program specijalistickog studija_revidirana verzija - Odsjek za ...

More documents

Recommendations

Info

Kolegij: NEUROPSIHOLOGIJSKA PROCJENANositelj: prof. dr. sc. Meri TadinacSuradnik: mr. sc. Valerija Hupfeld i mr. sc. Slavka GalićSadržajDefinicija, povijest, osnovne pretpostavke i načela neuropsihologijske dijagnostike. Etiologija iklasifikacija organskih oštećenja mozga te posljedični deficiti kognitivnih, izvršnih i emocionalnihfunkcija. Psihodijagnostički instrumenti koji se rabe u neuropsihologijskoj procjeni.Neuropsihologijske baterije. Specifičnosti primjene i interpretacije kliničkih psihodijagnostičkihinstrumenata u neuropsihologijskoj procjeni. Integracija i interpretacija podataka dobivenihneuropsihologijskom procjenom. Pisanje nalaza neuropsihologijske procjene. Specifičnostineuropsihologijske dijagnostike djece.Cilj (razvijanje općih i specifičnih kompetencija)Upoznati studente s etiologijom, klasifikacijom i kliničkom slikom organskih oštećenja mozga;studenti će biti osposobljeni za provoñenje neuropsihologijske procjene, intepretaciju i integracijupodataka te prepoznavanje i rješavanje praktičnih poteškoća u provoñenju procjene.Oblik nastave15 sati nastave provoditi će se u obliku predavanja, prikaza slučajeva i rasprava studenata.Obavezna literatura• Lezak M.D., Howieson, D.B., Loring, D.W., Hannay, H.J. & Fischer, J.S. (2004).Neuropsychological Assessment. New York: Oxford University PressDodatna literatura• Kolb, B. & Whishaw, I.O. (2003). Fundamentals of humans neuropsyhology. New York:Freeman.ECTS bodovi3 bodaIspitPismeni ispit.Način praćenja kvaliteteProgram predmeta i kvalitete njegove izvedbe vrednovat će se putem anonimnih evaluacija studenata.Obveze polaznikaPohañanje cjelokupne nastave, sudjelovanje u raspravama tijekom predavanja te izrada samostalnogzadatka –prikaz slučaja.44
Kolegij: PROCJENA RADNE SPOSOBNOSTI PSIHIJATRIJSKIH I NEUROLOŠKIHBOLESNIKANositelj: prof. dr. sc. Darja Maslić-SeršićSadržajUloga kliničkog psihologa u procjeni radne sposobnosti psihijatrijskih i neuroloških bolesnika.Procjena individualnih potencijala, sposobnosti i potreba. Tri razine procjene: razvojna, funkcionalna,organizacijska. Instrumenti i tehnike. Procjena radnog ponašanja. Procjena radne sposobnosti ukontekstu radne terapije i profesionalne rehabilitacije. Društveno podržano zapošljavanje. Odabraneteme: procjena sposobnosti za vožnju, držanje i nošenje oružja, poslovi s posebnim uvjetima rada.Cilj (razvijanje općih i specifičnih kompetencija)Studenti će se upoznati s ulogom i metodama kliničkog psihodijagnostičkog ispitivanja u procjeniradne sposobnosti i profesionalnog statusa psihijatrijskih i neuroloških bolesnika.Oblik nastave15 sati predavanja kombiniranih s prikazima slučajeva i grupnim raspravama.Obvezna literatura• Becker, D.R. & Drake, R.E. (2003). Working Life for People with Severe mental Illness. NewYork: Oxford University Press.• Bolton, B.F. (2001). Handbook of Measurements and Evaluation in Rehabilitation. Aspen:Aspen publishers.Dodatna literatura• Pravilnici o odgovarajućim poslovima objavljeni u NN.ECTS bodovi2 bodaIspitPismeni ispitNačin praćenja kvaliteteNastavni program i kvaliteta njegove izvedbe vrednovat će se putem anonimnih evaluacija studenata.Obveze polaznikaPrisustvovanje predavanjima te sudjelovanje u diskusijskim grupama.45
