POJISTNÉ ROZPRAVY - Pojistný obzor

poskytovatelích vzdělávání a samozřejmě subjektech fi nančního trhu. Ale i stát zde jistou roli hraje – jednak
podporuje vzájemnou výměnu zkušeností na půdě již zmíněné pracovní skupiny, a dále prostřednictvím
Ministerstva průmyslu a obchodu každoročně vypisuje granty na projekty neziskového sektoru v oblasti ochrany
spotřebitele, tedy i fi nančního vzdělávání.
Finanční vzdělávání se stalo v posledních několika letech doslova trhákem mezinárodních konferencí. Všeobecně
je považováno za nezastupitelný prvek ochrany spotřebitele. Nicméně již nyní se objevují hlasy, že jeho
účinnost je mizivá. Kritika staví především na dvou argumentech: 1. absolventi kurzů si stejně nedovedou sami
stoprocentně pomoci a 2. školní vzdělávání často naráží jednak na nedostatečné znalosti učitelů a také na odpor
rodičů, kteří si někdy nepřejí, aby se jejich děti ve škole dozvěděli, jak mají hospodařit s penězi. Na obranu je
však nutné říct toto: Finanční vzdělávání je především dlouhodobý proces, jehož výsledky se v plné míře projeví
za delší dobu. Je potřeba nejen vybavit nás všechny novými znalostmi a dovednostmi, ale také změnit mentalitu
lidí směrem k větší zodpovědnosti za to, jak na fi nančním trhu vystupují. Tuto investici do budoucnosti je správné
realizovat.
Zdroje:
Rámcová politika Ministerstva fi nancí v oblasti ochrany spotřebitele (2007)
Strategie fi nančního vzdělávání (2007)
Systém budování fi nanční gramotnosti na základních a středních školách (2006)?
Standardy fi nanční gramotnosti (2006)
Výzkum veřejného mínění pro Ministerstvo fi nancí (2007)
Materiály OECD a Evropské komise
Key for success is a financially capable customer
There is no doubt about fi nancial markets getting more complicated. As a consequence fi nancial capability
grows on importance. Only a well informed customer with ability to process fi nancial information (i.e. fi nancially
capable) can make informed and responsible decisions regarding his/her personal or family fi nance. The key for
success in fi nancial education is its proper coordination on national level. Therefore the Czech Ministry of Finance
in cooperation with other relevant institutions formulated the Czech Financial Education Strategy describing
the implementation of fi nancial education on both school and life-long level. Within next few years all Czech
pupils and students will start getting basic fi nancial knowledge at school. According to the respective standards
the education will cover orientation in prices on the market, money management and personal/family budget
management.
25