05.07.2015 Views

poziom rozszerzony - Gazeta.pl

poziom rozszerzony - Gazeta.pl

poziom rozszerzony - Gazeta.pl

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

32<br />

Środa 27 kwietnia 2011 1 <strong>Gazeta</strong> Wyborcza 1 wyborcza.<strong>pl</strong><br />

<strong>Gazeta</strong> Edukacja<br />

Sprawdź,<br />

czy zdasz!<br />

Matura matematyka<br />

Próbna matura 2011<br />

Poziom <strong>rozszerzony</strong><br />

Maturzysto! Już za tydzień egzaminy. A już dziś drukujemy próbną maturę z matematyki na <strong>poziom</strong>ie<br />

<strong>rozszerzony</strong>m przygotowaną przez naszych ekspertów. Jutro – angielski i niemiecki<br />

CZAS PRACY: 120 MINUT<br />

LICZBA PUNKTÓW DO UZYSKANIA: 50<br />

Zadanie 1. (4 pkt)<br />

Rozwiąż nierówność x 2 3x<br />

9 23.<br />

Zadanie 2. (6 pkt)<br />

Wyznacz wszystkie wartości parametru m, dla których równanie<br />

3 3 2<br />

różne pierwiastki rzeczywiste x,<br />

x takie, że x x m m<br />

.<br />

2<br />

x mx<br />

10<br />

ma dwa<br />

Zadanie 3. (4 pkt)<br />

Wyznacz wszystkie wartości parametru m, dla których wykres wielomianu<br />

W x x 2x 2mx 4mx m x 2m<br />

ma dokładnie dwa punkty wspólne z osią Ox.<br />

Zadanie 4. (4 pkt)<br />

Wykaż, że dla każdych dodatnich liczb rzeczywistych a, b, c, d prawdziwa jest nierówność<br />

<br />

a c b d ab cd .<br />

1 2<br />

<br />

5 4 3 2 2 2<br />

1 2<br />

4<br />

ROZWIĄZANIA<br />

Zadanie 1. (4 pkt)<br />

Wyróżniamy na osi liczbowej parami rozłączne przedziały, których sumą jest zbiór wszystkich<br />

liczb rzeczywistych: ; 2, 2;3, 3;.<br />

Zapisujemy nierówność w każdym z przedziałów i rozwiązujemy układy nierówności<br />

1. x<br />

2<br />

<br />

x 2 3x<br />

9 23<br />

albo<br />

2. 2 x<br />

3<br />

<br />

2 x<br />

<br />

3<br />

; brak rozwiązań<br />

x<br />

2 3x<br />

9 23 2x<br />

12<br />

albo<br />

3. x<br />

3<br />

x<br />

3<br />

x 7,5<br />

x<br />

2 3x<br />

9 23 4x<br />

30<br />

Zapisujemy odpowiedź<br />

x<br />

2<br />

<br />

4x<br />

16<br />

<br />

Odpowiedź: x ; 4 7,5; .<br />

x 4<br />

Zadanie 5. (5 pkt)<br />

2 2<br />

Rozwiąż równanie cos2x 3 sin2x cos x 7sin<br />

x .<br />

Zadanie 6. (4 pkt)<br />

Trzy liczby, których suma jest równa 26, są jednocześnie trzema kolejnymi wyrazami ciągu<br />

geometrycznego oraz drugim, trzecim i szóstym wyrazem rosnącego ciągu arytmetycznego. Wyznacz<br />

te liczby.<br />

Zadanie 7. (5 pkt)<br />

Oblicz, ile jest wszystkich liczb naturalnych sześciocyfrowych, w zapisie których występuje<br />

dokładnie raz cyfra 1, oraz dokładnie dwa razy cyfra 2.<br />

Zadanie 8. (4 pkt)<br />

W trójkącie prostokątnym ABC odcinek CD jest wysokością opuszczoną na przeciwprostokątną<br />

