Analýza potrieb Å¡koly - Základná Å¡kola GaÅ¡para Haina v LevoÄi
Analýza potrieb Å¡koly - Základná Å¡kola GaÅ¡para Haina v LevoÄi Analýza potrieb Å¡koly - Základná Å¡kola GaÅ¡para Haina v LevoÄi
16.Pri vyučovaní využívate internet : 25 23 25 20 15 10 5 0 Počet respondentov 1 1 a.) vôbec nevyužívame b.) 1 - 3 krát týždenne c.)4 – 10 krát týždenne d.) viac ako 10 krát 17. Ako a na aké účely by sa podľa teba mali využívať počítače na vyučovacích hodinách? Zhrnutie: Podľa žiakov by sa počítače na hodinách mali využívať hlavne na tieto činnosti: 36% na výklad učiva, 30 % by ich využilo na vyhľadávanie a získavanie informácií, 8% na vytváranie prezentácií. Zo všetkých opýtaných vidí 6% žiakov ich úlohu hlavne vo zvýšení počítačovej gramotnosti, 4% žiakov by využilo počítače na prácu s multimediálnymi CD, ale tiež na sledovanie náučných dokumentov a videí. 6% respondentov sa nevyjadrilo. Len 2% respondentov by vyžilo počítače na tvorbu projektov, na testovanie a overovanie vedomosti žiakov a tiež na prácu rozvíjajúcu komunikačné schopnosti žiakov v cudzom jazyku. 17. Ako a na aké účely by sa podľa teba mali využívať počítače na vyučovacích hodinách? Počet respondentov % respondentov Vyhľadávanie a získavanie informácii 15 30 Tvorba projektov 1 2 Výklad učiva 18 36 Sledovanie náučných dokumentov 2 4 a videí Práca s multimediálnymi CD 2 4 Vytváranie prezentácií a referátov 4 8 Na prácu rozvíjajúcu komunikačné 1 2 schopnosti žiakov v cudzom jazyku Zvýšenie počítačovej gramotnosti 3 6 Testovanie a overovanie vedomostí 1 2 žiakov Neviem 3 6 Spolu 50 100 ZŠ G. Haina Levoča Strana 80
17. Ako a na aké účely by sa podľa teba mali využívať počítače na vyučovacích hodinách 20 15 15 18 Vyhľadávanie a získavanie informácii Tvorba projektov Výklad učiva Sledovanie náučných dokumentov a videí Práca s multimediálnymi CD 10 5 0 1 4 2 2 1 Počet respondentov 3 1 3 Vytváranie prezentácií a referátov Na prácu rozvíjajúcu komunikačné schopnosti žiakov v cudzom jazyku Zvýšenie počítačovej gramotnosti Testovanie a overovanie vedomostí žiakov Neviem 18. Ktoré miesto vo vašej škole máš najradšej a prečo? Zhrnutie: Najobľúbenejším miestom školy je pre 36% opýtaných žiakov ich trieda. 18% respondentov za najobľúbenejšie miesto považuje športový areál a na dôvažok sa 16% opýtaných najlepšie cíti v jedálni. Pre 10% respondentov je najobľúbenejším miestom počítačová miestnosť a tiež chodba školy, konkrétne miesta na sedenie. 18.Ktoré miesto vo vašej škole máš najradšej a prečo? Počet respondentov % respondentov Športový areál – areál školy 9 18 Telocvičňa 2 4 Počítačová učebňa 5 10 Moja trieda 18 36 Jedáleň 8 16 Chodba školy - miesta na sedenie 5 10 Dielňa 1 2 Neviem 2 4 Spolu 50 100 ZŠ G. Haina Levoča Strana 81
- Page 29 and 30: 3.miesto Martin Čekan 60 m 6.miest
- Page 31 and 32: 8.miesto Hana Petruláková 300 m d
- Page 33 and 34: Analýza projektovej činnosti fina
- Page 35 and 36: Drama festival v anglickom jazyku -
- Page 37 and 38: ANALÝZA Z POHĽADU UČITEĽA ŠKOL
- Page 39 and 40: motivácie, psychohygienu, rozvoj o
- Page 41 and 42: potrebnému softvéru majú dostato
- Page 43 and 44: Počet % respondentov zdôvodnenie
