Njerëzit dhe Puna në Shqipëri - INSTAT

Njerëzit dhe Puna në Shqipëri - INSTAT Njerëzit dhe Puna në Shqipëri - INSTAT

instat.gov.al
from instat.gov.al More from this publisher
10.07.2015 Views

Faktorët demografikë dhe social-ekonomikë, që ndikoj pjesëmarrjene fuqisë putore, pusimin dhe papusiGrafiku 4.15 - Të pusuar sipas gjinisë, nivelit të arsimimit dhestatusit të pus: Shqipëria, 2001 (pjesa %)Të pusuar Meshkuj100%80%60%40%20%0%Të pusuar Femra100%80%60%Pa diplomë Fillore 8-vjecare E mesme E lartëTë pusuarTë vetëpusuarPudhësiAtarë të familjes kontribuesme vetëm një prani më të lartë diplomat elarta sekondare. Një e treta e meshkujve padiplomë dhe një e kartërta e femrave gjithashtupa diplomë pusuar sektorin eshërbimeve ndoshta përfaqësoj numrin enivelit të ulët të shërbimeve publike ose private,që ja të përhapura kryesisht kontekstin urban. (psh, pastruesit e rrugëve,rojet, shërbyesit, etj.).Një analizë më e kujdesshme e personave tëpusuar degët kryesore të aktivitetitekonomik sipas nivelit të tyre të arsimimittregon se një prani më e madhe e gradaveuniversitare gjendet – siç mund të pritet – mespuntorëve të degëve të “Arsimit” dhe“Shërbimeve të tjera”, të cilat përfshijadministratën publike (Grafiku 4.18). Përmeshkujt shohim se putorët me një gradëuniversitare gjenden gjithashtu “Putsociale dhe shëndetësi”, ndoshta si mjekë.Në të njëjtën degë, shumica e putorevefemra ka një diplomë sekondare të lartë,ndoshta si infermiere.40%20%0%Pa diplomë Fillore 8-vjecare E mesme E lartëNiveli sekondar i ulët, që i korrespondonarsimit aktual të detyrueshëm, mbizotëronvetëm bujqësi (ku shihen edhe niveletprimare, ndërsa gradat universitare thuajsemungoj), dhe pjesërisht, ndërtim.Të pusuarTë vetëpusuarPudhësiAtarë të familjes kontribues4.2 Eksperienca migratoreBurimi: Llogaritje bazë të të dhënave të Regjistrimit të Popullsisë 2001Ndarja arsimore e ushtron kuptimin e vet tëplotë kur ne bëjmë thyerjen e personave tëpusuar me sketorin e aktivitetit ekonomik(Grafiku 4.17). Ne shohim personat epusuar me një nivel arsimor më të ulët qëpunoj kryesisht sektorin e bujqësisë,ndërsa personat e pusuar me një gradëuniversitare shumicën e rasteve punoj sektorin e shërbimeve. Prania e kufizuar eindustrisë është thuajse e shpërndarë mënyrë të barabartë me niveleve të arsimit,Migrimi shpesh ka qe specifikuar si pasojëe papusisë së fuqisë putore aposhkurtimit të vendeve të pus. Këtu do tëpërpiqemi të lidhim eksperiencën migratoreme sjelljen tregun e pus disakarakteristika të aktivitetit të pus së kryer.Për këtë ne do të përdorim të dhënat e studimittë MSJ për vitin 2002 LSMS, të dhëna të cilatmë mirë se ato të regjistrimit të vitit 2001, tënxjerrim eksperiencën migratore të tëintervistuarve.72 REGJISTRIMI I POPULLSISË DHE BANESAVE 2001

kapitullikatërGrafiku 4.16 - Të pusuar sipas gjinisë, nivelit të arsimimit dhe orëve*të zakonshme të pus: Shqipëria, 2001 (pjesa %)Të pusuar Meshkuj100%80%60%40%20%0%Pa diplomë Fillore 8-vjecare E mesme E lartë> 34orë 15-34orë 34orë 15-34orë