AB. Obwód trójkąta ADC jest równy 40, a obwód trójkąta BDC jest równy 24. Oblicz obwód<br />

trójkąta ABC.<br />

Zadanie 9. (4 pkt)<br />

Długości przekątnych rombu o kącie ostrym 45 o są równe e oraz f e f .<br />

e<br />

Wykaż, że 2 1.<br />

f <br />

Zadanie 10. (4 pkt)<br />

Punkty A 9,12<br />

oraz B 5,10<br />

leżą na okręgu, którego środek leży na prostej o równaniu<br />

x y<br />

3 0. Wyznacz równanie tego okręgu.<br />

Zadanie 11. (6pkt)<br />

Dany jest zbiór trójkątów równoramiennych o obwodzie 24. Oblicz długości boków trójkąta<br />

należącego do tego zbioru, który przy obrocie dookoła prostej zawierającej jego podstawę o kąt<br />

360 o wyznacza bryłę o największej objętości.<br />

Partner<br />

radiowy<br />

Studia w kraju, za granicą, a może rok przerwy? Co <strong>pl</strong>anują tegoroczni maturzyści<br />

po egzaminie, słuchaj w Faktach RMF FM.<br />

Jakie stroje na egzamin dojrzałości są modne w tym roku, co powinny ubrać maturzystki,<br />

a co maturzyści? Słuchaj w Faktach RMF MAXXX<br />

Zadanie 2. (6 pkt)<br />

Zapisujemy warunki zadania<br />

1. 0<br />

3 3 2<br />

2. x1 x2<br />

m m<br />

4<br />

i kolejno je rozwiązujemy:<br />

2<br />

1. m<br />

4,<br />

0 m ; 2 2; <br />

3 3 2 2 2 2<br />

2. x x x x x xx x x x x 2xx x 3xx<br />

<br />

Korzystając ze wzorów Viete’a otrzymujemy<br />

3 4<br />

m 3 m 2 4m<br />

4 0<br />

2<br />

14m<br />

10<br />

m 1m<br />

40<br />

3 2<br />

m m m m<br />

2<br />

m m<br />

<br />

1 2 1 2 1 1 2 2 1 2 1 1 2 2 1 2<br />

2<br />

x x x x <br />

<br />

<br />

3xx<br />

1 2 1 2 1 2<br />

x 3 3 2 3<br />

1<br />

x2 m m 3 m 3m<br />

m m m<br />

<br />

1 2 2 0<br />

i nierówność jest postaci<br />

Rozwiązaniem tej nierówności jest m 2;1 2; .<br />

Rozwiązaniem zadania jest część wspólna rozwiązań warunku 1. oraz 2. czyli m 2; .<br />

Odpowiedź: m 2; .<br />

<br />

<br />

Zadanie 3. (4 pkt)<br />

Zapisujemy wielomian w postaci iloczynowej<br />

<br />

4<br />

x x 2 2<br />

2 2mx x 2 m x<br />

2<br />

W x x x mx mx m x m<br />

5 4 3 2 2 2<br />

2 2 4 2<br />

<br />

<br />

4 2 2 2<br />

2<br />

x 2x 2mx m x 2x m <br />

<br />

Jednym z punktów wspólnych wielomianu W z osią Ox jest 2,0 .<br />

Jeżeli m 0, to innych punktów wspólnych nie ma.<br />

Jeśli m 0, to punkt 0,0 też jest punktem wspólnym.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Jeśli m 0, to punktami wspólnymi są też m,0 i m,0 . Jednym z nich ma być 2,0 .<br />

R E K L A M A<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

30680131<br />

1


Próbna matura z matematyki 1 <strong>Gazeta</strong> Edukacja 33<br />

wyborcza.<strong>pl</strong> 1 <strong>Gazeta</strong> Wyborcza 1 Środa 27 kwietnia 2011<br />

