Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, výsledkoch a ...

Základná škola. Gašpara Haina 37, 054 01 Levoča
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, výsledkoch a podmienkach školy
za školský rok 2006/2007
Vypracovala: RNDr. Gabriela Gerčáková, riaditeľka školy

Táto správa je vypracovaná v zmysle vyhlášky MŠ SR č.9/2006 Z.z. zo 16.12.2005
o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach
skôl a školských zariadení a v súlade s metodickým usmernením MŠ SR č.10/2006-R
z 25.5.2006 k vyhláške MŠ SR č.9/2006 Z.z.
Obsah správy je v súlade s § 2 citovanej vyhlášky. Prílohami správy sú Rozbor
hospodárenia za rok 2006 a Vyjadrenie rady školy.
a) Základné identifikačné údaje o škole:
1.názov školy: Základná škola
2.adresa školy: Gašpara Haina 37, Levoča
3.telefónne číslo: 053/4 51 2570 , fax: 053/ 451 2570
4.internetová adresa: www.zsghle.sk, elektronická adresa: zsghaina@adcomp.sk
5.zriaďovateľ školy: Mesto Levoča, Námestie Majstra Pavla 4, 054 01 Levoča
6.vedúci zamestnanci školy:
RNDr. Gabriela Gerčáková, riaditeľka školy
Mgr. Mária Orlovská, zástupkyňa riad. školy
Mgr. Mária Štramová, zástupkyňa riad. školy
Ondrej Jakubovič, zástupca riaditeľky školy
Mária Lukašíková, vedúca ŠJ
7. členovia Rady školy:
Mgr. Mária Guffová, predsedníčka
Mgr. Anna Zelená
Mária Lukašíková
Mária Ţiltová
PaedDr. Milan Majerský
MUDr. Ľubomír Gernáth
Peter Vanacký
Ing. Gabriela Kašperová
Ing. Jarmila Jendrichovská
Zuzana Šefčíková
Pavol Petrovič
Poradné orgány školy :
Pedagogická rada
MZ učiteľov ročníkov 1.-4., vedúca MZ: Mgr. Mária Guffová
MZ vychovávateliek ŠKD, vedúca MZ: Janka Bednárová
PK učiteľov prírodovedných predmetov, vedúca PK: Viera Mastiliaková
2

PK učiteľov spoločenskovedných predmetov, vedúca PK: Mgr. Viera Milčáková
PK učiteľov výchovných predmetov, vedúca PK: Mgr. Anna Zelená
b) Počet žiakov školy v školskom roku 2006/2007:
Počet
žiakov
k 15.9.2006
Počet
žiakov
k 31.8.2007
Počet
žiakov so
ŠVVP
Ročník Trieda
I. 1.A 23 23 1
1.B 24 24
1.C 24 24
2.D 6 6
II. 2.A 26 26
2.B 23 22 2
2.C 23 23
2.D 15 15
III. 3.A 25 26
3.B 24 24
3.C 25 25
IV. 4.A 27 27
4.B 24 24
4.C 22 23 1
V. 5.A 22 23 1
5.B 23 23 1
5.C 24 23 3
VI. 6.A 25 26
6.B 26 26 1
6.C 25 25
VII. 7.A 25 25 3
7.B 26 26
7.C 27 27 1
VIII. 8.A 28 28 1
8.B 28 28 1
8.C 28 27
IX. 9.A 26 26 2
9.B 29 29 1
9.C 27 28 1
Spolu: 28 700 701 20
Počet žiakov v ŠKD:
Počet
žiakov
k 15.9.2005
Počet
žiakov
k 31.8.2006
Oddelenie
1. 39 32
2. 31 31
3. 35 31
Spolu: 105 94
ZÚ 290 290
3

c) Počet žiakov zapísaných do 1. ročníka pre šk. rok 2007/2008: 74 ţiakov
Údaje o počtoch a úspešnosti žiakov 9. ročníka na PS a ich následnom prijatí na štúdium
na SŠ:
Z 82 ţiakov 9. ročníka bolo prijatých na stredné školy a odborné učilištia 78 ţiakov.
