Analýza potrieb Å¡koly - Základná Å¡kola GaÅ¡para Haina v LevoÄi
Analýza potrieb Å¡koly - Základná Å¡kola GaÅ¡para Haina v LevoÄi Analýza potrieb Å¡koly - Základná Å¡kola GaÅ¡para Haina v LevoÄi
Zdroje informácií profesionálneho rastu 100 100 98 50 0 43 Počet respondentov 30 od vedenia škoy od vedúcich PK od MPC od vysokých škôl 8. Odkiaľ získavate informácie súvisiace s profesionálnym rastom? a.) z internetu b.) z tlače c.) z letákov, brožúr d.) z televízie, médií e.) od známych, kolegov f.) z iných zdrojov:................. g.) nezaujímam sa o to Zhrnutie: Z celkového počtu 24 respondentov jednoznačne uvádza ako najbohatší zdroj získavania informácií, ktoré súvisia s ich profesionálnym rastom, internet (100 %). Ďalším zdrojom informácií sú známi a kolegovia (75 %), z tlače získava informácie 54 % učiteľov, z televízie a ostatných médií 42 % učiteľov. Najmenším zdrojom informácií sú letáky a brožúry. Odkiaľ získavate informácie Počet respondentov % respondentov súvisiace s profesionálnym rastom? z internetu 24 100 z tlače 13 54 z letákov, brožúr 8 33 z televízie, ostatných médií 10 42 od známych, kolegov 18 75 z iných zdrojov rozhlas nezaujímam sa o to 0 0 ZŠ G. Haina Levoča Strana 48
Zdroje informácií k profesionálnemu rastu 25 20 15 10 5 0 24 13 10 8 Počet respondentov 18 z internetu z tlače z letákov z médií od známych 9. Máte záujem o ďalšie vzdelávanie formou školenia? a) áno, mám záujem b) nie, nemám záujem Zhrnutie: Z celkového počtu 24 respondentov až 96 % učiteľov prejavilo záujem o ďalšie vzdelávanie formou školení. Iba jeden učiteľ sa vyjadril proti (4 %). Máte záujem o ďalšie Počet respondentov % respondentov vzdelávanie formou školenia? áno, mám záujem 23 96 nie, nemám záujem 1 4 Spolu 24 100 Záujem o ďalšie vzdelávanie 25 20 15 10 5 0 23 Počet respondentov 1 áno nie 10. Aké obsahové zameranie školení by ste uprednostnili ? a.) nové inovatívne metódy b.) práca s modernými technológiami c.) školenia zamerané na motiváciu, na psychohygienu, rozvoj osobnosti žiaka a učiteľa d.) iné,/ uveďte aké iné.................................... ZŠ G. Haina Levoča Strana 49
- Page 1 and 2: Analýza potrieb a prostredia škol
- Page 3 and 4: ÚVOD Vychádzajúc z predpokladan
- Page 5 and 6: štruktúru žiakov, uplatnenie res
- Page 7 and 8: Škola má vzťahy ak k vonkajším
- Page 9 and 10: Predpokladaný počet zapísaných
- Page 11 and 12: Ročník 0. ročník 1. ročník 2.
