Darko Štrajn, Umetnost v realnosti ... - Pedagoški inštitut

66Umetnost v realnostita, ki poučuje v šolah na vseh ravneh, deluje v kulturnih ustanovah (neglede na njihovo »elitnost« vpetih v pogon množične kulture), se udinjas tako imenovano proizvodnjo in posredovanjem informacij v množičnihmedijih in opravlja usluge za oblast v državni upravi. V nekaterihmanifestacijah intelektualno motivirane dejavnosti je opaziti sled avtonomije,nekoč iluzorične, v sodobnih urbanih kontekstih pa tudi to neveč. Te dejavnosti najdemo na marginaliziranih prostorih velikih mestin v nekaterih nevladnih organizacijah. Habitus, ki determinira to družbenoskupino, je razvidno uokvirjen v dispozitiv konkretno še ne dovoljpojasnjenega gospostva. In če se spomnimo na dandanes cenzuriranegaMarxa , bi lahko ugotovili, da je habitus sicer lahko izhodišče za razrednozavest, ampak hkrati razvidno te zavesti ne generira po »defaultu«.