Plan pracy na rok szkolny 2012/13 - Gimnazjum nr 1 w Raciborzu ...
Plan pracy na rok szkolny 2012/13 - Gimnazjum nr 1 w Raciborzu ...
Plan pracy na rok szkolny 2012/13 - Gimnazjum nr 1 w Raciborzu ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
PLAN PRACY SZKOŁY <strong>2012</strong>/20<strong>13</strong><br />
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY<br />
ŚRODKI REALIZACJI ODPOWIEDZIALNY TERMIN<br />
1. Aktualizacja Statutu Gim<strong>na</strong>zjum <strong>nr</strong> 1 Dyrektor<br />
Zespół zadaniowy<br />
2. Sporządzenie planu <strong>pracy</strong> szkoły. Dyrektor<br />
Zespół zadaniowy<br />
3. Sporządzenie planu <strong>na</strong>dzoru pedagogicznego. Dyrektor<br />
Zespół zadaniowy<br />
4. Aktualizacja programu wychowawczego szkoły oraz<br />
programu profilaktyki.<br />
5. Opracowanie planu Wewnątrzszkolnego<br />
Dosko<strong>na</strong>lenia Nauczycieli<br />
Dyrektor, pedagog<br />
Zespół zadaniowy<br />
Dyrektor<br />
Zespół zadaniowy<br />
cały <strong>rok</strong><br />
sierpień/wrzesień<br />
<strong>2012</strong><br />
sierpień/wrzesień<br />
<strong>2012</strong><br />
sierpień/wrzesień<br />
<strong>2012</strong><br />
sierpień/wrzesień<br />
<strong>2012</strong><br />
TRADYCJE SZKOŁY<br />
ŚRODKI REALIZACJI ODPOWIEDZIALNY TERMIN<br />
1. 4 i 5 września są dniami organizacyjnymi<br />
i integracyjnymi dla uczniów klas pierwszych.<br />
2. Pedagog <strong>szkolny</strong> organizuje warsztaty integracyjne<br />
dla uczniów klas pierwszych.<br />
3. Wychowawcy klas zawierają z uczniami kontrakty<br />
będące podstawą współ<strong>pracy</strong>.<br />
4. Wychowawcy klas pierwszych organizują imprezy<br />
integracyjne.<br />
5. W szkole obowiązuje okres ,,ochronny” dla<br />
uczniów klas I w celu zaadaptowania się do<br />
nowych warunków.<br />
6. Uczniów klas pierwszych zapoz<strong>na</strong>je się<br />
z topografią szkoły i jej pracownikami.<br />
7. Uczniów klas pierwszych zapoz<strong>na</strong>je się<br />
z dokumentami prawa wewnątrzszkolnego.<br />
8. Uczniom klas drugich i trzecich przypomi<strong>na</strong> się<br />
zapisy prawa wewnątrzszkolnego<br />
9. W szkole odbywa się kampania wyborcza i wybory<br />
do Samorządu Uczniowskiego.<br />
1<br />
Wychowawcy klas I<br />
B. Machelska<br />
Wychowawcy<br />
Wychowawcy<br />
Wszyscy <strong>na</strong>uczyciele<br />
Wychowawcy<br />
Wychowawcy<br />
Wychowawcy<br />
K. Paletta<br />
M. Handziuk<br />
E. Kaczorowska<br />
R. Hanslik<br />
wrzesień<br />
wrzesień<br />
wrzesień<br />
wrzesień<br />
04-14 września<br />
wrzesień<br />
wrzesień<br />
wrzesień<br />
październik<br />
10. Szkoła posiada kroniki szkolne będące zapisem życia szkoły:<br />
Kronika Szkoły M. Wieczorek, A. Kieś cały <strong>rok</strong><br />
Kronika Ekologicz<strong>na</strong><br />
T. Jończy-Zielińska,<br />
cały <strong>rok</strong><br />
A. Grabiec<br />
Kronika Sportu Nauczyciele w-f cały <strong>rok</strong><br />
Kronika Absolwentów M. Holcer cały <strong>rok</strong><br />
11. Wyz<strong>na</strong>czeni <strong>na</strong>uczyciele współpracują z organizatorami imprez <strong>szkolny</strong>ch:<br />
a) oprawa muzycz<strong>na</strong> R. Hanslik cały <strong>rok</strong>
) oprawa plastycz<strong>na</strong><br />
R. Szczasny M. Holcer, cały <strong>rok</strong><br />
W. Kręć, T.Durkalec<br />
c) obsługa technicz<strong>na</strong> M. Zgol cały <strong>rok</strong><br />
d) sekcja porządkowa<br />
<strong>na</strong>uczyciele wychowania cały <strong>rok</strong><br />