Stąd wynika, że aby były dwa punkty wspólne, to m 2, czyli m 4.<br />

Odpowiedź: m , m .<br />

Zadanie 4. (4 pkt)<br />

Obie strony nierówności są dodatnie, po podniesieniu obu stron do kwadratu otrzymujemy<br />

nierówności równoważne:<br />

Po redukcji wyrazów podobnych otrzymujemy<br />

ad bc 2<br />

abcd .<br />

Podnosząc jeszcze raz obie strony do kwadratu, otrzymujemy<br />

2 2<br />

<br />

ad bc 2abcd 4abcd<br />

,<br />

czyli<br />

ad bc 2 0<br />

.<br />

.<br />

Ostatnia nierówność jest prawdziwa dla dowolnych liczb rzeczywistych a, b, c, d.<br />

Zadanie 5. (5 pkt)<br />

Korzystając ze wzorów na cos2 oraz sin2 , zapisujemy równanie w postaci<br />

2 2 2 2<br />

cos x sin<br />

x 3 2sinxcosx cos x 7sin<br />

x,<br />

czyli<br />

2<br />

6sin x 2 3 sinxcosx<br />

0<br />

cosx 0<br />

nie jest rozwiązaniem tego równania, możemy więc obie strony tego równania po-<br />

2<br />

dzielić przez 6cos x.<br />

Otrzymujemy<br />

3 <br />

2 3<br />

tg x tgx<br />

0<br />

czyli tgx <br />

tgx<br />

<br />

0<br />

3 3 <br />

<br />

3<br />

Stąd tgx 0<br />

albo tgx .<br />

3<br />

Odpowiedź: x k<br />

, gdzie k jest liczbą całkowitą<br />

albo x <br />

Zadanie 6. (4 pkt)<br />

Oznaczmy przez a pierwszą z trzech liczb (najmniejszą) oraz przez r różnicę ciągu arytmetycznego;<br />

r 0. Liczby możemy zapisać w postaci: a, a r, a 4r<br />

(a oznacza drugi wyraz ciągu<br />

arytmetycznego).<br />

Znając sumę tych liczb oraz własność ciągu geometrycznego, zapisujemy układ równań<br />

a a r a 4r<br />

26<br />

2<br />

a r aa 4r<br />

Po przekształceniach otrzymujemy układ równań<br />

3a 5r<br />

26<br />

<br />

r r 2a0<br />

Z drugiego równania wynika, że r 2a<br />

lub r 0, a to rozwiązanie jest sprzeczne z założeniem.<br />

Stąd r 2a<br />

, czyli a 2, r 4.<br />

Odpowiedź: Liczby opisane w treści zadania, to 2, 6, 18.<br />

Zadanie 7. (5 pkt)<br />

Stwierdzamy, że są trzy parami rozłączne przypadki. Pierwszą cyfrą tej liczby może być:<br />

1. cyfra 1,<br />

2. cyfra 2,<br />

3. cyfra należąca do zbioru 3,4,5,6,7,8,9 .<br />

Obliczamy, ile jest liczb w każdym przypadku.<br />

ad. 1.<br />

ad. 2.<br />

5 4<br />

2<br />

ad. 3. 7 8 13440<br />

1 2<br />

Odpowiedź: Łącznie jest 5120 10240 13440 28800<br />

takich liczb.<br />

Zadanie 8. (4 pkt)<br />

A<br />

5<br />

k<br />

, gdzie k jest liczbą całkowitą.<br />

6<br />

5<br />

<br />

2<br />

3<br />

1 8 5120<br />

5 4<br />

<br />

1 1<br />

3<br />

1 8 10240<br />

b<br />

1<br />

0<br />

c<br />

.<br />

C<br />

2<br />

4<br />

a cb d ab cd 2<br />

abcd<br />

D<br />

<br />

a<br />

B<br />

<br />

Rysujemy rysunek pomocniczy i wprowadzamy<br />

oznaczenia: BC a, AC b,<br />

AB c.<br />

Oznaczmy przez p obwód trójkąta ABC.<br />

Trójkąty ADC oraz ABC są podobne, stąd<br />

b 40<br />

.<br />

c p<br />

Trójkąty BDC oraz ABC są podobne, stąd<br />

a 24<br />

.<br />

c p<br />

Zapisujemy twierdzenie Pitagorasa dla trójkąta ABC i przekształcamy tę równość<br />

