program specijalistickog studija_revidirana verzija - Odsjek za ...

Kolegij: PSIHOPATOLOGIJA DJETINJSTVA I MLADOSTINositelj kolegija: prof. dr.sc. Anita Vulić-PrtorićSadržajFenomenologija, klasifikacija i prevalencija psihičkih poremećaja u djetinjstvu i mladosti; rizični izaštitni faktori u razvoju poremećaja. Suvremene teorijske paradigme u razvojnoj psihopatologiji sposebnim osvrtom na ekološki i transakcijski modeli u razvojnoj psihopatologiji. Klasifikacijeporemećaja u djetinjstvu i mladosti (faktorski pristup i DSM-IV klasifikacija), anksiozni i depresivniporemećaji, gubitak i tugovanje, psihosomatske smetnje, poremećaji u ponašanju, psihotičniporemećaji, fenomenologija zlostavljanja i zanemarivanja djece.Cilj (razvijanje općih i specifičnih kompetencija)U okviru ovog kolegija studenti će steći informacije i znanja iz područja psihopatologije djece imladih te će nakon odslušanog kolegija moći prepoznavati specifične pokazatelje psihičkihporemećaja u djetinjstvu i mladosti, razumjeti njihovu etiologiju te znati planirati primjerene metodeprocjene i tretmana.Oblik nastave15 sati nastave će se odvijati u obliku predavanja, rasprava u manjim grupama i studentskihprezentacija, prikaza slučaja i individualnih konzultacija.Obvezna literatura• Wenar, C. (2003). Razvojna psihopatologija i psihijatrija. Jastrebarsko: Naklada Slap.• Carr, A. (1999). The Handbook of Child and Adolescent Clinical Psychology. London, NewYork: Routledge.• Mash E.J. & Barkley R.A. (2003). Child Psychopathology. New York, London: The GuilfordPress.Dodatna literatura• First M.B., Frances A. & Pincus H.A. (1997). DSM-IV priručnik za diferencijalnudijagnostiku. Jastrebarsko: Naklada Slap.• Svjetska zdravstvena organizacija (2003). Višeosna klasifikacija psihijatrijskih poremećaja udjece i adolescenata. Jastrebarsko: Naklada Slap.• Vulić-Prtorić A. (2003). Depresivnost u djece i adolescenata. Jastrebarsko: Naklada Slap.ECTS bodovi3 bodaIspitPismeni ispitNačin praćenja kvaliteteNastavni program i kvaliteta njegove izvedbe vrednovat će se putem anonimnih evaluacija studenata.Obveze polaznikaPohañanje cjelokupne nastave, sudjelovanje u raspravama tijekom predavanja te izrada samostalnogzadatka - prikaz tri slučaja.37