta kaks liiki, kus on aastate jooksul kuhjuvate mürkainete sisaldus kõige suurem.Põhjenda oma valikut.kodukakknirkhiirtihanerebane1) _____________________________________2) _____________________________________Põhjendus ______________________________________________________________________________________________________________lehetäi________________________________________________________________________________Täidabhindaja2 p1 p3435PÕHIKOOLI LÕPUEKSAMBIOLOOGIA15. JUUNI 2010Punkte<strong>Eksami</strong>hinneAastahinneÕpilase ees- ja perekonnanimi: ____________________________________________________________Kool: _________________________________________________________________________________Maakond/linn: _________________________________________________________________________Isikukood:laanepüü taimed jänesJaga toitumisvõrgustikus olevad organismid kolme rühma ja pealkirjasta tabeli veerud.MEELESPEA20. Vasta küsimustele „Maalehes“ avaldatud artikli põhjal:Metsakasvatajad on mures, sest Eesti männikud on mitmel korral saanud tugevasti kahjustada.Ohtlikud metsakahjurid on männiokastest toituvad männivaksikud. Sageli paljunevad nadplahvatusliku kiirusega. Kui nad söövad männikud raagu mitmel järjestikusel aastal, hakkavadseal sigima ka teised kahjurid, näiteks säsiüraskid, kes toituvad männipuidust.Tagajärjeks onloodusliku tasakaalu muutumine metsa ökosüsteemis.1) Millised suhted on metsas männivaksiku ja männi vahel? Tõmba õigele variandile joon alla.konkurents, sümbioos, parasitism, kisklus2) Kirjuta joonistele juurde, kumb on männivaksiku röövik ja kumb valmik.II astme tarbijad5 p1 p3637RIIKLIK EKSAMI- JA KVALIFIKATSIOONIKESKUS1. <strong>Eksami</strong>töö kirjuta loetava käekirjaga, kasuta pastapliiatsit või sulepead.2. Paranduste tegemisel tõmba sõnadele kriips peale ja kirjuta uuesti.Korrektorit ei ole lubatud kasutada.3. Enne vastamist loe tähelepanelikult tööjuhendit ja vasta täpselt esitatud küsimusele.4. Mõtle rahulikult, ära kiirusta – aega on 120 minutit.1. Mis organismirühma kirjeldab järgnev tekst?Nende hulka kuuluvad kõige väiksemad elusorganismid. Nad on üherakulised, kelle rakus poletuuma. Paljunevad pooldudes. Enamik neist vajab eluks hapnikku, aga on ka neid, kes elavadhapnikuvabas keskkonnas. Osa neist toitub orgaanilisest ainest, osa valmistavad orgaanilist ainetise mineraalainetest. Paljud neist moodustavad ebasoodsate elutingimuste üleelamiseks spoore.Täidabhindaja1 p38Tekst kirjeldab ______________________________________Joonista tekstis kirjeldatud rakk. Kirjuta joonisele raku kahe osa nimetus koos viitejoontega.1 p13) Millised muutused võivad toimuda männimetsas pärast kahjurite rüüstet, mida artiklis kirjeldati?2 p2________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4) Selgita, mis on (metsa) looduslik tasakaal.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5) Kirjuta kaks inimtegevust, mis võivad metsa looduslikku tasakaalu muuta.a. __________________________________ b. __________________________________1 p1 p1 p394041Tekstis on nimetatud eluavaldusi. Kirjuta tabelisse eluavalduse nimetus ja seda kirjeldav näidetekstist.EluavaldusNäide1.2.3.4.4 p3


2. Mis koe koostisse kuulub joonisel kujutatud inimese rakk?Täidabhindaja16. Karva värvus hiirtel on pärilik tunnus. Otsusta joonise alusel, milline tunnus (pruun või mustkarva värvus) pärandub dominantselt. Põhjenda oma valikut.TäidabhindajaVanemad_________________________Esimene põlvkondMis on selle koe põhiülesanne?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2 p4Dominantselt pärandub ________________________________________Põhjendus ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________1 p1 p28293. Täida skeem paljunemisviiside kohta looduses. Too iga paljunemisviisi kohta näideorganismidest, kes sel viisil paljunevad.17. Selgita, milles seisneb kasvuhooneefekti tähtsus Maal.________________________________________________________________________________Näited: _________________ _________________ ______________________4. Kirjuta viitejoontele taimeorganite nimetused.3 p5RIIKLIK EKSAMI- JA KVALIFIKATSIOONIKESKUSPÕHIKOOLI LÕPUEKSAM BIOLOOGIA 2010________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Mõõtmised näitavad, et süsihappegaasi sisaldus atmosfääris on muutunud. Kumb joonis (A või B)kujutab süsihappegaasi sisalduse muutust?1 p302 p6Süsihappegaasi sisaldus on kujutatud joonisel _____Tooge näiteid tagajärgedest loodusele, mis võivad selle muutusega kaasneda.1 p31Viita noolega kahele taimeorganile, milles toimub fotosüntees.1 p71) ____________________________________________________________________________2) ____________________________________________________________________________2 p32Nimeta kaks ainet, mis on vajalikud fotosünteesi toimumiseks.1) _________________________ ja 2) _________________________1 p818. Maailma Looduskaitse Liit (IUCN) on mures praegu toimuva liikide väljasuremise ulatusepärast. Mis on liikide kadumise peamisteks põhjusteks tänapäeval?Miks on taimede fotosüntees loomadele oluline?1) ____________________________________________________________________________1) ____________________________________________________________________________2) ____________________________________________________________________________21 p92) ____________________________________________________________________________3) ____________________________________________________________________________3 p337


