Analýza potrieb Å¡koly - Základná Å¡kola GaÅ¡para Haina v LevoÄi
Analýza potrieb Å¡koly - Základná Å¡kola GaÅ¡para Haina v LevoÄi Analýza potrieb Å¡koly - Základná Å¡kola GaÅ¡para Haina v LevoÄi
Prípadová štúdia Inscenačná metóda 4 Metóda riešenia úloh 2 (DITOR, quickstorming) Metóda Philips 66 Pojmové mapovanie 5 Dalton iné (doplniť) X X X 6. Ak potrebujte poradiť pri výchovných alebo vzdelávacích problémov žiakov, máte možnosť obrátiť sa na : a) vedenie školy b) špeciálneho pedagóga c) školského psychológa d) výchovného poradcu e) sociálneho pracovníka f) iné Ak potrebujte poradiť pri výchovných alebo vzdelávacích problémov žiakov, máte možnosť obrátiť sa na : Počet respondentov % respondentov vedenie školy 15 63 špeciálneho pedagóga 19 79 školského psychológa 20 83 výchovného poradcu 9 38 sociálneho pracovníka 0 0 iné 0 0 Pomoc pri výchovných alebo vzdelávacích problémoch 20 15 10 5 0 15 19 20 9 Počet respondentov 0 0 vedenie školy špeciálneho pedagóga školského psychológa výchovného poradcu sociálneho pracovníka iné 7. Doplňte názov krúžku (krúžkov), ktorý vediete ______________________ _________________________ ZŠ G. Haina Levoča Strana 60
Krúžková činnosť na škole je veľmi bohatá. Krúžky, ktoré vedú učitelia sú nasledovné : a) digitálna fotografia b) počítačový c) hlavolamy d) klub priateľov umenia e) šikovné ruky f) lego- ROBOLAB g) tanečno-pohybový h) hádanky a hlavolamy n) literárny krúžok o) futbalový p) kartové hry q) ekoturistický r) aerobik s) matematický t) demokratické občianstvo u) európske občianstvo i) ruský jazyk v) história a kultúra Veľkej j) anglický jazyk Británie k) príprava na povolanie w) basketbalový l) klub priateľov nemeckého x) atletický jazyka y) rozhlasovo-dramatický m) školský časopis z) neposlušné čísla 8.a 9.ročník 8. Vo vašej oblasti v ŠkVP máte zakomponované tieto výchovné prvky : a) environmentálne prvky b) výchova k manželstvu a rodičovstvu c) protidrogová problematika d) iné (doplniť) Vo vašej oblasti v ŠkVP máte zakomponované tieto výchovné prvky : Počet respondentov environmentálne prvky 21 výchova k manželstvu a rodičovstvu 20 protidrogová problematika 19 iné 0 Výchovné prvky v ŠkVP 25 20 15 10 5 0 21 20 19 Počet respondentov 0 environmentálne prvky výchova k manželstvu a rodičovstvu protidrogová problematika iné V ŠkVP majú rovnomerne zastúpené všetky 3 oblasti. ZŠ G. Haina Levoča Strana 61
- Page 9 and 10: Predpokladaný počet zapísaných
- Page 11 and 12: Ročník 0. ročník 1. ročník 2.