Faktorët demografikë <strong>dhe</strong> social-ekonomikë, që ndikoj<strong>në</strong> pjesëmarrjene fuqisë pu<strong>në</strong>tore, pu<strong>në</strong>simin <strong>dhe</strong> papu<strong>në</strong>si<strong>në</strong>Grafiku 4.15 - Të pu<strong>në</strong>suar sipas gjinisë, nivelit të arsimimit <strong>dhe</strong>statusit të pu<strong>në</strong>s: <strong>Shqipëri</strong>a, 2001 (pjesa <strong>në</strong> %)Të pu<strong>në</strong>suar Meshkuj100%80%60%40%20%0%Të pu<strong>në</strong>suar Femra100%80%60%Pa diplomë Fillore 8-vjecare E mesme E lartëTë pu<strong>në</strong>suarTë vetëpu<strong>në</strong>suarPu<strong>në</strong>dhë<strong>në</strong>siA<strong>në</strong>tarë të familjes kontribuesme vetëm një prani më të lartë <strong>në</strong> diplomat elarta sekondare. Një e treta e meshkujve padiplomë <strong>dhe</strong> një e kartërta e femrave gjithashtupa diplomë pu<strong>në</strong>suar <strong>në</strong> sektorin eshërbimeve ndoshta përfaqësoj<strong>në</strong> numrin enivelit të ulët të shërbimeve publike ose private,që ja<strong>në</strong> të përhapura kryesisht <strong>në</strong>kontekstin urban. (psh, pastruesit e rrugëve,rojet, shërbyesit, etj.).Një analizë më e kujdesshme e personave tëpu<strong>në</strong>suar <strong>në</strong> degët kryesore të aktivitetitekonomik sipas nivelit të tyre të arsimimittregon se një prani më e ma<strong>dhe</strong> e gradaveuniversitare gjendet – siç mund të pritet – mespuntorëve të degëve të “Arsimit” <strong>dhe</strong>“Shërbimeve të tjera”, të cilat përfshij<strong>në</strong>administratën publike (Grafiku 4.18). Përmeshkujt shohim se pu<strong>në</strong>torët me një gradëuniversitare gjenden gjithashtu <strong>në</strong> “Pu<strong>në</strong>tsociale <strong>dhe</strong> shëndetësi”, ndoshta si mjekë.Në të njëjtën degë, shumica e pu<strong>në</strong>torevefemra ka<strong>në</strong> një diplomë sekondare të lartë,ndoshta si infermiere.40%20%0%Pa diplomë Fillore 8-vjecare E mesme E lartëNiveli sekondar i ulët, që i korrespondonarsimit aktual të detyrueshëm, mbizotëronvetëm <strong>në</strong> bujqësi (ku shihen e<strong>dhe</strong> niveletprimare, ndërsa gradat universitare thuajsemungoj<strong>në</strong>), <strong>dhe</strong> pjesërisht, <strong>në</strong> ndërtim.Të pu<strong>në</strong>suarTë vetëpu<strong>në</strong>suarPu<strong>në</strong>dhë<strong>në</strong>siA<strong>në</strong>tarë të familjes kontribues4.2 Eksperienca migratoreBurimi: Llogaritje <strong>në</strong> bazë të të dhënave të Regjistrimit të Popullsisë 2001Ndarja arsimore e ushtron kuptimin e vet tëplotë kur ne bëjmë thyerjen e personave tëpu<strong>në</strong>suar me sketorin e aktivitetit ekonomik(Grafiku 4.17). Ne shohim personat epu<strong>në</strong>suar me një nivel arsimor më të ulët qëpunoj<strong>në</strong> kryesisht <strong>në</strong> sektorin e bujqësisë,ndërsa personat e pu<strong>në</strong>suar me një gradëuniversitare <strong>në</strong> shumicën e rasteve punoj<strong>në</strong><strong>në</strong> sektorin e shërbimeve. Prania e kufizuar eindustrisë është thuajse e shpërndarë <strong>në</strong>mënyrë të barabartë me niveleve të arsimit,Migrimi shpesh ka qe<strong>në</strong> specifikuar si pasojëe papu<strong>në</strong>sisë së fuqisë pu<strong>në</strong>tore aposhkurtimit të vendeve të pu<strong>në</strong>s. Këtu do tëpërpiqemi të lidhim eksperiencën migratoreme sjelljen <strong>në</strong> tregun e pu<strong>në</strong>s disakarakteristika të aktivitetit të pu<strong>në</strong>s së kryer.Për këtë ne do të përdorim të dhënat e studimittë MSJ për vitin 2002 LSMS, të dhëna të cilatmë mirë se ato të regjistrimit të vitit 2001, tënxjerrim eksperiencën migratore të tëintervistuarve.72 REGJISTRIMI I POPULLSISË DHE BANESAVE 2001

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!