- Page 13 and 14: Analýza výchovných problémov (v
- Page 15 and 16: oboznámiť sa s prácou mestského
- Page 17 and 18: Účasť na neakreditovaných škol
- Page 19 and 20: C) ANALÝZA VÝCHOVNO-VZDELÁVACIEH
- Page 21 and 22: VZDELÁVACIA OBLASŤ JAZYK A KOMUNI
- Page 23 and 24: Informatická výchova - Práca s g
- Page 25 and 26: v okresnom kole Biblická olympiád
- Page 27 and 28: 8.miesto Oliver Urda skok do diaľk
- Page 29 and 30: 3.miesto Martin Čekan 60 m 6.miest
- Page 31 and 32: 8.miesto Hana Petruláková 300 m d
- Page 33 and 34: Analýza projektovej činnosti fina
- Page 35 and 36: Drama festival v anglickom jazyku -
- Page 37 and 38: ANALÝZA Z POHĽADU UČITEĽA ŠKOL
- Page 39 and 40: motivácie, psychohygienu, rozvoj o
- Page 41 and 42: potrebnému softvéru majú dostato
- Page 43 and 44: Počet % respondentov zdôvodnenie
- Page 45 and 46: d) Schopnosť zvládať konflikty (
- Page 47: silné stránky školy vysoká kval
- Page 51 and 52: 100 80 60 40 20 0 Priestor a podpor
- Page 53 and 54: Internet využívam na: Počet resp
- Page 55 and 56: Dostupnosť didaktických prostried
- Page 57 and 58: Prístup k využívaniu audiovizuá
- Page 59 and 60: 3. Vo vašom predmete rozvíjate ti
- Page 61 and 62: Krúžková činnosť na škole je
- Page 63 and 64: ANALÝZA Z POHĽADU ŽIAKA ŠKOLY P
- Page 65 and 66: DOTAZNÍK: ŠKOLA MOJIMI OČAMI ži
- Page 67 and 68: 2.Čím by si chcel byť? 8 7 6 5 4
- Page 69 and 70: 4.Môžem sa v škole vyjadriť k u
- Page 71 and 72: 7. Čo by podľa teba mala škola
- Page 73 and 74: 9. Máš pocit, že si súčasťou
- Page 75 and 76: 11.Zúčastňujú sa tvoji rodičia
- Page 77 and 78: 30 25 20 15 10 5 0 13. Čo si mysli
- Page 79 and 80: 15. Mimo vyučovania informatiky ch
- Page 81 and 82: 17. Ako a na aké účely by sa pod
- Page 83 and 84: 20. Čo sa ti na práci tvojich uč
- Page 85 and 86: nikdy. Rodičia by privítali aktiv
- Page 87 and 88: Rodičia uvádzali aj kritériá na
- Page 89 and 90: Ročník Počet respondentov % resp
- Page 91 and 92: 2. Zúčastňujete sa aktivít uspo
- Page 93 and 94: Účasť rodičov na vyučovaní 30
- Page 95 and 96: Spolupráca rodičov so školou 30
- Page 97 and 98: Spokojnosť s kvalitou školy Poče
Zdroje informácií profesionálneho rastu<br />
100<br />
100 98<br />
50<br />
0<br />
43<br />
Počet respondentov<br />
30<br />
od vedenia škoy<br />
od vedúcich PK<br />
od MPC<br />
od vysokých škôl<br />
8. Odkiaľ získavate informácie súvisiace s profesionálnym rastom?<br />
a.) z internetu<br />
b.) z tlače<br />
c.) z letákov, brožúr<br />
d.) z televízie, médií<br />
e.) od známych, kolegov<br />
f.) z iných zdrojov:.................<br />
g.) nezaujímam sa o to<br />
Zhrnutie:<br />
Z celkového počtu 24 respondentov jednoznačne uvádza ako najbohatší zdroj získavania informácií,<br />
ktoré súvisia s ich profesionálnym rastom, internet (100 %). Ďalším zdrojom informácií sú známi<br />
a kolegovia<br />
(75 %), z tlače získava informácie 54 % učiteľov, z televízie a ostatných médií 42 % učiteľov.<br />
Najmenším zdrojom informácií sú letáky a brožúry.<br />
Odkiaľ získavate informácie Počet respondentov % respondentov<br />
súvisiace s profesionálnym<br />
rastom?<br />
z internetu 24 100<br />
z tlače 13 54<br />
z letákov, brožúr 8 33<br />
z televízie, ostatných médií 10 42<br />
od známych, kolegov 18 75<br />
z iných zdrojov<br />
rozhlas<br />
nezaujímam sa o to 0 0<br />
ZŠ G. <strong>Haina</strong> Levoča Strana 48
Change language