3 ţiaci ukončili povinnú školskú dochádzku a nepodali si prihlášku na ďalšie štúdium. 1
ţiačka ukončila 9. ročník v zahraničí. Celkove boli prijatí 18 ţiaci na Gymnázium J.F.R. v
Levoči, 1 ţiačka na Gymnázium F. Assiského v Levoči, 1 ţ. na Gymnázium, Javorová SNV,
1 ţ . na Cirkevné gymnázium v SNV, na SZŠ v Levoči 8 ţiakov, 2 ţ. na súkromné
gymnázium do Popradu, 1ţ. na Cirkevné konzervatórium do Bratislavy, 1. ţ. na Školu
úţitkového výtvarníctva do Košíc, 1.ţ. na ZSŠ do Košíc, 1 ţ. na OA v Barci, 1 ţ. na OA
v SNV, 5 ţiakov na SPŠ v SNV , 2 ţ. na SPŠ strojnícku v SNV, 2 ţ. na SPŠ stavebnú do
Prešova, 5 ţiačok na SPgŠ v Levoči, 1 ţiačka na ZSŠ HSaO v SNV, 1 ţiak SPŠ do Popradu,
1 ţ. na SPŠ lesnícku do banskej Štiavnice, 1 ţiak na SOU stavebné do Košíc, 8 ţiakov na
SOU v Levoči, 8 ţiakov na SOU stavebné v SNV, 3 ţiaci na SOU v Poprade, 3 ţiaci na SOU
lesnícke do Bijacoviec, 2 ţ. na SOU nábytkárske v SNV.
Na prijímacie skúšky na 8 ročné gymnázia bolo prihlásených 20 ţiakov 4. ročníka
z toho 14 ţiakov na Gymnázium J.F.R. v Levoči a 6 ţiakov na Gymnázium F. Assiského
v Levoči. Prijatých bolo 14 ţiakov na Gymnázium J.F.R v Levoči a 5 ţiakov na Gymnázium
F. Assiského v Levoči.
d) Údaje o počte prijatých žiakov do 1. ročníka SŠ, údaje o počtoch a úspešnosti
uchádzačov na prijatie
Uvádzajú SŠ.
e) Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov školy:
Z celkového počtu 701 ţiakov na konci školského roka prospelo 656 ţiakov, čo je
93,6%, neprospelo 31 ţiakov, čo je 4,4% a neklasifikovaní boli 14 ţiaci, čo je 2,0%. Opravné
skúšky bude vykonávať v auguste 21 ţiakov druhého stupňa, ktorí neprospeli najviac z dvoch
predmetov.
Výsledky ţiakov 9. ročníka v Monitore 9 sú uvedené v nasledujúcej tabuľke:
M
učiteľ % body učiteľ % body
SR 61,20% 18,40 67,10% 20,10
škola 53,20% 16,00 66,09% 19,80
9.A Ms 46,12% 13,83 Mi 68,19% 20,46
Sj
4

9.B Ta 60,80% 18,24 Ze 72,26% 21,68
9.C Ta 52,69% 15,81 Ze 57,82% 17,35
Priemerný prospech z jednotlivých predmetov vyučovaných na škole podľa jednotlivých
ročníkov je uvedený v nasledujúcej tabuľke:
Predmety
Roč.
SJL AJ NJ RJ Prv Vl D Z M P Pr F CH
I.
II. 1,65 1,43 1,50
III. 2,09 2,07 2,07 2,05
IV. 2,25 2,12 2,22 1,94
V. 2,78 2,16 2,92 3,67 2,10 2,16 2,68 2,25
VI. 2,91 2,26 2,85 3,33 2,71 2,41 2,68 2,19 2,47
VII. 3,04 2,65 3,25 3,93 2,69 2,47 2,89 2,71 2,41
VIII. 2,81 2,19 2,67 3,73 2,47 2,40 3,06 2,62 2,56 2,58
IX. 2,73 2,28 2,83 3,64 2,51 2,62 2,76 2,59 2,54 2,49
f) Zoznam uplatňovaných učebných plánov.
Vyučovanie na škole prebiehalo podľa Učebných plánov pre 1. - 9. ročník základných
škôl schválených MŠ SR dňa 14.5.2003 pod č. 520/2003-41 platných od 1.9.2003. Pre I.
stupeň sa vyuţíval variant 1 (základný), pre II. stupeň variant 2. Rozširujúce hodiny na
druhom stupni boli pridelené na vyučovanie VV v 7. ročníku, na vyučovanie Sj v 8. ročníku a
na vyučovanie technickej výchovy v 9. ročníku. V rámci nepovinných predmetov sme
vyučovali AJ v 1. – 4. ročníku a NJ v 2.-4. ročníku.
g) Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických
zamestnancov školy.