fizycznego+organizatorzy<br />
12. W szkole są protokołowane Rady Pedagogiczne<br />
M. Holcer<br />
cały <strong>rok</strong><br />
M. Teodorowicz- Wycisk<br />
D. Galwas<br />
cały <strong>rok</strong><br />
<strong>13</strong>. W szkole prowadzo<strong>na</strong> jest inwentaryzacja.<br />
W. Kręć<br />
K. Adamek<br />
T. Durkalec<br />
14. Dyrektor szkoły przyz<strong>na</strong>je <strong>na</strong>grodę dla zespołów<br />
klasowych i uczniów z <strong>na</strong>jwyższą frekwencją<br />
(Puchar Przechodni Dyrektora Szkoły dla klasy,<br />
indywidualne <strong>na</strong>grody dla uczniów ze 100%<br />
frekwencją)<br />
15. Organizowane jest uroczyste podsumowanie<br />
osiągnięć szkoły – Victorie<br />
Dyrektor,<br />
Wychowawcy klas,<br />
B. Machelska<br />
L. Zalewska<br />
M. Teodorowicz-Wycisk<br />
R. Hanslik<br />
R. Szczasny<br />
luty<br />
czerwiec<br />
czerwiec<br />
16. Laureaci Victorii wpisywani są do Złotej Księgi M. Kurowska cały <strong>rok</strong><br />
17. Biblioteka szkol<strong>na</strong> wraz z Radą Rodziców<br />
czerwiec<br />
R. Hanslik<br />
organizuje kiermasz podręczników <strong>szkolny</strong>ch<br />
18. Uczniowie klas III przekazują dary książkowe dla O. Leszczyńska<br />
czerwiec<br />
biblioteki szkolnej<br />
wychowawcy klas III<br />
19. Kontynuacja działań podjętych w celu realizacji<br />
projektu pod <strong>na</strong>zwą<br />
„Nadanie imienia Gim<strong>na</strong>zjum <strong>nr</strong> 1 w <strong>Raciborzu</strong>”<br />
M. Holcer<br />
M. Kurowska<br />
M. Teodorowicz-Wycisk<br />
D. Galwas<br />
A. Galdia<br />
cały <strong>rok</strong><br />
20. Włączenie uczniów do redagowania strony<br />
internetowej szkoły oraz Fan Page <strong>na</strong> Facebooku<br />
SU<br />
cały <strong>rok</strong><br />
PODNOSZENIE JAKOŚCI KSZTAŁCENIA<br />
ŚRODKI REALIZACJI ODPOWIEDZIALNY TERMIN<br />
1. Wychowawcy przygotowują harmonogram<br />
realizacji tematów godzin z wychowawcą zgodny<br />
z programem wychowawczym i profilaktycznym<br />
szkoły<br />
2. Przeprowadza się w klasach pierwszych testy<br />
startowe z j. polskiego, j. angielskiego, matematyki,<br />
j. niemieckiego (poziom kontynuacyjny), a<strong>na</strong>lizuje<br />
się wyniki oraz opracowuje wnioski<br />
3. Przeprowadza się testy diagnozujące po klasie<br />
pierwszej i drugiej z przedmiotów przyrodniczych<br />
i historii i opracowuje raporty przedstawiające ich<br />
wyniki<br />
4. Przeprowadza się w klasach III test diagnostyczny<br />
wraz ze szczegółową a<strong>na</strong>lizą wyników oraz<br />
podejmuje działania <strong>na</strong>prawcze w celu wyrów<strong>na</strong>nia<br />
braków<br />
2<br />
Wychowawcy klas<br />
Nauczyciele języków<br />
i matematyki,<br />
Nauczyciele biologii,<br />
geografii, fizyki, chemii i<br />
historii<br />
Dyrektor<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
do 14 września<br />
wrzesień<br />
czerwiec<br />
listopad<br />
5. Przeprowadza się testy diagnozujące po drugiej Nauczyciele czerwiec
klasie z j. polskiego, j. angielskiego, matematyki,<br />
j. niemieckiego i opracowuje raporty<br />
przedstawiające ich wyniki<br />
6. Efekty działań kół zainteresowań przedstawiane są<br />
<strong>na</strong> terenie szkoły w wybranej przez dane koło w<br />
formie projektów, gazetek, przedstawień...<br />
7. Szkoła prowadzi zajęcia lekcyjne i pozalekcyjne <strong>na</strong><br />
terenie kompleksu boisk ,,Orlik <strong>2012</strong>”<br />
Opiekunowie kół<br />
zainteresowań<br />
