LASTEAED PÄIKENE ÕPETAJA KUTSE-EETIKA - koduleht.net engine

Lasteaed Päikene õpetaja kutse-eetikaLASTEAED PÄIKENE ÕPETAJA KUTSE-EETIKAÕpetaja kutse-eetika on tõekspidamiste ja põhiväärtuste käsitlus, mis on õpetajate vaheline kokkulepeja mille abil saab õpetaja iseennast analüüsida ning võrrelda.Kutse-eetika juhib kõiki õpetajate omavahelisi suhtlussituatsioone ja suhteid, samuti nende suhtumistoma töösse ning vastutustunnet.Õpetaja töö sisaldab endas eetilist järelemõtlemist ning oma tegevuse motiivide ja eesmärkidehindamist.Kutse-eetika põhiülesanne on:• teadvustada õpetajakutse moraalset vastutust;• tõsta õpetaja kutsereitingut ühiskonnas;• aidata õpetajal orienteeruda oma missioonikoormuses.I ÕPETAJAKUTSE PÕHITÕED• õpetaja on missiooniteadlik, kompetentne ning koostöövalmis• õpetaja vastutus põhineb tema teadlikkusel kutseoskustest ja oma tööga seotud kõlbelisteltõekspidamistel ning väärtustel• õpetaja kutse on seotud kõlblusnormidega, mis avalduvad tema hoiakutes• õpetaja on vastastikkust koostööd ja partnerlust taotlev, õiglane ja toetav• õpetaja rõõmsameelsus, isiklik eeskuju ja nõudlikkus enese vastu toetavad laste väärtuste jahoiakute kujunemist• õpetaja on Lasteaed Päikene kultuuri kujundaja ja kandja.Kutse-eetika kriteeriumide juurde kuulub lahutamatu osana õpetaja professionaalsete oskuste pidevenesetäiendamine ja –arendamine, enesevalitsemine ja emotsioonide juhtimine.Õpetaja põhiülesanded ja vastutus on sätestatud Lasteaed Päikene õppe- ja kasvatustöödpuudutavates ning tema tööd reguleerivates seadustes ja õigusaktides.1

II ÕPETAJA KÕLBELISED PÕHIVÄÄRTUSEDVÄÄRIKUS JA LUGUPIDAMINEÕpetaja on lapse individuaalsust, arengut ning huvisid toetav; ennast ja partnerit austav; positiivne jaoptimistlik.AUSUS JA TAKTITUNNEÕpetaja on südamlik, tolerantne ja heasoovlik.ÕIGLUS JA USALDUSVÄÄRSUSÕpetaja peab sõna ja vastutab oma sõnade eest; hoiab temale usaldatud saladusi; lahendab konfliktidõiglaselt; väldib soosimist ja sildistamist.ISESEISVUS JA KOOSTÖÖÕpetaja on oma kõlbelistes valikutes vaba; põhjendab ja argumenteerib oma seisukohti; vabadus onseotud vastutusega.III ÕPETAJA EETIKAPRINTSIIBIDÕPETAJA• õpetaja on teadlik oma missioonist• õpetaja on heatahtlik, eeskujuks lastele ja tasakaalukas• õpetaja oskab ja tahab kuulata, märkab ja teeb oma otsuse• õpetajal on adekvaatne enesehinnang ja sisemine vajadus enesearenguks• õpetaja talub kriitikat ja oskab sellele argumenteeritult vastata• õpetaja omab füüsilist ja vaimset, intellektuaalset ja emotsionaalset tasakaalu• õpetaja kasutab eneseväljenduses korrektset keelt ja väldib üleolevat ning solvavat käitumist• õpetaja on seaduste ees võrdne, tal on õigus oma eraelule ja puhkusele• õpetaja peab lugu oma lasteaiast ja on oma lasteaia maine kujundajaÕPETAJA JA LAPS• õpetaja arvestab lapse isikupära• õpetaja austab lapse õigusi ning suhtub igasse lapsesse inimlikult ja õiglaselt• õpetaja püüab mõista lapse tegutsemismotiive, mõtteviisi ja tõekspidamisi ning käsitlebtaktitundeliselt lapse isiku ja eraeluga seotud küsimusi• õpetajal on empaatiavõime, ta mõistab lapse tundeid ja arvestab sellega• õpetaja märkab ahistamist ja sekkub selle tõkestamiseks• õpetaja seisab vastu mõttelodevusele, lohakusele ning hoolimatusele2