13. Hapniku sisaldus õhus muutub kõrguse suurenedes väiksemaks. Kuidas kohaneb organismväiksema hapnikusisaldusega õhus? Kasuta vastamiseks graafikul toodud uurimistulemusi.Täidabhindaja5. Kumb õisik kuulub tuultolmlejale ja kumb putuktolmlejale taimele? Selgita oma valikuid.Täidabhindajameretasapinnalkõrgmägedesmeretasapinnalkeskmine punastevererakkude arv(mln/mm 3 )2 p24AB1,5 p10Õisik A kuulub _______________________ tolmlejale, sestaeg (päev)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Õisik B kuulub _______________________ tolmlejale, sest________________________________________________________________________________1,5 p11________________________________________________________________________________14. Kasuta küsimustele vastamiseks joonisel olevat infot naha ehituse kohta.veresoonkarvapüstitajalihasKirjelda, millised muutused toimuvad karvapüstitajalihases, kui inimene läheb palavast külma.Karvapüstitajalihas ______________________________________________________________Põhjendus ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________Kuidas muutub veresoonte läbimõõt, kui inimene läheb külmast palavasse? Põhjenda.2 p25RIIKLIK EKSAMI- JA KVALIFIKATSIOONIKESKUSPÕHIKOOLI LÕPUEKSAM BIOLOOGIA 20106. Mis organisme on kujutatud joonistel?A_______________________B_______________________2 p12Veresoonte läbimõõt _____________________________________________________________Põhjendus ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________15. Otsusta, kas väide on õige või väär. Tee vastavasse lahtrisse rist.2 p26Rühmita neid organisme iseloomustavad tunnused. Märgi tähed tabelisse.A – vars ja lehed puuduvadB – on vars ja lehedC – liitorganism, koosneb vetikatest ja seeneniidistikustD – kuuluvad taimeriikiEvolutsiooni käigus jäävad ellu paremini kohastunud organismid.Evolutsiooni käigus toimub liikide väljasuremine ja uute liikide teke.Inimene on kujunenud inimahvidest.Kirjuta väära väite asemele õige eitust kasutamata.ÕigeVäär3 p27Organism AOrganism B2 p13______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________63


7. Võrdle selgroogsete ja selgrootute loomade ehitust. Märgi tabelisse kolm erinevuste paari. Täidab10. Vastamisel kasuta graafikul olevat infot. Graafik kujutab treeningu mõju treenitud ja treenimatahindajainimesele.140veresoontoessüdaveresoontoes120närvisüsteemsüdanärvisüsteemTUNNUS SELGROOGSED SELGROOTUDpulsilöökide arv/min10080treenimata inimene60treenitud inimene4020Täidabhindaja1. Toes0enne treeningut treeningu ajal pärast treeningutTee kolm järeldust treeningu mõjust treenitud ja treenimata inimesele.aeg1) ____________________________________________________________________________2. Närvisüsteem6 p14________________________________________________________________________________3. Süda javereringesüsteem8. Kasuta joonist ja vasta küsimustele.õlavarrekakspealihasõlavarrekolmpealihasRIIKLIK EKSAMI- JA KVALIFIKATSIOONIKESKUSPÕHIKOOLI LÕPUEKSAM BIOLOOGIA 20102) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11. 23. oktoobri 2009. a “Eesti Päevalehes” kirjutatakse:2005/2006. õppeaastal korraldatud 11-, 13- ja 15-aastaste laste rahvusvaheline tervisekäitumiseuuring tõi Eesti kohta ilmsiks, et võrreldes 2001/2002. õppeaasta uuringuga suurenes 13-aastasteülekaaluliste poiste osakaal 3,9% ja sama vanade ülekaaluliste tüdrukute osakaal 2,6% võrra.2006. a oli Eestis 13-aastaste laste seas ülekaalulisi tüdrukuid 7% ja poisse 14%. Inimesetoitumisharjumused kujunevad lapsepõlves ning mõjutavad tervist kogu hilisema elu jooksul.Millise järelduse võib uuringu alusel teha 13-aastaste laste kaalu muutumise kohta?________________________________________________________________________________3 p1 p1920Mis lihas teeb tööd, kui liigutada kätt noolega märgitud suunas?________________________________________________________________________________9. Tõmba õigele variandile joon alla, nii et moodustuksid sisult õiged laused.a) Õlavarrelihased kuuluvad sile-,/ skeleti- / südamelihaste hulka.b) Õlavarrelihaste töö allub /ei allu inimese tahtele.1 p1 p1516Nimeta üks väär toitumisharjumus, mis viib ülekaalu tekkimisele ja teine, mis põhjustab alakaaluteket.1) ____________________________________________________________________________2) ____________________________________________________________________________Miks on normaalsest erinev kehakaal tervisele kahjulik?1) Ülekaal _____________________________________________________________________2) Alakaal _____________________________________________________________________2 p2 p2122c) Treenides õlavarre lihaseid lihasrakkude arv suureneb / jääb samaks / väheneb ja läbimõõtsuureneb/ jääb samaks /väheneb.Mille abil kinnituvad lihased luudele? _______________________________________________41 p1 p171812. Millised väited iseloomustavad hingamist? Märgi need tabeli lahtris X-ga.Toimub ainult loomarakkudesEraldub hapnikVabaneb energiaToimub ainult valguse olemasolulEraldub süsihappegaas2 p235

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!