Nauczyciele wf<br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
8. Szkoła organizuje konkursy i zawody według harmonogramu:<br />
a) Konkurs Wojewódzki „Spiel mit Deutsch”<br />
w ramach współ<strong>pracy</strong> Towarzystwa Społeczno-<br />
Kulturalnego Niemców<br />
3<br />
S. Ryś<br />
listopad<br />
b) Miejski Konkurs z języka niemieckiego dla klas<br />
październik<br />
S. Ryś, Z. Bed<strong>na</strong>rska<br />
VI-,,Spielend lernen“<br />
c) Powiatowy Konkurs „Mistrzowie ratownictwa” M. Handziuk, M. Zgol maj<br />
d) Wewnątrz<strong>szkolny</strong> konkurs wiedzy o krajach<br />
październik<br />
E. Kaczorowska,<br />
anglojęzycznych w ramach obchodów Dnia<br />
E. Olszok<br />
Języków Obcych<br />
e) Wewnątrz<strong>szkolny</strong> konkurs matematyczny<br />
cały <strong>rok</strong><br />
Nauczyciela matematyki<br />
,,Matematykę moż<strong>na</strong> polubić”<br />
9. Uczniowie szkoły objęci są pomocą<br />
psychologiczno-pedagogiczną i opieką Poradni<br />
Psychologiczno-Pedagogicznej.<br />
10. W szkole działa Zespół Wychowawczy<br />
11. Nauczyciele realizują godziny z art. 42 KN<br />
zgodnie z diagnozą potrzeb uczniów i ich<br />
zainteresowań<br />
12. Nauczyciele stosują <strong>na</strong>uczanie wielopoziomowe<br />
dostosowane do możliwości uczniów<br />
B. Machelska,<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
K. Kapustka<br />
B. Machelska<br />
D. Galwas<br />
E. Kieś-Lesik<br />
Wszyscy <strong>na</strong>uczyciele<br />
Dyrektor szkoły<br />
Wszyscy <strong>na</strong>uczyciele<br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
<strong>13</strong>. Uczymy się poza murami szkoły – organizowane są wycieczki dydaktyczne:<br />
R. Hanslik<br />
cały <strong>rok</strong><br />
a) Wyjazdy do filharmonii i teatru.<br />
<strong>na</strong>uczyciele języka<br />
polskiego<br />
wychowawcy<br />
b) Wycieczka dla klas trzecich do Muzeum<br />
kwiecień/maj<br />
E. Kieś- Lesik<br />
w Oświęcimiu<br />
c) Wycieczka dla klas drugich do <strong>Plan</strong>etarium<br />
wrzesień<br />
E. Litwinowicz<br />
w Chorzowie i <strong>na</strong> wykłady z fizyki <strong>na</strong> UŚ<br />
d) Wycieczka dla klas pierwszych do Ogrodu<br />
wrzesień<br />
Doświadczeń w Krakowie i do Muzeum E. Litwinowicz<br />
w Podziemiach Sukiennic<br />
e) Wycieczka dla klas trzecich do Katowic <strong>na</strong><br />
wrzesień<br />
E. Litwinowicz<br />
wykłady z fizyki i do ki<strong>na</strong> IMAX<br />
f) Wyjścia oraz spotkania z ciekawymi ludźmi jako Wszyscy <strong>na</strong>uczyciele<br />
cały <strong>rok</strong><br />
forma realizacji podstawy programowej<br />
g) Wyjścia do muzeum Nauczyciele historii cały <strong>rok</strong><br />
h) Wyjścia do Biblioteki Miejskiej<br />
R. Hansik,<br />
cały <strong>rok</strong><br />
O. Leszczyńska<br />
i) Wyjścia do Stacji Geofizycznej PAN<br />
cały <strong>rok</strong><br />
E.,Litwinowicz<br />
w<strong>Raciborzu</strong>
j) Wyjścia do Stacji Meteorologicznej<br />
H. Lenk, A.Grabiec,<br />
cały <strong>rok</strong><br />
i Oczyszczalni Ścieków<br />
K. Lipowska<br />
k) Wycieczka <strong>na</strong> UŚ <strong>na</strong> „Dzień liczby П” M. Bugiel marzec<br />
14. Osiągnięcia i sukcesy uczniów są eksponowane<br />
cały <strong>rok</strong><br />
R. Szczasny<br />
<strong>na</strong> terenie szkoły.<br />
15. Organizowanie wystaw prac uczniów <strong>na</strong> R. Szczasny, W. Kręć, cały <strong>rok</strong><br />
korytarzach, w salach lekcyjnych i w bibliotece T. Durkalec<br />