Škola mala k 30.6.2007 44 pedagogických zamestnancov. Z toho bolo 13 učiteľov na
ročníkoch 1.- 4. , 18 učiteľov na ročníkoch 5.- 9. z toho jeden na zníţený pracovný úväzok, 4
pedagogickí zamestnanci tvoriaci vedenie školy, 3 vyučujúci Nv na skrátený úväzok, 1
asistentka učiteľa pôsobiaca v 1.ročníku, školská špeciálna pedagogička na zníţený pracovný
úväzok, školská psychologička t.č. na MD, 3 vychovávateľky ŠKD. 2 vyučujúci Nv a 3
vedúci ZÚ pracovali na dohodu o vykonaní práce. Jeden vyučujúci TV bol nekvalifikovaný,
ale dopĺňal si kvalifikáciu vysokoškolským štúdiom, ktoré ukončil v júny roku 2007.
Vyučujúca nemeckého jazyka si dopĺňala štúdiom pedagogickú spôsobilosť, ktorú získa
ukončením DPŠ v septembri 2007. Ostatní pedagogickí zamestnanci spĺňajú kvalifikačné
predpoklady.
5

Odbornosť vyučovania bola zabezpečená veľmi dobre. Na ročníkoch 1.- 4. bola
odbornosť vyučovania 100%. Na druhom stupni v predmetoch SJL, AJ, NJ, RJ, M, F, CH, D,
Z, EV, NV, VV, HV bola odbornosť vyučovania 100%, v predmetoch Pr 78%, Z 70%, TV
50%, OV 75% a TchV 44%. V priebehu šk. roka ukončil štúdium vyučujúci TV a vyučujúca
Z ukončila rozširujúce štúdium. Tým sa odbornosť vyučovania TV a Z stala 100%.
Nepedagogických zamestnancov mala škola 13. Z toho 2 THP pracovníčky, 1 školník, 5
upratovačiek, 1 vedúca ŠJ a 4 pracovníčky kuchyne.
h) Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov.
Forma vzdelávania
Počet vzdelávaných Priebeh vzdelávania
Uvádz.zač.ped.prac. 1 ukončené
Priebežné vzdelávanie 11 8 ukončené
3 začali a pokračujú
ŠKŠ 1 pokračuje
Rozširujúce štúdium 2 1 ukončené
1 pokračuje
Doktorandské štúdium 1 pokračuje
Okrem uvedených foriem vzdelávania sa učitelia školy zúčastnili seminárov
organizovaných MPC v Prešove: Projektové vyučovanie vo výtvarnej výchove, Semináre pre
učiteľov anglického jazyka ZŠ zamerané na rozvoj jazykových zručností, hodnotenie
a zapojenie rodičov do projektu, Výučba cudzích jazykov ţiakov so špecifickými vývinovými
poruchami učenia ako dyslexia a podobne, Voľné konzultačné popoludnie pre učiteľov Aj so
zameraním na nové moderné učebnice, Situačné dialógy a zásady ich tvorby, Školské
partnerstvá 2007 – Comenius, Aktuálne informácie o novom usporiadaní Slnečnej sústavy.
V rámci projektu Naučte sa viac, ktorý je súčasťou iniciatívy Microsoftu Partneri vo
vzdelávaní získali osvedčenie lektora školení pre učiteľov Mgr. Zuzana Šefčíková a RNDr.
Gabriela Gerčáková. Vyškolili 20 učiteľov školy na Projektové vyučovanie s vyuţitím MS
Office, 20 učiteľov školy na tvorbu výučbových materiálov pre projektové vyučovanie
s vyuţitím IKT, 15 učiteľov absolvovalo školenie WORD – začiatočník a 5 Excel začiatočník
v IT akadémii našej školy. Dve lektorky IT akadémie získali osvedčenie o získanom vzdelaní
s celoštátnou pôsobnosťou po absolvovaní kurzu Tvorba výučbových materiálov pre PV
s vyuţitím IKT. 2 vyučujúci sa zúčastnili seminára organizovaného v Bratislave Radou
mládeţe Slovenska: Neformálne vzdelávanie – dôleţitá súčasť rozvoja osobnosti človeka.
