program specijalistickog studija_revidirana verzija - Odsjek za ...

• Vulić-Prtorić, A., Galić S. (2004). Stres i tjelesni simptomi anksioznosti u djece iadolescenata. Medica Jadertina, 34 (1-2), 5-13.• Vulić-Prtorić, A., Macuka, I. (2005). Stresni životni dogañaji i depresivnost u adolescenciji uodnosu na konzumiranje sredstava ovisnosti. U :Miharija M. i sur. (Ur.) Borba protivovisnosti – borba za zdravu obitelj – Zbornik radova. Zagreb: Vlada RH, Ured za suzbijanjezlouporabe opojnih droga, 437-444.• Vulić-Prtorić, A. (2005). Suočavanje sa strahom. U: Bilić V. i sur. (Ur.) Izbor tema za satoverazrednih odjela. Zagreb: Naklada Ljevak, 208-215.• Vulić-Prtorić, A. (2005). Upitnik psihosomatskih simptoma za djecu i adolescente.Suvremena psihologija, 8, 2, 211-227.• Vulić-Prtorić, A. (2006). Skala hiperaktivnosti – impulzivnosti – pažnje HIP. U: Ćubela –Adorić i sur. (Ur.). Zbirka psihologijskih skala i upitnika III., Zadar: Sveučilište u Zadru, 41-48.• Vulić-Prtorić, A. i Bubalo, J. (2006). Skala smisla života –SSŽ, U: Ćubela – Adorić i sur.(ur.). Zbirka psihologijskih skala i upitnika III, Zadar: Sveučilište u Zadru, 49-54.• Vulić-Prtorić, A., Sorić, I. (2006). Upitnik samoefikasnosti za djecu. U: Ćubela – Adorić isur. (Ur.). Zbirka psihologijskih skala i upitnika III., Zadar: Sveučilište u Zadru, 87-92.• Sorić, I., Vulić-Prtorić, A. (2006). Percepcija roditeljskog ponašanja, školska samoefikasnost ikauzalne atribucije u kontekstu samoregulacije učenja. Društvena istraživanja, 15, 4-5, 619-960.• Vulić-Prtorić, A., Macuka, I. (2006). Family and coping factors in the differentiation ofchildhood anxiety and depression. Psychology and Psychotherapy: Theory, Research andPractice, 79, 199-214.97