2011年第1æ - é¦æ¸¯ç¾è¡æè²åæHong Kong Society for Education in ...
2011年第1æ - é¦æ¸¯ç¾è¡æè²åæHong Kong Society for Education in ...
2011年第1æ - é¦æ¸¯ç¾è¡æè²åæHong Kong Society for Education in ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
許 芷 盈<br />
主 編 的 話<br />
自 從 香 港 教 育 局 實 施 三 三 四 新 高 中 視 覺 藝 術 科 課<br />
程 後 , 在 考 評 局 及 課 程 發 展 處 舉 辦 的 工 作 坊 和 研<br />
討 會 中 均 有 不 少 前 線 老 師 表 示 感 到 巨 大 壓 力 —<br />
他 們 一 方 面 難 以 揣 摩 文 憑 試 有 關 美 術 評 賞 的 要<br />
求 ; 另 一 方 面 , 他 們 對 於 教 育 局 所 制 定 校 本 評 核<br />
課 程 (SBA) 的 評 核 準 則 也 感 到 無 所 適 從 。<br />
最 近 , 因 教 育 局 課 程 發 展 處 所 作 出 的 干 預 , 導 致<br />
包 括 本 會 執 委 黎 明 海 博 士 在 內 的 五 名 專 家 學 者 集<br />
體 請 辭 。 他 們 的 請 辭 , 除 了 導 致 視 藝 科 少 了 多 名<br />
極 有 說 服 力 的 專 家 學 者 去 統 籌 視 藝 課 程 及 給 予 前<br />
線 老 師 指 引 外 , 更 使 整 個 視 藝 科 發 展 停 滯 不 前 。<br />
我 們 邀 請 了 前 香 港 考 評 局 評 核 經 理 ( 視 覺 藝 術 )<br />
余 樹 德 先 生 及 新 高 中 校 本 評 核 專 家 小 組 成 員 之 一<br />
的 黃 素 蘭 博 士 撰 文 , 使 我 們 了 解 考 試 改 革 風 波 的<br />
來 龍 去 脈 。 此 外 , 我 們 邀 請 了 對 課 程 改 革 持 不<br />
同 意 見 的 前 線 老 師 分 享 他 們 教 學 上 的 困 難 , 以 及<br />
如 何 在 「 危 」 中 求 「 機 」, 在 暫 時 仍 然 混 亂 的 課<br />
程 / 考 試 改 革 下 找 尋 藝 術 教 育 的 空 間 ; 我 們 抽 樣<br />
搜 集 了 一 些 學 生 對 新 高 中 視 藝 課 程 的 感 想 , 希 望<br />
能 反 映 這 班 直 接 受 影 響 的 學 生 的 心 態 。<br />
最 後 , 希 望 藉 本 期 專 題 能 夠 使 大 家 對 於 新 高 中 視<br />
覺 藝 術 科 課 程 有 更 加 全 面 的 認 識 及 關 注 。<br />
今 期 的 專 題 為 「 三 三 四 新 高 中 視 覺 藝 術 科 課 程 」,<br />
香 港 美 術 教 育 協 會<br />
致<br />
香 港 特 別 行 政 區 教 育 局 局 長 及 香 港 考 試 及 評 核 局 秘 書 長<br />
聯 署 聲 明<br />
經 2011 年 7 日 2 日 本 會 舉 辦 《 重 構 新 高 中 視 藝 課 程 與 考 評 》 論 壇 後 作 以 下 強 烈 聲 明 :<br />
1. 視 覺 藝 術 科 校 本 評 核 學 習 成 就 描 述 表 只 宜 作 參 考 , 不 應 列 作 遵 守 原 則 ;<br />
2. 即 時 取 消 本 科 筆 試 內 視 藝 評 賞 與 創 作 的 必 然 關 聯 ;<br />
3 重 新 檢 視 新 高 中 視 藝 課 程 的 組 織 、 編 整 和 結 構 ;<br />
4. 檢 討 校 本 評 核 作 品 集 的 數 量 及 執 行 的 形 式 。<br />
基 於 以 上 問 題 , 本 會 現 呼 籲 教 育 局 及 考 評 局 正 視 , 並 明 確 回 應 視 藝 科 教 師 的 訴 求 。 本 會 對 於 教 育 局<br />
及 考 評 局 未 有 派 員 到 場 聆 聽 教 師 心 聲 和 回 答 疑 問 深 感 失 望 和 遺 憾 。 希 望 日 後 能 與 有 關 當 局 代 表 多 作<br />
溝 通 , 以 完 善 新 高 中 視 藝 課 程 與 考 評 等 事 宜 。<br />
行 動 一<br />
支 持 向 「 香 港 申 訴 專 員 公 署 」 投 訴 行 動<br />
論 壇 與 會 者 提 出 因 教 育 局 及 考 評 局 就 校 本 評 核 欠 缺 清<br />
晰 和 一 致 的 考 評 指 引 , 令 教 師 難 以 適 從 , 對 新 高 中 選<br />
修 視 藝 科 的 學 生 有 深 遠 的 影 響 。 本 會 擬 進 一 步 集 結 全<br />
港 視 藝 科 教 師 的 支 持 , 向 香 港 申 訴 專 員 公 署 反 映 有 關<br />
事 件 。 現 呼 籲 閣 下 支 持 是 次 行 動 , 發 揮 團 結 的 力 量 ,<br />
達 致 令 兩 局 回 應 我 們 的 訴 求 。<br />
香 港 美 術 教 育 協 會 執 委 會<br />
二 零 一 一 年 七 月 六 日<br />
行 動 二<br />
支 持 「 保 障 學 生 的 學 習 成 就 」 行 動<br />
目 前 全 港 新 高 中 視 藝 科 教 師 在 欠 缺 清 晰 和 一 致 的 課 程<br />
及 考 評 指 引 下 , 老 師 實 難 作 出 公 平 而 合 理 的 評 分 。 鑒<br />
於 此 , 本 會 呼 籲 視 藝 科 教 師 如 對 校 本 評 分 有 疑 問 , 應<br />
盡 量 給 予 學 生 校 本 評 核 成 績 最 優 等 級 , 即 5 分 , 藉 此 保<br />
障 學 生 在 本 科 6 年 中 學 學 習 的 成 就 , 並 要 求 考 評 局 啟 動<br />
到 校 調 分 的 機 制 , 令 報 考 第 一 屆 新 高 中 視 藝 科 的 學 生<br />
暫 時 放 心 , 亦 可 減 輕 師 生 間 因 不 合 理 的 考 評 要 求 而 出<br />
現 的 矛 盾 及 張 力 。