2011年第1æ - é¦æ¸¯ç¾è¡æè²åæHong Kong Society for Education in ...
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文 : 曹 啟 樂 校 長<br />
( 風 采 中 學 、 教 育 評 議 會 執 委 會 成 員 )<br />
營 造 學 習 氛 圍<br />
促 進 視 藝 教 育<br />
在 小 學 以 至 初 中 階 段 , 視 覺 藝 術 科 是 獨 立 必 修 的 課<br />
程 。 但 是 到 了 高 中 階 段 , 學 校 當 局 面 臨 一 個 抉 擇 :<br />
究 竟 是 否 保 留 視 覺 藝 術 , 作 為 一 個 選 修 科 目 呢 ? 在<br />
舊 制 中 , 因 為 學 生 會 修 讀 中 英 數 以 外 的 四 至 六 個<br />
科 目 , 故 此 視 藝 科 往 往 可 佔 一 席 位 ; 但 在 新 高 中 學<br />
制 下 , 學 生 在 中 、 英 、 數 、 通 識 四 個 核 心 科 以 外 ,<br />
一 般 只 會 選 修 兩 至 三 個 科 目 , 因 此 必 然 出 現 一 個 現<br />
象 : 學 校 可 提 供 的 選 修 科 目 減 少 , 同 時 即 使 保 留 某<br />
科 , 修 讀 某 科 的 學 生 人 數 也 會 減 少 , 其 中 以 文 學 、<br />
視 藝 等 較 「 冷 門 」 科 目 更 為 明 顯 。<br />
在 筆 者 任 職 的 中 學 , 視 藝 科 始 終 佔 有 重 要 位 置 ; 不<br />
單 是 初 中 課 程 的 必 修 科 , 更 是 新 高 中 學 制 的 選 修<br />
科 。 在 舊 制 中 , 每 年 參 與 會 考 的 視 藝 科 學 生 超 過 30<br />
人 , 高 考 學 生 有 2 至 3 人 , 而 在 新 制 下 , 參 與 公 開<br />
試 的 也 有 20 多 人 , 考 生 人 數 與 資 訊 科 技 科 相 若 。 本<br />
校 高 中 每 級 開 設 五 班 , 其 中 兩 班 學 生 選 修 三 科 , 其<br />
餘 三 班 學 生 選 修 兩 科 , 而 視 藝 科 正 是 後 者 的 選 科 之<br />
一 。 選 科 的 準 則 是 能 力 與 興 趣 , 能 力 較 高 的 學 生 每<br />
每 修 讀 提 供 三 個 選 科 的 班 別 , 然 而 亦 有 個 別 高 能 力<br />
學 生 因 喜 愛 視 藝 而 選 擇 後 者 , 這 些 同 學 每 每 要 說 服<br />
家 長 , 以 至 老 師 , 才 能 成 功 如 願 , 但 他 們 仍 努 力 爭<br />
取 達 成 願 望 ; 由 此 可 見 視 藝 科 是 有 一 定 吸 引 力 , 亦<br />
反 映 本 校 視 藝 教 育 的 成 效 。 事 實 上 , 視 藝 老 師 亦 沒<br />
有 辜 負 學 生 的 信 心 一 票 , 在 過 往 的 公 開 試 中 , 除 了<br />
達 致 100% 的 合 格 率 外 , 更 在 50% 以 上 學 生 取 得 優 良<br />
(A-C 級 ) 成 績 , 修 讀 高 考 視 藝 科 的 學 生 都 能 升 讀 大 學<br />
的 藝 術 或 設 計 學 系 。<br />
方 肯 定 每 位 學 生 都 有 其 獨 特 性 , 除 了 學 術 以 外 , 應<br />
有 機 會 去 開 拓 視 野 , 發 展 潛 能 , 而 視 藝 教 育 正 正 可<br />
提 供 難 得 的 體 驗 創 作 的 機 會 。 視 藝 亦 是 與 音 樂 、 戲<br />
劇 、 文 藝 等 着 重 創 意 的 課 程 相 輔 相 成 的 。 本 校 在 初<br />
中 課 程 提 供 音 樂 、 戲 劇 等 科 目 , 此 三 科 的 老 師 合 組<br />
為 本 校 藝 術 組 , 經 常 進 行 跨 科 合 作 計 劃 , 例 如 每 年<br />
一 度 的 「 藝 萃 週 」, 兩 年 一 度 的 「 時 裝 設 計 與 表 演<br />
比 賽 」 等 等 。 此 外 , 本 校 有 一 隊 紀 律 嚴 明 , 穩 當 可<br />
靠 的 舞 台 工 作 隊 , 負 責 活 動 攝 錄 , 前 台 後 台 影 音 佈<br />
置 的 工 作 , 作 為 藝 術 組 活 動 的 後 援 。 不 同 藝 術 類 別<br />
的 合 作 , 有 利 於 刺 激 學 生 的 創 意 動 力 , 也 提 昇 了 藝<br />
術 活 動 的 成 效 , 讓 學 生 可 以 體 驗 更 多 的 成 功 機 會<br />
( 不 着 忘 記 , 現 代 教 育 的 一 項 原 則 是 :「 成 功 創 造<br />
成 功 」)。<br />
要 讓 學 生 喜 愛 視 藝 科 , 學 校 對 本 科 有 明 晰 的 定 位 ,<br />
以 及 提 供 良 好 的 學 習 氛 圍 十 分 重 要 。 校 方 一 直 認 為<br />
視 藝 科 是 培 養 學 生 創 意 一 個 重 要 途 徑 , 而 香 港 社 會<br />
越 來 越 重 視 青 年 一 代 的 創 造 力 , 不 單 止 是 創 意 行<br />
業 , 在 其 他 行 業 也 需 要 想 象 力 與 創 造 力 。 此 外 , 校<br />
時 裝 表 演<br />
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