Posodobitev UN za 1. in 2. triletje (Sandra MrÅ¡nik) - Zavod RS za ...

More documents

Recommendations

Info

LIKOVNA VZGOJA – posodobitveLikovna vzgoja temelji na odkrivanju in spodbujanjuučenčeve: 1]ustvarjalnosti, 2] inovativnosti, 3]likovneobčutljivosti, 4]sposobnosti opazovanja in presojanja.
LIKOVNA VZGOJA – posodobitve1. Cilji in vsebine so urejeni po likovnih sklopih:- Oblikovanje na ploskvi (risanje, slikanje, grafika,grafično oblikovanje)- Oblikovanje v prostoru (kiparstvo, arhitektura)2. Obvezna (splošna) znanja in izbirna znanja- Splošna znanja – potrebna za splošno izobrazbo – sonamenjena vsem učencem. Učitelj jih obvezno obravnava.- Izbirna znanja (poglobljena znanja) – so specifična zaposameznike. Učitelj jih določi po svoji strokovni presoji.
Page 3: Ker razvoj poteka pri učencih razl
Page 8: spoznavanje okoljaslovenščinamate
Page 13 and 14: Oblikovanje vzorcaMatematika ni sam
Page 15 and 16: GLASBENA VZGOJASodobna glasbena vzg
Page 17: Preverjanje in ocenjevanje GVZPreve
Page 21 and 22: Kateri dejavniki so vplivali na POS
Page 23 and 24: STANDARDI IN MINIMALNI STANDARDIZNA
Page 25 and 26: Prilagoditev doseganja minimalnega
Page 27 and 28: POSODOBLJENI UČNI NAČRT ZA SLOVEN
Page 29 and 30: NOVOSTI IZ POS UN ZA SLOVENŠČINOS
Page 31 and 32: DIDAKTIČNA PRIPOROČILAPri branju
Page 33 and 34: STANDARDI ZNANJA - KNJIŢEVNOST•
Page 35 and 36: JEZIK
Page 37 and 38: ◊A~HP∞≈ΘBCČ*»IJKΩΛRSŠ§
Page 39 and 40: =• zato se vedno bolj poudarja po
Page 41 and 42: Govor• otrok glasove povezuje vbe
Page 43 and 44: Pisanje• zapisovalec mora glas, z
Page 45 and 46: Veščine, potrebne za zapis govori
Page 47 and 48: Branje• je obrnjena spretnost kot
Page 49 and 50: PRIREJANJEPrirejanje je predpis, ki
Page 51 and 52: Značilnosti našega opismenjevanja
Page 53 and 54: Kaj je odločilno, poleg učinkovit
Page 55 and 56: JEZIK - POSODOBITEV UČNEGA NAČRTA
Page 57 and 58: • grafomotorika• vidno razloče
Page 59 and 60: SPOZNAVANJE OKOLJASPREMEMBESPOZNAVN
Page 61: 4. Kaj ni značilno za jesen? Obkro
Page 64 and 65: STANDARDI ZNANJASNOVIUčenec:pozna
Page 66 and 67: Povezovalni tematski sklop POSTOPKI
Page 68 and 69:
Didaktična priporočila v učnem n
Page 70 and 71:
Struktura učnega načrta- Opredeli
Page 72 and 73:
Kaj je temeljno za poučevanjenarav
Page 74 and 75:
Zakaj poudarek raziskovanju?• pri
Page 76 and 77:
so pisani za 4. in 5. razred skupaj
Page 78 and 79:
DIDAKTIČNA PRIPOROČILA• ustvarj
Page 80 and 81:
Kako brati in razumeti učni načrt
Page 82 and 83:
! Bistvo predmeta (kaj):• poleg o
Page 84 and 85:
Kaj je namen predmeta družba?• P
Page 86 and 87:
Kako se kaţejo razlike v VSEBINAH?
Page 88 and 89:
“Vsakokrat, ko otroka mi česa na
show all

Posodobitev UN za 1. in 2. triletje (Sandra MrÅ¡nik) - Zavod RS za ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?