6

V rámci projektu e-twinning sa seminára v Poprade zúčastnila 1 vyučujúca, medzinárodnej
konferencie v Slovinsku sa zúčastnil 1 vyučujúci školy. V rámci akcie „Týţdeň boja proti
rasizmu“ sa zúčastnila vyučujúca OV seminára s názvom „ Ľudia ako my“ organizovaného
v rámci Koncepcie migračnej politiky na Slovensku. Školenia Ako kompostovať a separovať
odpad na škole sa zúčastnila 1 vyučujúca.
i) Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti.
V septembri za účasti predstaviteľov PSK, Mesta Levoča, zástupcov levočských škôl,
ţiakov a učiteľov školy bol odovzdané do uţívania nové viacúčelové ihrisko s umelou
trávnatou plochou a tartanovou dráhou. Táto udalosť, ktorá skvalitnila podmienky na športovú
činnosť ţiakov bola široko medializovaná v regionálnej ale aj celoslovenskej tlači.
Dňa 21. 10 . 2006 sa dopoludnia uskutočnil Športový vitamínový deň v areáli našej školy.
Aj napriek tomu, ţe bola sobota, rodičia spolu s deťmi neváhali a prišli nám pomôcť skrášliť
areál školy a zabaviť sa pri rôznych súťaţiach. V TV Levoča prezentovali športový deň p. uč.
Labudová, Štramová, Guffová.
2. ročník súťaţe Miliónová tanečná show sme odštartovali castingom v decembri.
Nácviky a súťaţné kolá v rámci školy prebiehali aţ do marca pod vedením p. uč. Dluhošovej,
Guffovej, Korkosovej, Suchej. 19. 4. 2007 sa uskutočnilo mestské kolo, ktoré zorganizovali
a prezentovali aj v TV Levoča p. uč. Dluhošová a Guffová.
Týţdeň od 13. do 16. 11. 2006 patril na 1. stupni ZŠ projektu boja proti drogám,
ktorého autorkou je pani učiteľka Mgr. Terézia Galajdová. Rôznymi spoločnými aktivitami a
diskusiami o cigaretách, alkohole a omamných látkach sme dali najavo, ţe drogy sú zle a
ţivot bez nich je oveľa krajší. V LIM v novembri spropagovali akciu p. uč. Galajdová,
Guffová.
Aj v tomto školskom roku sme zaznamenali veľmi dobrú spoluprácu našej školy
s rodičmi. Dňa 16. 11. 2006 sa konal Deň otvorených dverí. Veľa rodičov vyuţilo túto
príleţitosť a prišlo sa pozrieť na vyučovanie. Niektorí úlohu ţiakov znovu zaţili doslova „na
vlastnej koţi“. V rámci Dňa otvorených dverí rodičia mali moţnosť spoznávať prácu
a aktivitu svojich detí a oboznámili sa s novými technológiami výučby priamo vo
vyučovacom procese tých tried, ktoré navštívili.
Vianočnú besiedku za účasti rodičov v 1.A, 2.A pripravili p. uč. Slobodová, p. uč.
Kovaľanová,). Triedy 4.C, 3.C, 4.B (p. uč. V. Kacejová, Ušáková, Péchyová) pripravili
vystúpenie k Vianociam, program predviedli obyvateľom mesta na námestí počas vianočných
trhov. Novinkou predvianočných aktivít bola Vianočná tvorivá dielňa, ktorá sa uskutočnila
7

popoludní 4.12. 2007 pod vedením p. uč. V. Kacejovej. Ţiaci na nej vyrábali výrobky , ktoré
následne predávali na Mikulášskom jarmoku na námestí.
Kultúrny program na 2. reprezentačný ples RZ našej školy pripravili p. uč. Dluhošová,
Péchyová, Kacejová, Guffová.
V mesiacoch február-marec 4.ročníky a 5.B (p. uč. Guffová, Péchyová, V. Kacejová,
Lorková) pracovali na medzinárodnom projekte Maska pre planétu Zem, ktorý predloţila
spoločnosť Veolia Environnement. Ţiaci týchto tried zaslali spoločnosti výtvarné stvárnenie
masky a príbeh o vzťahu medzi človekom a prírodou, práce boli vystavené pre verejnosť
v Poprade v Maxe.
S literárno-hudobným pásmom vystúpili na otvorení výstavy Vedecká hračka ţiaci
pod vedením p. uč. Štramovej a Korkosovej.
Deň matiek a Deň otcov spolu s rodičmi oslávila trieda 1.B (p. uč. Harčárová).