16. Nauczyciele wykorzystują komputer i Internet<br />
w <strong>na</strong>uczaniu swoich przedmiotów oraz w<br />
przygotowywaniu dokumentów <strong>szkolny</strong>ch<br />
Wszyscy <strong>na</strong>uczyciele<br />
A. Niewiera,<br />
M. Zgol,<br />
cały <strong>rok</strong><br />
17. W szkole działa zespół do spraw monitorowania<br />
<strong>pracy</strong> szkoły<br />
18. W szkole a<strong>na</strong>lizuje się wyniki egzaminu<br />
zewnętrznego, EWD i opracowuje wnioski<br />
19. W szkole powołuje się zespoły przedmiotowe<br />
4<br />
M. Trojańska,<br />
E. Brusokas,<br />
A. Grabiec,<br />
L. Zalewska<br />
M. Bugiel<br />
E. Litwinowicz<br />
M. Kurowska<br />
D. Galwas<br />
K. Apolony<br />
cały <strong>rok</strong><br />
sierpień<br />
Zespół humanistyczny:<br />
cały <strong>rok</strong><br />
język polski – M. Kurowska<br />
M. Kurowska<br />
historia – D. Galwas<br />
Zespół <strong>na</strong>uczycieli języków obcych<br />
cały <strong>rok</strong><br />
język angielski – W. Brusokas<br />
W. Brusokas<br />
język niemiecki – S. Ryś<br />
Zespół przyrodniczy<br />
cały <strong>rok</strong><br />
chemia – K. Lipowska<br />
fizyka – E. Litwinowicz<br />
E. Litwinowicz<br />
biologia – T.Jończy-Zielińska<br />
geografia – H. Lenk<br />
Zespół matematyczno-informatyczny<br />
cały <strong>rok</strong><br />
informatyka – A. Niewiera<br />
matematyka – M. Bugiel<br />
M. Bugiel<br />
technika – M. Zgol<br />
Zespół <strong>na</strong>uczycieli wychowania fizycznego J. Siwek cały <strong>rok</strong><br />
20. Monitoruje się realizację podstawy programowej<br />
Dyrekcja<br />
cały <strong>rok</strong><br />
we wszystkich klasach.<br />
21. W szkole dostosowuje się <strong>na</strong> bieżąco prawo<br />
wewnątrzszkolne do obowiązujących przepisów<br />
oświatowych<br />
22. Uczniowie przygotowują się do konkursów i biorą<br />
aktywny udział w Konkursach Przedmiotowych<br />
organizowanych przez KO<br />
23. Uczniowie klas II realizują projekty edukacyjne<br />
24. W szkole przestrzegane są prawa ucznia i działa<br />
rzecznik praw ucznia<br />
25. Szkoła zabezpiecza mienie uczniowskie – każdy<br />
uczeń ma dostęp do szafki<br />
26. Szkoła bierze udział w projekcie POKL ,,Świat<br />
wokół <strong>na</strong>s”<br />
27. W szkole działają koła zainteresowań o tematyce<br />
zgodnej z oczekiwaniami uczniów<br />
Dyrekcja<br />
B. Machelska<br />
Koordy<strong>na</strong>tor: K. Kapustka<br />
Koordy<strong>na</strong>tor: K. Lipowska<br />
Wych. Klas II<br />
B. Machelska<br />
A. Niewiera, wychowawcy<br />
K. Pacułt, K. Kapustka<br />
Wszyscy <strong>na</strong>uczyciele<br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
wrzesień<br />
<strong>2012</strong>-2014<br />
(diagnoza we<br />
wrześniu)<br />
cały <strong>rok</strong>
28. Uczniowie klas III uczestniczą w Targach Szkół<br />
Po<strong>na</strong>dgim<strong>na</strong>zjalnych i Dniach Otwartych Szkół<br />
Po<strong>na</strong>dgim<strong>na</strong>zjalnych<br />
29. W szkole realizowane są procedury<br />
Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa<br />
Zawodowego już od pierwszej klasy gim<strong>na</strong>zjum<br />
B. Machelska,<br />
Wychowawcy klas III<br />
B. Machelska,<br />
Wychowawcy klas<br />
kwiecień/maj<br />
cały <strong>rok</strong><br />
30. W szkole funkcjonuje zespół do spraw WDN A.Grabiec, L.Zalewska cały <strong>rok</strong><br />
REALIZACJA OBOWIĄZKU SZKOLNEGO<br />
ŚRODKI REALIZACJI ODPOWIEDZIALNY TERMIN<br />