Page 1 and 2: Odsjek za psihologijuFilozofski fak
Page 3 and 4: motivirani na usvajanje specifični
Page 5 and 6: 2.5. Kompetencije koje polaznik stj
Page 7 and 8: Struktura studentskih obaveza tijek
Page 9 and 10: Popis obaveznih i izbornih kolegija
Page 11 and 12: 3. PRAKTIKUM III - SUPERVIZIJA PROC
Page 13 and 14: Uvjeti upisa u drugu godinu jesu: (
Page 15 and 16: 3.8. Uvjeti pod kojima polaznik stj
Page 17 and 18: 4. UVJETI IZVOðENJA STUDIJA4.1. Mj
Page 19 and 20: Prilog 1.Opis kolegija19
Page 21 and 22: Kolegij: EVALUACIJA DIJAGNOSTIKE I
Page 23 and 24: Kolegij: GENETIKA I PSIHOPATOLOGIJA
Page 25 and 26: Način praćenja kvaliteteAnonimna
Page 27 and 28: Sadržaj i provedba premeta vrednov
Page 29 and 30: Kolegij: RODNA PERSPEKTIVA U PSIHOP
Page 31 and 32: Kolegij: ZDRAVSTVENA PSIHOLOGIJA OD
Page 33 and 34: Kolegij: SOCIJALNA KOGNICIJA I MENT
Page 35 and 36: Način praćenja kvaliteteProgram p
Page 37 and 38: Kolegij: PSIHOPATOLOGIJA DJETINJSTV
Page 39 and 40: Obveze polaznikaPrisustvovanje pred
Page 42 and 43: Kolegij: NALAZ PSIHOLOŠKE PROCJENE
Page 46 and 47: Kolegij: PSIHOLOŠKE INTERVENCIJE I
Page 52 and 53: Kolegij: NEUROLOŠKE BOLESTI, DIJAG
Page 54 and 55: Kolegij: RAD U TIMUNositelj: prof.
Page 56 and 57: Dr. sc. Dean Ajduković, redovni pr
Page 58 and 59: dr.sc. Lidija Arambašić, red. pro
Page 60 and 61: • Arambašić, L. (2000.). Stresn
Page 62 and 63: 2002. postao sam suradni član Akad
Page 64 and 65: • Butković, A., & Bratko, D. (20
Page 66 and 67: Dr. sc. Vesna Buško, docentFilozof
Page 68 and 69: Dr. sc. Jasminka Despot Lučanin, i
Page 70 and 71: Dr. sc. Nataša Jokić-Begić, izv.
Page 72 and 73: Dr. sc. Vlado Jukić, izvanredni pr
Page 74 and 75: 14. Jukić, V. i Hercegm M.: Farmak
Page 76 and 77: • Lauri Korajlija A., Jokić-Begi
Page 78 and 79: Dr.sc. Zvonimir Knezović, redovni
Page 80 and 81: • Žužul, M., Knezović, Z., Ša
Page 82 and 83: Dr. sc. Gordana Kuterovac Jagodić,
Page 84 and 85: • Kuterovac Jagodić, G. i Vizek-
Page 86 and 87: • Galešić, M., Maslić-Seršić
Page 88 and 89: Dr. sc. Mirjana Pibernik-OkanovićS
Page 90 and 91: • Forbes, G.B., Adam-Curtis, L.,
Page 92 and 93: velocity changes in middle cerebral
Page 94 and 95:
• Babić-Banaszak A, Kovačić L,
Page 96 and 97:
• Vulić-Prtorić, A. (2000). Som
Page 98 and 99:
Dr. sc. Predrag Zarevski, redovni p
Page 100 and 101:
• Zarevski, P., Sladić, I. i Vra
Page 102 and 103:
• Smojver-Ažić, S., Rački, Ž.
Page 104 and 105:
1. Klinika za neurokirurgijuKlinič
Page 106 and 107:
psihosomatika, te simptomatske psih
Page 108:
17. Klinika za pedijatrijuKBC "Rebr
show all

program specijalistickog studija_revidirana verzija - Odsjek za ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?