Vystúpenie na Deň matiek pre pracovníčky VPP na Levočských Lúkach so svojimi ţiakmi
pripravila p. uč. M. Kacejová.
23.3. 2007 sa naši ţiaci zúčastnili festivalu záujmovo-umeleckej činnosti v kine,
ţiakov pripravovali p. uč. Dluhošová, V. Kacejová, Harčárová, Zelená.
V marci sme zvýšenú pozornosť venovali posilňovaniu čitateľskej gramotnosti ţiakov,
Týţdeň slovenských kniţníc a Deň detskej knihy sme si pripomenuli akciou Týţdeň
s ľudovou rozprávkou, ktorú naplánovala a prezentovala v TV Levoča p. uč. Korkosová.
Počas tohto týţdňa ţiaci tvorivo spoznávali rozprávkových hrdinov rôznymi aktivitami.
Dňa 4. mája 2007 prebiehal v našej škole projektový deň Európska jar 2007. Celý
projekt sa niesol pod názvom Spoznávame Európske kultúrne dedičstvo, ktoré tak nadväzuje
na spoločné európske oslavy 5O. výročia od podpísania Rímskych zmlúv z roku 1956.
Projektu sa zúčastnila aj levočská televízia a celá správa o zorganizovaní je zverejnená na
stránke našej školy - http://www.zsghle.sk/. Akciu pripravovali PaedDr. Richnavská , Mgr.
Kokavec.
21.-25.5. 2007 bola otvorená pre verejnosť výstava ţiackych prác vo výstavnej
miestnosti ZUŠ, p. uč. Kovaľanová ju tento rok spestrila medzitriednou súťaţou o najkrajšiu
priestorovú prácu.. 22.5. 2007 sa konala v kine slávnostná akadémia, ktorú reţírovala spolu
s p. uč. Mastiliakovou p. uč. Dluhošová. Do programu prispeli aj p. uč. Labudová, V.
Kacejová, Ušáková, Suchá, Korkosová, Slobodová, Guffová, Zelená, Mastiliaková,
Kokavcová, Starcová, Jakubovičová. Mestská televízia pripravila krátku reportáţ z otvorenia
výstavy a zo slávnostnej akadémie.
8

S cieľom zlepšiť spoluprácu a informovanosť rodičov ţiakov školy sme počas celého
šk. roka vyuţívali internetovú ţiacku kniţku. Tým, ţe prístup k nej majú rodičia z www
stránky našej školy, zároveň z nej získajú informácie o činnosti školy.
Veľmi výrazné boli aktivity školy v programe Microsoft IT Academy pre Slovensko.
Naša akadémia bola zapojená do súťaţe MSITA Top Excellence 2006. Jej cieľom bolo
odmeniť najlepšie školy a jednotlivcov za ich snahu, aktivity a príspevky k rozvoju a
napĺňaniu programu. Výsledky vyhodnotenia súťaţe boli pre nás veľmi príjemné. IT
Akadémia sa stala víťaznou v rámci všetkých akadémii na Slovensku. Cenu za víťazstvo
prebrali lektorky Mgr. Zuzana Šefčíková a RNDr. Gabriela Gerčáková 6.6.2007 na
konferencii Microsoft pre školstvo v Nitre. Súčasťou aktivít IT akadémie boli kurzy
ovládanie PC pre obyvateľov regiónu, prevádzkovanie internetovej kaviarne pre rodičov
a ţiakov školy. Kurzov sa zúčastnilo viac ako 100 frekventantov a ohlas vo verejnosti bol
veľmi veľký. Túto činnosť sme propagovali na www stránke školy, v LIM a v Levočskej TV.
j) Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená.
Počas celého školského roka bol realizovaný projekt Svetovej zdravotníckej
organizácie Škola podporujúca zdravie, plnili sa úlohy z Národného programu podpory
zdravia. Ţiaci mali počas vyučovania zabezpečený pitný reţim. Upevňovali sme fyzické
a duševné zdravie, zlepšovali sme kondíciu ţiakov na hodinách TV, na plaveckom výcviku,
návštevami klziska, umoţnili sme ţiakom pobyt v škole v prírode. Pokiaľ to dovolilo počasie,
tak sa TV vyučovala na školskom ihrisku. V októbri bol prevedený plavecký výcvik ţiakov 3.
a 6. ročníka v Poprade. 21.10. sa uskutočnil v škole športovo-ovocný deň spolu s rodičmi. P.
uč. Labudová pripravila zaujímavé disciplíny pre ţiakov aj rodičov, pri realizácii tohto veľmi
úspešného podujatia boli nápomocné aj p. uč. Péchyová, Ušáková, Guffová, Harčárová,
Štramová, Dluhošová, Korkosová, Kovaľanová, Slobodová, Galajdová. Ţiaci 3. a 4. ročníka
si svoje cyklistické zručnosti overili na dopravnom ihrisku v Spišskej Novej Vsi ( p.uč.
