program specijalistickog studija_revidirana verzija - Odsjek za ...
program specijalistickog studija_revidirana verzija - Odsjek za ... program specijalistickog studija_revidirana verzija - Odsjek za ...
Kolegij: UNAPRJEðIVANJE MENTALNOG ZDRAVLJA U ZAJEDNICINositelj kolegija: prof. dr. sc. Dean AjdukovićSadržajKultura, iskustva zajednice, socijalni procesi i mentalno zdravlje. Zajednica kao kontekst faktorarizika i zaštite mentalnog zdravlja pojedinca, obitelji i grupa. Uloga institucija u zaštiti mentalnogzdravlja. Modeli i programi unaprjeñivanja mentalnog zdravlja. Obiteljske intervencije i mentalnozdravlje. Razvijanje inovativnih intervencijskih programa u zajednici. Piramida psihosocijalnih uslugau zajednici i korištenje resursa u zaštiti mentalnog zdravlja. Problemi u evaluaciji učinkovitostiprograma unapreñivanja mentalnog zdravlja. Unaprjeñivanje mreže suradnje izmeñu resursa uzajednici.Cilj (razvijanje općih i specifičnih kompetencija)Nakon završenog kolegija specijalizanti će:1. Razumjeti ulogu zajednice kao faktora rizika i zaštite mentalnog zdravlja2. Poznavati različite modele i intervencije radi unaprjeñivanja mentalnog zdravlja3. Moći sudjelovati u planiranju unaprjeñivanja mentalnog zdravlja u zajednici4. Moći planirati i provoditi psihosocijalne intervencije kojima se štiti mentalno zdravlje uzajedniciOblik nastave15 sati nastave kroz predavanja s raspravom (10 sati), vježbe (5 sati), izradu samostalnog zadatka ikonzultacije.Obvezna literatura• Rosenberg, J. (2006). Community mental health: Challenges for the 21st century. Brunner:Routlige.• Promoting mental health – concepts, emerging evidence, practice (2004) A report of theWHO, Department of Mental Health and Substance Abuse. Geneve: World HealthOrganization.Dodatna literatura• Berger, E. (2005). From research to effective practice. Proceedings of the third WorldConference on the Promotion of Mental Health and Prevention of Behavioral Disorders,September 15-17, 2004. Rockville, MD: Mental Health Services Administration.• Horwitz, A.V. & Scheid, T.L. (1999)(Ur.). The study of mental health: Social contexts,theories and systems. Cambridge: Cambridge University Press.• Keleher, H. & Amstrong, R. (2005). Evidence-based mental health promotion resource.Melbourne: Department of Human Services.• Mental health in a changing world: The impact of culture and diversity (2007) Springfield,VA: World Federation for Mental Health (www.wfmh.org)• Mental health promotion: A quality framework (1997) London: Health Education Authority.ECTS bodovi3 bodaIspitOcjena samostalnog zadatka24
Način praćenja kvaliteteAnonimna evaluacija od strane studenata uz korištenje standardiziranog upitnika.Obveze polaznikaPohañanje cjelokupne nastave, sudjelovanje u raspravama tijekom predavanja, ispunjavanjevježbovnih zadaća i izrada samostalnog zadatka.25
- Page 1 and 2: Odsjek za psihologijuFilozofski fak
- Page 3 and 4: motivirani na usvajanje specifični
- Page 5 and 6: 2.5. Kompetencije koje polaznik stj
- Page 7 and 8: Struktura studentskih obaveza tijek
- Page 9 and 10: Popis obaveznih i izbornih kolegija
- Page 11 and 12: 3. PRAKTIKUM III - SUPERVIZIJA PROC
- Page 13 and 14: Uvjeti upisa u drugu godinu jesu: (
- Page 15 and 16: 3.8. Uvjeti pod kojima polaznik stj
- Page 17 and 18: 4. UVJETI IZVOðENJA STUDIJA4.1. Mj
- Page 19 and 20: Prilog 1.Opis kolegija19
- Page 21 and 22: Kolegij: EVALUACIJA DIJAGNOSTIKE I
- Page 23: Kolegij: GENETIKA I PSIHOPATOLOGIJA
- Page 27 and 28: Sadržaj i provedba premeta vrednov
- Page 29 and 30: Kolegij: RODNA PERSPEKTIVA U PSIHOP
- Page 31 and 32: Kolegij: ZDRAVSTVENA PSIHOLOGIJA OD
- Page 33 and 34: Kolegij: SOCIJALNA KOGNICIJA I MENT
- Page 35 and 36: Način praćenja kvaliteteProgram p
- Page 37 and 38: Kolegij: PSIHOPATOLOGIJA DJETINJSTV
- Page 39 and 40: Obveze polaznikaPrisustvovanje pred
- Page 42 and 43: Kolegij: NALAZ PSIHOLOŠKE PROCJENE
- Page 44 and 45: Kolegij: NEUROPSIHOLOGIJSKA PROCJEN
- Page 46 and 47: Kolegij: PSIHOLOŠKE INTERVENCIJE I
- Page 48 and 49: Način praćenja kvaliteteProgram p
- Page 50 and 51: Način praćenja kvaliteteProgram p
- Page 52 and 53: Kolegij: NEUROLOŠKE BOLESTI, DIJAG
- Page 54 and 55: Kolegij: RAD U TIMUNositelj: prof.
- Page 56 and 57: Dr. sc. Dean Ajduković, redovni pr
- Page 58 and 59: dr.sc. Lidija Arambašić, red. pro
- Page 60 and 61: • Arambašić, L. (2000.). Stresn
- Page 62 and 63: 2002. postao sam suradni član Akad
- Page 64 and 65: • Butković, A., & Bratko, D. (20
- Page 66 and 67: Dr. sc. Vesna Buško, docentFilozof
- Page 68 and 69: Dr. sc. Jasminka Despot Lučanin, i
- Page 70 and 71: Dr. sc. Nataša Jokić-Begić, izv.
- Page 72 and 73: Dr. sc. Vlado Jukić, izvanredni pr
Način praćenja kvaliteteAnonimna evaluacija od strane studenata uz korištenje standardiziranog upitnika.Obveze polaznikaPohañanje cjelokupne nastave, sudjelovanje u raspravama tijekom predavanja, ispunjavanjevježbovnih <strong>za</strong>daća i izrada samostalnog <strong>za</strong>datka.25
Change language