2011年第1æ - é¦æ¸¯ç¾è¡æè²åæHong Kong Society for Education in ...
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業 受 到 惡 意 批 評 的 紛 爭 。 因 此 , 她 辭 任 校 本 評 核 監 督<br />
一 職 。 最 後 , 她 慨 嘆 要 是 考 評 局 真 的 應 用 教 育 局 提 供<br />
的 意 見 及 示 例 , 一 定 會 為 教 師 及 學 生 製 造 更 多 疑 問 及<br />
意 想 不 到 的 副 作 用 , 以 致 影 響 未 來 本 科 的 健 康 發 展 。<br />
同 一 晚 上 第 四 位 考 評 局 專 家 吳 文 正 博 士 致 電 本 人 , 表<br />
示 在 上 下 午 兩 場 研 討 會 已 有 教 師 疑 惑 , 為 何 課 程 發 展<br />
處 會 指 令 考 評 局 及 其 專 家 小 組 如 何 工 作 ? 導 致 當 日 出<br />
席 教 師 無 所 適 從 。 雖 然 考 評 局 有 多 一 位 高 級 經 理 在<br />
場 , 但 給 人 印 象 是 考 評 局 沒 有 堅 定 維 護 專 家 小 組 一<br />
致 的 立 場 , 阻 止 課 程 發 展 處 多 名 官 員 對 考 評 工 作 不 合<br />
理 的 干 擾 。 因 而 大 大 影 響 考 評 局 工 作 和 形 象 。 他 亦 表<br />
示 以 往 考 評 局 主 辦 的 研 討 會 沒 有 課 程 發 展 處 官 員 干 預<br />
下 , 進 行 非 常 順 暢 。 他 認 為 課 程 發 展 處 與 考 評 局 的 角<br />
色 應 顧 名 思 義 地 清 楚 , 而 專 家 小 組 在 如 何 評 分 及 就 課<br />
程 發 展 處 提 交 的 評 分 描 述 一 事 上 立 場 一 直 一 致 , 更 已<br />
在 較 早 前 清 楚 向 考 評 局 指 出 課 程 發 展 處 提 交 的 評 核 準<br />
則 描 述 (rubrics) 的 諸 多 問 題 , 故 當 日 在 大 會 上 實 不 應 再<br />
出 現 爭 拗 , 否 則 眾 多 出 席 老 師 會 無 所 適 從 , 對 專 家 小<br />
組 亦 不 公 平 , 亦 同 時 損 害 課 程 發 展 處 與 考 評 局 的 形 象<br />
與 公 信 力 。 吳 博 士 對 是 日 安 排 課 程 發 展 處 出 席 考 評 局<br />
SBA 大 會 的 行 政 安 排 有 保 留 , 促 請 當 局 檢 討 。 在 課 程<br />
發 展 處 與 考 評 局 就 評 分 方 法 一 事 上 達 致 共 識 之 前 , 吳<br />
博 士 選 擇 不 出 席 同 類 形 會 議 。<br />
余 樹 德<br />
香 港 考 評 局 評 核 經 理 ( 視 覺 藝 術 )<br />
18.11.2010<br />
(11 月 17 日 晚 來 自 四 間 大 專 院 校 的 四 位 專 家 包 括 一 位 高 級 程 度 會 考 試 卷 主 席 , 與 考 評 局 評 核 發 展 組 管 理 層 舉 行 了 約 三 小 時 會 議 , 專 家 們 印 象<br />
是 課 程 發 展 處 官 員 不 會 停 止 干 預 考 評 局 及 考 評 局 聘 任 的 專 家 及 考 評 人 員 的 工 作 , 故 堅 持 辭 任 考 評 局 有 關 工 作 。 當 中 涉 及 兩 位 校 本 評 核 監 督 ,<br />
中 學 會 考 及 高 級 / 高 補 程 度 會 考 視 藝 科 試 卷 主 席 。 專 家 們 的 離 任 大 大 影 響 本 人 在 考 評 局 的 工 作 。<br />
本 人 基 於 對 本 科 評 核 多 年 經 驗 的 專 業 要 求 和 態 度 , 不 能 隨 便 聘 任 一 些 缺 乏 視 藝 評 核 經 驗 的 人 , 又 自 以 為 是 僵 化 地 培 訓 教 師 和 學 生 製 作 校 本 評<br />
核 的 文 字 巨 著 , 最 終 學 生 僅 有 時 間 只 能 創 作 近 乎 小 學 至 初 中 程 度 的 視 藝 作 品 ( 正 如 上 述 專 家 所 言 「 禍 延 下 一 代 」), 以 替 代 上 述 專 家 們 的 評 核<br />
及 發 展 工 作 。 夲 人 因 而 辭 去 考 評 局 評 核 發 展 經 理 工 作 ,2011 年 3 月 8 日 離 職 。)<br />
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