- Page 13 and 14: Analýza výchovných problémov (v
- Page 15 and 16: oboznámiť sa s prácou mestského
- Page 17 and 18: Účasť na neakreditovaných škol
- Page 19 and 20: C) ANALÝZA VÝCHOVNO-VZDELÁVACIEH
- Page 21 and 22: VZDELÁVACIA OBLASŤ JAZYK A KOMUNI
- Page 23 and 24: Informatická výchova - Práca s g
- Page 25 and 26: v okresnom kole Biblická olympiád
- Page 27 and 28: 8.miesto Oliver Urda skok do diaľk
- Page 29 and 30: 3.miesto Martin Čekan 60 m 6.miest
- Page 31 and 32: 8.miesto Hana Petruláková 300 m d
- Page 33 and 34: Analýza projektovej činnosti fina
- Page 35 and 36: Drama festival v anglickom jazyku -
- Page 37 and 38: ANALÝZA Z POHĽADU UČITEĽA ŠKOL
- Page 39 and 40: motivácie, psychohygienu, rozvoj o
- Page 41 and 42: potrebnému softvéru majú dostato
- Page 43 and 44: Počet % respondentov zdôvodnenie
- Page 45 and 46: d) Schopnosť zvládať konflikty (
- Page 47 and 48: silné stránky školy vysoká kval
- Page 49 and 50: Zdroje informácií k profesionáln
- Page 51 and 52: 100 80 60 40 20 0 Priestor a podpor
- Page 53 and 54: Internet využívam na: Počet resp
- Page 55 and 56: Dostupnosť didaktických prostried
- Page 57 and 58: Prístup k využívaniu audiovizuá
- Page 59: 3. Vo vašom predmete rozvíjate ti
- Page 63 and 64: ANALÝZA Z POHĽADU ŽIAKA ŠKOLY P
- Page 65 and 66: DOTAZNÍK: ŠKOLA MOJIMI OČAMI ži
- Page 67 and 68: 2.Čím by si chcel byť? 8 7 6 5 4
- Page 69 and 70: 4.Môžem sa v škole vyjadriť k u
- Page 71 and 72: 7. Čo by podľa teba mala škola
- Page 73 and 74: 9. Máš pocit, že si súčasťou
- Page 75 and 76: 11.Zúčastňujú sa tvoji rodičia
- Page 77 and 78: 30 25 20 15 10 5 0 13. Čo si mysli
- Page 79 and 80: 15. Mimo vyučovania informatiky ch
- Page 81 and 82: 17. Ako a na aké účely by sa pod
- Page 83 and 84: 20. Čo sa ti na práci tvojich uč
- Page 85 and 86: nikdy. Rodičia by privítali aktiv
- Page 87 and 88: Rodičia uvádzali aj kritériá na
- Page 89 and 90: Ročník Počet respondentov % resp
- Page 91 and 92: 2. Zúčastňujete sa aktivít uspo
- Page 93 and 94: Účasť rodičov na vyučovaní 30
- Page 95 and 96: Spolupráca rodičov so školou 30
- Page 97 and 98: Spokojnosť s kvalitou školy Poče
- Page 99 and 100: Spolupráca s rodičmi Počet respo
- Page 101 and 102: Z učiteľov v škole dôverujem: P
- Page 103 and 104: ZÁVER Analýza potrieb školy bola
Prípadová štúdia<br />
Inscenačná metóda 4<br />
Metóda riešenia úloh<br />
2<br />
(DITOR, quickstorming)<br />
Metóda Philips 66<br />
Pojmové mapovanie 5<br />
Dalton<br />
iné (doplniť)<br />
X<br />
X<br />
X<br />
6. Ak potrebujte poradiť pri výchovných alebo vzdelávacích problémov žiakov, máte možnosť<br />
obrátiť sa na :<br />
a) vedenie školy<br />
b) špeciálneho pedagóga<br />
c) školského psychológa<br />
d) výchovného poradcu<br />
e) sociálneho pracovníka<br />
f) iné<br />
Ak potrebujte poradiť pri<br />
výchovných alebo vzdelávacích<br />
problémov žiakov, máte<br />
možnosť obrátiť sa na :<br />
Počet respondentov<br />
% respondentov<br />
vedenie školy 15 63<br />
špeciálneho pedagóga 19 79<br />
školského psychológa 20 83<br />
výchovného poradcu 9 38<br />
sociálneho pracovníka 0 0<br />
iné 0 0<br />
Pomoc pri výchovných alebo vzdelávacích problémoch<br />
20<br />
15<br />
10<br />
5<br />
0<br />
15<br />
19<br />
20<br />
9<br />
Počet respondentov<br />
0 0<br />
vedenie školy<br />
špeciálneho pedagóga<br />
školského psychológa<br />
výchovného poradcu<br />
sociálneho pracovníka<br />
iné<br />
7. Doplňte názov krúžku (krúžkov), ktorý vediete ______________________<br />
_________________________<br />
ZŠ G. <strong>Haina</strong> Levoča Strana 60
Change language