Analýza potrieb školy - Základná škola Gašpara Haina v Levoči

Analýza potrieb školy - Základná škola Gašpara Haina v Levoči Analýza potrieb školy - Základná škola Gašpara Haina v Levoči

12.04.2015 Views

Počas rozhovorov s rodičmi na tému spolupráce školy a rodičov vyplynulo ešte niekoľko poznatkov vzhľadom na ich očakávania i zoznam kritérií na výber školy. A aké očakávania majú rodičia? Rodičia očakávajú od školy: a. získanie základného všeobecného vzdelania, b. dobrý výchovno-vzdelávací proces, c. kvalitné vyučovanie cudzích jazykov, ale aj materinského jazyka, d. zvýšiť dotáciu hodín pre vyučovanie cudzích jazykov, e. rozšíriť vyučovanie cudzích jazykov na 1. stupni (momentálne sa cudzie jazyky vyučujú ako krúžky), f. dostatočne využívať moderné prostriedky informačných a komunikačných technológií vo vyučovaní, g. dôkladnejší výklad (veľa učiva a veľa domácej prípravy), h. do vyučovacieho procesu zaviesť viac praktických prvkov, napríklad exkurzií, i. rozvíjať viac športových aktivít, j. poskytovať možnosť navštevovať krúžky v mimovyučovacom čase, k. poskytnúť dobrú prípravu pre ďalšie vzdelávanie na stredných školách , ale aj na život a povolanie, l. zvýšiť dotáciu hodín pre telesnú výchovu, m. aktívna spolupráca školy a rodičov pri rôznych aktivitách školy, n. využívať moderné postupy a metódy vyučovania, napríklad prácou na projektoch, o. zlepšiť kúrenie na 1. stupni školy, p. vylepšiť stravovanie v školskej jedálni – výber mäsitého a bezmäsitého jedla, q. menej rómskych detí, r. aby žiaci radi chodili do školy, s. vhodný prístup učiteľov k žiakom, t. získavanie nielen teoretických vedomostí, ale aj samostatné myslenie a konanie, u. morálna oblasť: i. výchova k sociálnemu správaniu, ii. zamedziť šikanovaniu žiakov, iii. riešiť nadmernú agresivitu v správaní žiakov, iv. opatrenia na zamedzenie krádežiam. ZŠ G. Haina Levoča Strana 86

Rodičia uvádzali aj kritériá na výber školy pre svoje dieťa: a. dobré skúsenosti so školou uvádza veľa rodičov – absolventov tejto školy, b. dobrá dostupnosť a vzdialenosť školy od bydliska a dobrá dochádzka, c. dobré referencie školy, d. vysoká kvalita a vysoký kredit školy, e. dobrý a stabilný kolektív učiteľov najmä na 1. stupni, f. dobré materiálne vybavenie školy, g. dobrý prístup učiteľov k žiakom, h. nízky počet žiakov v triede, i. bohatá krúžková činnosť, j. príjemné prostredie školy mimo centra mesta, k. dobrý športový areál, l. bezpečnosť, m. zapojenie do projektov. ZŠ G. Haina Levoča Strana 87

Počas rozhovorov s rodičmi na tému spolupráce školy a rodičov vyplynulo ešte niekoľko<br />

poznatkov vzhľadom na ich očakávania i zoznam kritérií na výber školy. A aké očakávania majú<br />

rodičia? Rodičia očakávajú od školy:<br />

a. získanie základného všeobecného vzdelania,<br />

b. dobrý výchovno-vzdelávací proces,<br />

c. kvalitné vyučovanie cudzích jazykov, ale aj materinského jazyka,<br />

d. zvýšiť dotáciu hodín pre vyučovanie cudzích jazykov,<br />

e. rozšíriť vyučovanie cudzích jazykov na 1. stupni (momentálne sa cudzie jazyky<br />

vyučujú ako krúžky),<br />

f. dostatočne využívať moderné prostriedky informačných a komunikačných technológií<br />

vo vyučovaní,<br />

g. dôkladnejší výklad (veľa učiva a veľa domácej prípravy),<br />

h. do vyučovacieho procesu zaviesť viac praktických prvkov, napríklad exkurzií,<br />

i. rozvíjať viac športových aktivít,<br />

j. poskytovať možnosť navštevovať krúžky v mimovyučovacom čase,<br />

k. poskytnúť dobrú prípravu pre ďalšie vzdelávanie na stredných školách , ale aj na život<br />

a povolanie,<br />

l. zvýšiť dotáciu hodín pre telesnú výchovu,<br />

m. aktívna spolupráca školy a rodičov pri rôznych aktivitách školy,<br />

n. využívať moderné postupy a metódy vyučovania, napríklad prácou na projektoch,<br />

o. zlepšiť kúrenie na 1. stupni školy,<br />

p. vylepšiť stravovanie v školskej jedálni – výber mäsitého a bezmäsitého jedla,<br />

q. menej rómskych detí,<br />

r. aby žiaci radi chodili do školy,<br />

s. vhodný prístup učiteľov k žiakom,<br />

t. získavanie nielen teoretických vedomostí, ale aj samostatné myslenie a konanie,<br />

u. morálna oblasť:<br />

i. výchova k sociálnemu správaniu,<br />

ii. zamedziť šikanovaniu žiakov,<br />

iii. riešiť nadmernú agresivitu v správaní žiakov,<br />

iv. opatrenia na zamedzenie krádežiam.<br />

ZŠ G. <strong>Haina</strong> Levoča Strana 86

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!