- Page 45 and 46: d) Schopnosť zvládať konflikty (
- Page 47 and 48: silné stránky školy vysoká kval
- Page 49 and 50: Zdroje informácií k profesionáln
- Page 51 and 52: 100 80 60 40 20 0 Priestor a podpor
- Page 53 and 54: Internet využívam na: Počet resp
- Page 55 and 56: Dostupnosť didaktických prostried
- Page 57 and 58: Prístup k využívaniu audiovizuá
- Page 59 and 60: 3. Vo vašom predmete rozvíjate ti
- Page 61 and 62: Krúžková činnosť na škole je
- Page 63 and 64: ANALÝZA Z POHĽADU ŽIAKA ŠKOLY P
- Page 65 and 66: DOTAZNÍK: ŠKOLA MOJIMI OČAMI ži
- Page 67 and 68: 2.Čím by si chcel byť? 8 7 6 5 4
- Page 69 and 70: 4.Môžem sa v škole vyjadriť k u
- Page 71 and 72: 7. Čo by podľa teba mala škola
- Page 73 and 74: 9. Máš pocit, že si súčasťou
- Page 75 and 76: 11.Zúčastňujú sa tvoji rodičia
- Page 77 and 78: 30 25 20 15 10 5 0 13. Čo si mysli
- Page 79: 15. Mimo vyučovania informatiky ch
- Page 83 and 84: 20. Čo sa ti na práci tvojich uč
- Page 85 and 86: nikdy. Rodičia by privítali aktiv
- Page 87 and 88: Rodičia uvádzali aj kritériá na
- Page 89 and 90: Ročník Počet respondentov % resp
- Page 91 and 92: 2. Zúčastňujete sa aktivít uspo
- Page 93 and 94: Účasť rodičov na vyučovaní 30
- Page 95 and 96: Spolupráca rodičov so školou 30
- Page 97 and 98: Spokojnosť s kvalitou školy Poče
- Page 99 and 100: Spolupráca s rodičmi Počet respo
- Page 101 and 102: Z učiteľov v škole dôverujem: P
- Page 103 and 104: ZÁVER Analýza potrieb školy bola
16.Pri vyučovaní využívate internet :<br />
25<br />
23<br />
25<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
Počet respondentov<br />
1 1<br />
a.) vôbec nevyužívame<br />
b.) 1 - 3 krát týždenne<br />
c.)4 – 10 krát týždenne<br />
d.) viac ako 10 krát<br />
17. Ako a na aké účely by sa podľa teba mali využívať počítače na vyučovacích hodinách?<br />
Zhrnutie:<br />
Podľa žiakov by sa počítače na hodinách mali využívať hlavne na tieto činnosti: 36% na výklad<br />
učiva, 30 % by ich využilo na vyhľadávanie a získavanie informácií, 8% na vytváranie prezentácií.<br />
Zo všetkých opýtaných vidí 6% žiakov ich úlohu hlavne vo zvýšení počítačovej gramotnosti, 4%<br />
žiakov by využilo počítače na prácu s multimediálnymi CD, ale tiež na sledovanie náučných<br />
dokumentov a videí. 6% respondentov sa nevyjadrilo. Len 2% respondentov by vyžilo počítače na<br />
tvorbu projektov, na testovanie a overovanie vedomosti žiakov a tiež na prácu rozvíjajúcu<br />
komunikačné schopnosti žiakov v cudzom jazyku.<br />
17. Ako a na aké účely by sa podľa teba<br />
mali využívať počítače na vyučovacích<br />
hodinách?<br />
Počet respondentov<br />
% respondentov<br />
Vyhľadávanie a získavanie informácii 15 30<br />
Tvorba projektov 1 2<br />
Výklad učiva 18 36<br />
Sledovanie náučných dokumentov<br />
2 4<br />
a videí<br />
Práca s multimediálnymi CD 2 4<br />
Vytváranie prezentácií a referátov 4 8<br />
Na prácu rozvíjajúcu komunikačné<br />
1 2<br />
schopnosti žiakov v cudzom<br />
jazyku<br />
Zvýšenie počítačovej gramotnosti 3 6<br />
Testovanie a overovanie vedomostí<br />
1 2<br />
žiakov<br />
Neviem 3 6<br />
Spolu 50 100<br />
ZŠ G. <strong>Haina</strong> Levoča Strana 80
Change language