Kwartalnik Górowski 20/2007 I - Powiatowe Centrum Doskonalenia ...

Kwartalnik Górowski 20/2007Praca z czytelnikiemJak już wspominałam formy pracy z czytelnikiem zaczęła wprowadzać w roku 1951ob. Zuzanna Król. Kontynuacja i dalsze rozszerzenie tej działalności następuje w latach1964-1967. W tym okresie prowadzono nader intensywną pracę z czytelnikiemmłodzieżowym, a w szczególności dziecięcym. Aktywny był swojego czasu teatrzykkukiełkowy, który występował w GBP i innych wsiach naszej gromady. W pracy zespołuteatrzyku kukiełkowego wyróżniały się takie osoby jak: siostry Wiesława i Czesława Sak,Edyta Pelczarska, Bogumiła Lewczak, Wanda Krupa i wiele innych. Wystawiano sztuczkikukiełkowe: Czerwony Kapturek, Dwa Michały, Kopciuszek, Malowanka z krakowskiegodzbanka i wiele innych. Frekwencja na przedstawieniach kukiełkowych wahała sięw granicach od 50 – 120 osób/Wronów/. Biblioteka prowadzi następujące kółkazainteresowań: kółko rysunkowe, kółko miłośników dobrej książki, dziecięcy zespółrecytatorski, młodzieżowy zespół recytatorski, teatrzyk kukiełkowy. Organizowane sąsystematycznie zajęcia z wymienionymi zespołami zgodnie z planowanym rozkłademzajęć. Ponadto biblioteka organizuje wieczory baśni, poranki poświęcone muzycepoważnej i ludowej polskiej i innych krajów w szczególności narodów ZSRR.Biblioteka prowadzi w miarę systematycznie pracę w ramach TPPR, wykonującmiesięcznie 2 formy pracy poświęcone kulturze Kraju Rad. Sporządza się okolicznościowegazetki ścienne poświęcone ogólnie poświęconym rocznicom literackim,państwowym, politycznym. Prowadzi się aktualną propagandę wizualną czytelnictwa,poprzez wykonywanie fotogazetek, gazetek ściennych, aktualnych haseł, wystawekksiążkowych, wystawek obwolut propagujących nowości. Dwa razy w rokuodbywają sięlekcje biblioteczne w „Dniach Oświaty Książki i Prasy”, oraz w „Dniach KsiążkiSpołeczno-Politycznej”.Rocznie odbywa się około 5-6 lekcji bibliotecznych. Tematy lekcji bibliotecznych sąróżne. Dla dzieci z klas od III-V przeznacza się tematy takie jak: sposób korzystania zezbiorów bibliotecznych, praktyczne korzystanie z katalogów i inne. Natomiast w klasachstarszych lekcje biblioteczne przybierają często charakter lekcji wychowaniaobywatelskiego. Zapoznaje się uczestników lekcji z rolą biblioteki w środowisku.W tegorocznych „Dniach Oświaty” zapoznano uczestników z listą kandydatów do radnarodowych różnych szczebli, zapoznano z pracą G.R.N. Omawia się także aktualnerocznice literackie, zwykle czyni się to w formie dyskusji.Konkursy czytelnicze.Biblioteka przystępuje niemal do wszystkich konkursów czytelniczych. Bierzeudział w konkursie „Złoty kłos dla twórcy srebrne dla czytelników”, w OgólnopolskimKonkursie Recytatorskim. Brała swego czasu udział w konkursie „Wędrujemy po Polsceśladami 20-lecia PRL”, Człowiek i Świat, Walka i Zwycięstwo. Obecnie współpracuję zeszkołą w przygotowaniu do eliminacji uczestników konkursu „Nasza Ojczyzna”.Podsumowanie ogólneNie można pomniejszać roli, jaką odgrywa biblioteka w środowisku wiejskim.Czasem jest ona jedną z nielicznych placówek kulturalnych na wsi. Dostępna dlakażdego ponieważ wypożyczanie książek w państwie socjalistycznym jest bezpłatne.Praca w bibliotece jest w dobie dzisiejszej bardzo trudna. Bibliotekarz to nie tylko ten,XIV