2 2 2<br />

c a b<br />

<br />

stąd p 2176 8 34 .<br />

a<br />

b<br />

24 40 2176<br />

1 ,<br />

2<br />

c c p p p<br />

Odpowiedź: Obwód trójkąta ABC jest równy 8 34 .<br />

Zadanie 9. (4 pkt)<br />

Rysujemy rysunek pomocniczy i wprowadzamy oznaczenia: AB BC CD DA a,<br />

BD e,<br />

AC f .<br />

Stosując twierdzenie kosinusów do trójkątów BAD oraz ABC, otrzymujemy<br />

2 2 2 2 2 2<br />

e a a 2aacos45 2a a 2 a<br />

2<br />

2<br />

2 2 2 2 2 2<br />

f a a 2a a cos135 2a a 2 a<br />

2<br />

2<br />

Stąd<br />

<br />

<br />

e<br />

f <br />

2 1, co należało wykazać.<br />

Zadanie 10. (4 pkt)<br />

Środek S okręgu to punkt wspólny podanej prostej oraz symetralnej odcinka AB. Symetralna<br />

odcinka AB ma równanie 2x y<br />

25 0. (Punkt P x,<br />

y<br />

leży na symetralnej odcinka AB wtedy<br />

i tylko wtedy, gdy AP BP ).<br />

Zapisujemy i rozwiązujemy układ równań<br />

x y<br />

3 0<br />

<br />

2x y<br />

25 0<br />

Otrzymujemy S 28, 31<br />

.<br />

2<br />

Obliczamy kwadrat promienia r okręgu: r AS 2210.<br />

Odpowiedź: Równanie okręgu jest postaci: x 28 y 31 2210.<br />

Zadanie 11. (6 pkt)<br />

Wprowadzamy oznaczenia jak na rysunku<br />

C<br />

A x D x<br />

B<br />

2x 2y<br />

24<br />

, czyli x y<br />

12.<br />

Bryła powstała z obrotu trójkąta dookoła prostej AB to suma dwóch przystających stożków<br />

o promieniu r DC i wysokości h x.<br />

1<br />

V 2 <br />

3<br />

A<br />

2<br />

r x<br />

<br />

<br />

2 2 2<br />

r y x y x y x<br />

<br />

<br />

2 2<br />

2<br />

<br />

2<br />

2<br />

e a 2 2 2 2<br />

32 2 <br />

2 2 1<br />

f<br />

2<br />

a 2 2 2<br />

12 12 2x<br />

<br />

<br />

Zapisujemy wzór funkcji V x : objętość bryły V w zależności od x, x 0;6<br />

1<br />

V x2 1212 2xx 16<br />

6<br />

xx<br />

3<br />

a<br />

45<br />

<br />

a<br />

y<br />

D<br />

.<br />

2 2<br />

B<br />

<br />

Funkcja V przyjmuje największą wartość dla x 3.<br />

Odpowiedź: Wymiary trójkąta są następujące: podstawa ma długość 6, ramiona mają długość 9.<br />

<br />

2<br />

<br />

2<br />

y<br />

.<br />

a<br />

<br />

<br />

2 2<br />

<br />

C<br />

<br />

<br />

1<br />

NOWA SERIA<br />

SŁOWNIKÓW TEMATYCZNYCH<br />

NIEZBĘDNA DLA UCZNIA<br />

Od jutra w kioskach WIEDZA O KULTURZE<br />

co czwartek kolejny tom<br />

ZAMÓWIENIA PRZYJMUJEMY NA<br />

LUB POD NUMEREM TELEFONU 801 130 000<br />

KOSZT POŁĄCZENIA WYNOSI 0,29 ZŁ W SIECI TP SA<br />

Sprawdzasz i wiesz<br />

n ponad 1000 zwięzłych haseł,<br />

pojęć i terminów<br />

n kulturoznawstwo<br />

n tradycje i nurty teatralne<br />

n gatunki sztuki filmowej<br />

P O L E C A J Ą<br />

O G Ł O S Z E N I E W Ł A S N E W Y D A W C Y<br />

30701557

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!