10.07.2015 Views

Njerëzit dhe Puna në Shqipëri - INSTAT

Njerëzit dhe Puna në Shqipëri - INSTAT

Njerëzit dhe Puna në Shqipëri - INSTAT

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

kapitullikatërfizike apo mendore, të gjithë përpiqen tëpunoj<strong>në</strong>, cilado qoftë diploma e shkollës qëka<strong>në</strong>.Siç e<strong>dhe</strong> e <strong>në</strong>nvizuam më lart, niveli arsimorbën dallimin e pu<strong>në</strong>simit <strong>dhe</strong> karakteristikavetë tij – le të themi mënyrës apo zo<strong>në</strong>s ku aikryhet. Për shembull, vetëm 60% e meshkujvetë pu<strong>në</strong>suar pa diplomë apo me një diplomëderi të nivelit sekondar, ka<strong>në</strong> një pu<strong>në</strong> tëpërhershme, ndërsa kjo kuotë është pra<strong>në</strong>70% për nivelin e lartë sekondar <strong>dhe</strong> 85% përmeshkujt me një diplomë universitare (Grafiku4.14). E njëjta gjë ndodh për femrat, por menjë ndarje më të mprehtë sa i takon nivelituniversitar.Shpërndarja e pu<strong>në</strong>ve sezonale, tëpërkohshme <strong>dhe</strong> rastësore mes niveleve tëulëta të arsimimit, i korrespondon statusit tëpu<strong>në</strong>torëve për llogari të tyren apokontribuesve familjarë (sidomos femra), qëmbizotëroj<strong>në</strong> gjerësisht mes meshkujve(Grafiku 4.15). Vetëm për meshkujt e pu<strong>në</strong>suar<strong>në</strong> nivel universitar <strong>dhe</strong> femrat e pu<strong>në</strong>suarame një diplomë të lartë sekondare apouniversitare, gjendja e të pu<strong>në</strong>suarit ështëprezent për më shumë se 50% duke arritur <strong>në</strong>88% për femrat me nivel universitar. Statusi ipu<strong>në</strong>dhë<strong>në</strong>sit, megjithëse më i pranishëm tekmeshkujt me diplomë të lartë sekondare apouniversitare, ja<strong>në</strong> të shpërndarë <strong>në</strong> numër tëvogël <strong>në</strong> të gjitha nivelet arsimore, duketreguar ndoshta pjesërisht vetë klasifikimin egabuar të personave që ishin me të vërtetëpër llogari të tyren.Siç e<strong>dhe</strong> e diskutuam <strong>në</strong> kapitullin III, puna epjesshme është majft e përhapur <strong>në</strong> aktivitetine pu<strong>në</strong>s <strong>në</strong> <strong>Shqipëri</strong> si për shkak të njëbujqësie kryesisht mbijetuese që zor sekërkon pu<strong>në</strong>sim të plotë, e<strong>dhe</strong> pranisë sëshumë pu<strong>në</strong>ve rastësore <strong>dhe</strong> me kohë tëshkurtër apo <strong>në</strong> sektorin e shërbimeve apo<strong>në</strong> pu<strong>në</strong>n e dorës. E<strong>dhe</strong> gjinia ka një zë <strong>në</strong>këtë proces, por arsimimi duket se ështëGrafiku 4.14 - Të pu<strong>në</strong>suar sipas gjinisë, nivelit të arsimimit <strong>dhe</strong> llojittë pu<strong>në</strong>s: <strong>Shqipëri</strong>a, 2001 (pjesa <strong>në</strong> %)Të pu<strong>në</strong>suar Meshkuj100%80%60%40%20%0%Të pu<strong>në</strong>suar Femra100%80%60%40%20%Pa diplomë Fillore 8-vjecare E mesme E lartëTë përhershme Të përkohshme Sezonale Rastësore0%Pa diplomë Fillore 8-vjecare E mesme E lartëTë përhershme Të përkohshme Sezonale RastësoreBurimi: Llogaritje <strong>në</strong> bazë të të dhënave të Regjistrimit të Popullsisë 2001variabli real përcaktues <strong>në</strong> dallimin mespu<strong>në</strong>torëve me kohë të plotë <strong>dhe</strong> të pjesshme(Grafiku 4.16). Më shumë se gjysma e tëpu<strong>në</strong>suarve që ka<strong>në</strong> një nivel arsimor më tëulët se diploma e nivelit sekondar të lartë,punonin me kohë të pjesshme, si meshkujte<strong>dhe</strong> femrat. Veça<strong>në</strong>risht femrat e pu<strong>në</strong>suaraqë ka<strong>në</strong> një diplomë të ulët sekondare,punonin <strong>në</strong> një masë të ma<strong>dhe</strong> <strong>në</strong> fermë apotregti me pakicë, ose ndonjë lloj shërbimi.njerëzit <strong>dhe</strong> puna <strong>në</strong> shqipëri 71

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!