1. W szkole przestrzega się procedur realizacji<br />
obowiązku szkolnego<br />
2. Wszyscy uczniowie posiadają zeszyt<br />
korespondencji do kontaktu z rodzicami<br />
3. Wagarujący uczniowie posiadają zeszyty<br />
obecności, w których każdy z <strong>na</strong>uczycieli ma<br />
obowiązek potwierdzić podpisem obecność ucznia<br />
<strong>na</strong> jego lekcji. Natomiast rodzice potwierdzają<br />
podpisem codzienną kontrolę dzienniczka<br />
4. Szkoła Współpracuje z instytucjami<br />
wspomagającymi szkołę: Policją, Strażą Miejską<br />
i Sądem. W szkole organizowane są spotkania<br />
z przedstawicielami tych instytucji<br />
5. Wychowawcy egzekwują obowiązek rodziców<br />
dotyczący usprawiedliwiania nieobecności ucznia<br />
w ciągu 2 tygodni po powrocie do szkoły<br />
i zwalniania ucznia przez rodziców tylko <strong>na</strong><br />
pisemną prośbę<br />
Wychowawcy<br />
Wychowawcy<br />
Wychowawcy<br />
B. Machelska<br />
wychowawcy<br />
Wychowawcy<br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
KSZTAŁTOWANIE ŚWIADOMYCH, ODPOWIEDZIALNYCH<br />
I PATRIOTYCZNYCH POSTAW<br />
ŚRODKI REALIZACJI ODPOWIEDZIALNY TERMIN<br />
1. Wszyscy pracownicy szkoły dbają o poprawę<br />
kultury osobistej uczniów.<br />
5<br />
Wszyscy pracownicy<br />
szkoły<br />
2. Uczniowie uczestniczą w akcjach charytatywnych i wdraża<strong>na</strong> jest idea wolontariatu:<br />
cały <strong>rok</strong><br />
a) Udział w akcji ,,Góra Grosza” Opiekunowie SU cały <strong>rok</strong><br />
b) Udział w akcji WOŚP Opiekunowie SU styczeń<br />
c) Współpraca z Państwowym Domem Dziecka<br />
cały <strong>rok</strong><br />
E. Kieś-Lesik<br />
w Skorogoszczy<br />
d) Udział w akcji ,,Ave Maris Stella” W. Brusokas, SU marzec<br />
e) Udział w Ogólnopolskiej Akcji Charytatywnej<br />
cały <strong>rok</strong><br />
Opiekunowie SU<br />
„Pomóż i ty”<br />
f) Udział w Ogólnopolskiej Akcji „Szlachet<strong>na</strong> W. Brusokas , SU grudzień<br />
Paczka” – Fundacji Wios<strong>na</strong>.<br />
g) Współpraca ze Świetlicą Środowiskową<br />
„CARITAS”.<br />
A. Horak,<br />
K. Adamek<br />
cały <strong>rok</strong>
h) Współpraca ze Świetlicą Środowiskową „Dom<br />
dla dzieci”.<br />
T. Durkalec, W. Kręć<br />
cały <strong>rok</strong><br />
3. Uczniowie przygotowują i aktywnie uczestniczą w uroczystościach o charakterze patriotycznym:<br />
a) Rocznica Odzyskania Niepodległości K. Paletta, M. Wieczorek listopad<br />
b) Apel upamiętniający ofiary Holocaustu D. Galwas, M. Kurowska kwiecień<br />
c) Święto Konstytucji 3 Maja. E. Kieś-Lesik, H.Lenk maj<br />
4. Biblioteka szkol<strong>na</strong> gromadzi i przechowuje<br />
dokumenty szkolne i dokumenty prawa<br />
oświatowego<br />
5. Biblioteka szkol<strong>na</strong> uzupełnia zasoby lektur<br />
<strong>szkolny</strong>ch, książek i czasopism<br />
6. Uczniowie organizują zajęcia dla przedszkolaków z<br />
zaprzyjaźnionego przedszkola<br />
7. Szkoła bierze udział w akcji „Cała Polska czyta<br />
dzieciom”<br />
8. W szkole prowadzone są kursy pierwszej pomocy<br />
przedmedycznej<br />
9. Szkoła współpracuje z Klubem Olimpijczyka<br />
„Sokół” i opiekuje się Aleją Olimpijczyków<br />
O. Leszczyńska,<br />
R. Hanslik<br />
O. Leszczyńska,<br />
R. Hanslik<br />
O. Leszczyńska<br />
O. Leszczyńska,<br />
Wszyscy <strong>na</strong>uczyciele<br />
M. Zgol<br />
M. Handziuk<br />
M. Handziuk,<br />
J. Siwek<br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
BEZPIECZEŃSTWO I EKOLOGIA<br />
ŚRODKI REALIZACJI ODPOWIEDZIALNY TERMIN<br />
1. Zapoz<strong>na</strong>nie uczniów klas I z topografią szkoły wychowawcy<br />
wrzesień<br />
i planem ewakuacji<br />
2. Zapewnienie uczniom i <strong>na</strong>uczycielom<br />
Dyrektor, <strong>na</strong>uczyciele<br />
cały <strong>rok</strong><br />
bezpieczeństwa w szkole i podczas wyjść<br />
3. Dbanie o ład i porządek w szkole Uczniowie, <strong>na</strong>uczyciele cały <strong>rok</strong><br />
4. Dbanie o dyscyplinę w szkole, zapoz<strong>na</strong>nie uczniów wychowawcy<br />
cały <strong>rok</strong><br />
z systemem kar i <strong>na</strong>gród<br />
5. Ochro<strong>na</strong> przed niepożądanymi treściami<br />
Nauczyciele informatyki, cały <strong>rok</strong><br />
w Internecie (stosowanie oprogramowania<br />
zabezpieczającego komputery w szkole przed<br />
dostępem użytkownika do treści, które mogą<br />
stanowić zagrożenie)<br />
wychowawcy<br />
6. Przypomnienie uczniom syg<strong>na</strong>łów alarmowych M. Handziuk,<br />
wrzesień<br />
wychowawcy<br />
7. Przeprowadzenie próbnego alarmu M. Handziuk październik<br />
8. Modernizacja monitoringu Dyrektor cały <strong>rok</strong><br />
9. Segregacja odpadów <strong>na</strong> terenie szkoły - akcja A.Grabiec<br />
cały <strong>rok</strong><br />
„Segreguj odpady”<br />
10. Organizowanie wycieczek krajoz<strong>na</strong>wczo – Wychowawcy<br />
cały <strong>rok</strong><br />
turystycznych<br />
11. Udział w konkursach ekologicznych i akcjach Nauczyciele przedmiotów cały <strong>rok</strong><br />
organizowanych przez instytucje pozarządowe<br />
12. Realizacja Szkolnego Program Profilaktyki<br />
(przeciwdziałanie <strong>na</strong>łogom, agresji,<br />
propagowanie zdrowego stylu życia)<br />
przyrodniczych<br />
B. Machelska, K. Adamek,<br />
I. Keler,<br />
cały <strong>rok</strong><br />
6
PRACA Z UCZNIEM MAJĄCYM TRUDNOŚCI W NAUCE<br />
ŚRODKI REALIZACJI ODPOWIEDZIALNY TERMIN<br />
1. Diagnoza uczniów <strong>na</strong> podstawie dostarczonych Pedagog, wychowawcy<br />
opinii z Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej,<br />
wywiadów z rodzicami, rozmów z uczniami oraz<br />
obserwacji ich zachowania i funkcjonowania<br />
2. Systematycz<strong>na</strong> a<strong>na</strong>liza trudności wychowawczych Pedagog, wychowawcy,<br />
3. Współpraca z Poradnią Psychologiczno –<br />
Pedagogiczną, Miejskim Ośrodkiem Pomocy<br />
Społecznej, Policją, Strażą Miejską<br />
4. Indywidual<strong>na</strong> praca z uczniem mającym trudności<br />
w <strong>na</strong>uce.<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
Pedagog , wychowawcy<br />
Nauczyciele<br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
5. Organizowanie zajęć dydaktyczno-wyrów<strong>na</strong>wczych Nauczyciele cały <strong>rok</strong><br />
6. A<strong>na</strong>liza wyników egzaminów i wykorzystanie Nauczyciele<br />
sierpień/wrzesień<br />
wniosków do dalszej <strong>pracy</strong><br />
7. A<strong>na</strong>liza wyników testów diagnostycznych po klasie<br />
pierwszej i drugiej<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
sierpień/wrzesień<br />
WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI<br />
ŚRODKI REALIZACJI ODPOWIEDZIALNY TERMIN<br />
1. Spotkanie dyrekcji szkoły z rodzicami uczniów<br />
przyszłych klas pierwszych<br />
2. Wypełnianie przez rodziców ankiet zawierających<br />
podstawowe informacje o dziecku<br />
3. Zapoz<strong>na</strong>nie rodziców z organizacją <strong>pracy</strong> szkoły<br />
oraz z <strong>na</strong>jważniejszymi dokumentami: Statutem,<br />
WSO, wymaganiami edukacyjnymi ze wszystkich<br />
przedmiotów oraz sposobami sprawdzania<br />
osiągnięć edukacyjnych z poszczególnych<br />
przedmiotów. Wybór przedstawicieli do Rady<br />
Rodziców<br />
4. Zapoz<strong>na</strong>nie rodziców uczniów klas II z tematyką<br />
i sposobem realizacji projektów edukacyjnych<br />
5. Udział rodziców w prezentacjach<br />
podsumowujących wyko<strong>na</strong>nie projektów<br />
edukacyjnych<br />
6. Wręczenie listów gratulacyjnych rodzicom<br />
zaangażowanym w prace <strong>na</strong> rzecz szkoły<br />
7. Informowanie rodziców uczniów o zagrożeniach<br />
oce<strong>na</strong>mi niedostatecznymi oraz oce<strong>na</strong>mi<br />
<strong>na</strong>gannymi z zachowania<br />
8. Organizowanie „czwartkowych” konsultacji dla<br />
rodziców oraz zebrań podsumowujących<br />
klasyfikację śródroczną<br />
7<br />
Dyrektor<br />
Dyrektor, pedagog<br />
Wychowawcy<br />
Wychowawcy<br />
Rada Rodziców<br />
Wychowawcy klas II<br />
Wychowawcy klas II<br />
Dyrektor<br />
Wychowawcy<br />
Wychowawcy<br />
Dyrektor<br />
Wychowawcy<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
czerwiec<br />
wrzesień<br />
do 28 września<br />
wrzesień/<br />
październik<br />
maj<br />
czerwiec<br />
grudzień<br />
maj<br />
cały <strong>rok</strong>
9. Zapoz<strong>na</strong>nie rodziców uczniów klas III z procedurą<br />
przeprowadzenia egzaminu gim<strong>na</strong>zjalnego<br />
10. Organizowanie spotkań dla rodziców uczniów<br />
klas III w celu przedstawienia oferty szkół<br />
po<strong>na</strong>dgim<strong>na</strong>zjalnych i zasad rekrutacji<br />
11. Angażowanie rodziców do współ<strong>pracy</strong> przy<br />
organizowaniu imprez klasowych<br />
12. Zorganizowanie balu dla absolwentów klas III<br />
<strong>13</strong>. Zorganizowanie spotkań dla rodziców:<br />
Jak się efektywnie uczyć?<br />
Jak pomóc dziecku z dysleksją?<br />
Zagrożenia wieku dorastania<br />
14. Zorganizowanie akcji charytatywnych we<br />
współ<strong>pracy</strong> z Radą Rodziców<br />
15. Włączenie się rodziców w podniesienie poziomu<br />
bezpieczeństwa w szkole poprzez<br />
dofi<strong>na</strong>nsowanie modernizacji monitoringu<br />
Wychowawcy klas III<br />
Wychowawcy klas III<br />
Wychowawcy<br />
Rodzice uczniów klas III<br />
i wychowawcy<br />
pedagog<br />
wychowawcy<br />
Opiekunowie SU, Rada<br />
Rodziców<br />
Rada Rodziców<br />
styczeń<br />
kwiecień<br />
cały <strong>rok</strong><br />
czerwiec 20<strong>13</strong> r<br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
PROMOCJA SZKOŁY<br />
ŚRODKI REALIZACJI ODPOWIEDZIALNY TERMIN<br />
1. Powołanie zespołu do spraw promocji szkoły,<br />
systematyczne aktualizowanie strony internetowej<br />
szkoły, prezentacji multimedialnej i folderu szkoły<br />
2. Zorganizowanie Dni Otwartych dla uczniów szkół<br />
podstawowych i ich rodziców<br />
3. Informowanie przez zespół do spraw promocji<br />
szkoły mediów o działaniach i osiągnięciach szkoły<br />
8<br />
Dyrektor<br />
A. Niewiera<br />
W. Brusokas<br />
M. Kurowska<br />
Z. Bed<strong>na</strong>rska<br />
K. Apolony<br />
R. Szczasny<br />
J. Cytera<br />
E. Litwinowicz<br />
K. Lipowska<br />
E. Olszok<br />
M. Zgol<br />
A. Galdia<br />
B. Machelska<br />
M. Kurowska, W. Brusokas,<br />
A. Niewiera, K. Kapustka<br />
cały <strong>rok</strong><br />
marzec/kwiecień<br />
cały <strong>rok</strong><br />
4. Aktualizowanie BIP <strong>na</strong> stronie internetowej szkoły S. Smandek cały <strong>rok</strong><br />
5. Zaangażowanie uczniów do redagowania strony<br />
internetowej szkoły<br />
6. W bibliotece szkolnej działa Centrum Informacji<br />
Multimedialnej<br />
Opiekunowie SU<br />
O. Leszczyńska,<br />
R. Hanslik<br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
7. A<strong>na</strong>lizowanie losów absolwentów M. Handziuk wrzesień<br />
8. Reprezentowanie szkoły w konkursach<br />
i zawodach <strong>na</strong> terenie miasta, powiatu,<br />
województwa i kraju<br />
Wszyscy <strong>na</strong>uczyciele<br />
cały <strong>rok</strong><br />
9. Współpraca ze środowiskiem lokalnym (spotkania Wszyscy <strong>na</strong>uczyciele cały <strong>rok</strong>
z ciekawymi mieszkańcami miasta,<br />
przedstawicielami organizacji społecznych<br />
i politycznych)<br />
10. Wzbogacanie oferty zająć pozalekcyjnych (piłka<br />
noż<strong>na</strong>, ręcz<strong>na</strong>, zajęcia teatralne, dziennikarskie,<br />
fotograficzne)<br />
11. Dostosowanie oferty edukacyjnej do potrzeb<br />
uczniów (oddziały ukierunkowane <strong>na</strong> pogłębianie<br />
wiedzy z języka angielskiego, wiedzy ogólnej oraz<br />
rozwój aktywności fizycznej uczniów w zakresie<br />
gier zespołowych, wiedzy ogólnej oraz rozwój<br />
uzdolnień artystycznych uczniów, a w przyszłości<br />
rozwój uzdolnień plastyczno-muzycznych)<br />
12. Współpraca z SP <strong>nr</strong> 4 w organizacji konkursu<br />
,,Matematyczny Czar Par”<br />
<strong>13</strong>. Organizacja Powiatowego Konkursu z Języka<br />
Angielskiego dla klas VI<br />
14. Organizacja Miejskiego Konkursu z Języka<br />
Niemieckiego dla klas VI-,,Spielend lernen“<br />
15. Zapraszanie dyrektorów szkół podstawowych <strong>na</strong><br />
uroczystość podsumowania osiągnięć uczniów<br />
„Victorie”<br />
Wszyscy <strong>na</strong>uczyciele<br />
Dyrektor<br />
cały <strong>rok</strong><br />
marzec<br />
M. Bugiel marzec<br />
Nauczyciele języka<br />
angielskiego<br />
marzec<br />
S. Ryś, Z. Bed<strong>na</strong>rska październik<br />
Dyrektor<br />
czerwiec<br />
16. Organizowanie spotkań uczniów z absolwentami<br />
Gim<strong>na</strong>zjum <strong>nr</strong> 1, którzy odnieśli sukces<br />
17. Kontynuacja współ<strong>pracy</strong> z instytucjami<br />
środowiska lokalnego, <strong>na</strong>wiązanie współ<strong>pracy</strong><br />
z Radiem Mittendrin - prowadzenie wspólnych<br />
audycji w języku niemieckim.<br />
18. Szkoła kontynuuje działania w celu utrzymania<br />
certyfikatu ISO 14001<br />
19. Szkoła kontynuuje współpracę między<strong>na</strong>rodową<br />
w ramach realizowanych projektów ze szkołami:<br />
w Szwajcarii<br />
w Walii<br />
<strong>na</strong> Węgrzech.<br />
20. Dokumentowanie uroczystości i ważniejszych<br />
wydarzeń <strong>szkolny</strong>ch w formie multimedialnej.<br />
<strong>na</strong>uczyciele<br />
cały <strong>rok</strong><br />
S. Ryś cały <strong>rok</strong><br />
J. Cytera<br />
K. Lipowska<br />
S. Ryś, M. Handziuk<br />
S. Smandek,<br />
E. Kaczorowska<br />
K. Apolony, Z. Bed<strong>na</strong>rska<br />
cały <strong>rok</strong><br />
cały <strong>rok</strong><br />
A. Galdia cały <strong>rok</strong><br />
<strong>Plan</strong> <strong>pracy</strong> opracowały:<br />
<strong>Plan</strong> <strong>pracy</strong> przedstawiono i zatwierdzono <strong>na</strong> posiedzeniu RP w dniu 31.08.<strong>2012</strong>r.<br />
E. Litwinowicz<br />
R. Hanslik<br />
H. Lenk<br />
W. Kręć<br />
9
Change language