Korkosová, Dluhošová, Ušáková, Guffová, Péchyová, Kacejová). Cez víkend v januári p. uč.
Suchá bola na korčuľovaní so ţiakmi a rodičmi. Vo februári bol realizovaný lyţiarsky výcvik
ţiakov 7. ročníka na Závade. V školskej telocvični si boli zacvičiť ţiaci 2.D, s p. uč. M.
Kacejovou a boli aj na klzisku. Vo februári 3.,4.ročníky a 2.C navštívili klzisko z dôvodu
konania pretekov v short tracku, v marci sa 8 ţiakov 4.ročníkov zúčastnilo súťaţe amatérov
v rýchlokorčuľovaní. V dňoch 15.-21.6. ţiaci 4. ročníka a 3.B, C absolvovali pobyt v škole
v prírode na rozhraní Oravy a Liptova v obci Huty pri Zuberci (p. uč. Dluhošová, Ušáková,
Guffová, Péchyová, Kacejová).
9

Na hodinách prvouky a prírodovedy sme zdôrazňovali význam správneho stravovania,
osobnej hygieny a čistoty prostredia, v ktorom ţijeme, vplyv na zdravie človeka. Rovnaká
pozornosť sa venovala aj sociálnym aspektom zdravia, prostredníctvom hier, rozhovorov sme
rozvíjali pozitívne sebavedomie a sebaúctu ţiakov. Všetky triedy sa zapojili do akcie Ligy
proti rakovine – Deň narcisov.
V decembri bol ukončený projekt Škola a svet práce, na ktorom pracovali ţiaci 9. roč.
uţ v šk. roku 2005-2006. Projekt realizovala výchovná poradkyňa v spolupráci s PPP.
Úlohou projektu bolo pomôcť ţiakom lepšie sa zorientovať pri výbere školy a uplatniť sa po
jej ukončení.
Pokračovali sme v realizácii projektu Infovek, moderné informačné technológie boli
zavedené do jednotlivých predmetov, vyuţívali sa počítačové učebne, a to nielen počas
vyučovania, ale aj v záujmovom vzdelávaní. Do časovo–tematických plánov všetkých
predmetov sme implementovali prvky informatickej výchovy v súlade s učebnými osnovami.
Rozvíjalo sa logické myslenie, tvorivosť, samostatnosť ţiakov.
Škola je od roku 2005 IT Akadémiou Microsoftu. Dve vyučujúce majú medzinárodný
certifikát MOS. IT akadémia realizuje projekt v spolupráci s Microsoft Slovensko Naučte sa
viac - vzdelávanie učiteľov a v spolupráci s P-MATom, n.o. realizujeme projekt 40UP –
uţívajme počítač po štyridsiatke. Aktivity v rámci týchto projektov boli popísané v bodoch h)
a i) tejto správy.
V rámci projektu Otvorená škola – Infovek 2006 sme získali finančnú podporu pre
naše aktivity 100 000 Sk z MŠ SR a 25 000 Sk od mesta Levoča. V období september –
december 2006 sme realizovali bezplatné kurzy základov vyuţívania počítačov pre
obyvateľov mesta, rodičov a ţiakov, starých rodičov. V tom istom období bola obyvateľom
mesta, ţiakom školy a ich rodičom bezplatne k dispozícii internetová kaviareň.
V šk. roku 2005/2006 roku sme boli dvakrát úspešní vo výzve MDPT SR
„Digitálne Štúrovstvo“. Získali sme finančnú podporu dvakrát 100 000 Sk. V rámci tohto
projektu sme realizovali školenia v období september – november 2006 s cieľom naučiť
účastníkov kurzov vyuţívať počítač pre styk s úradmi a vyuţívať internet a elektronickú
komunikáciu. Cieľovou skupinou sú dôchodcovia, ţeny a obyvatelia mesta Levoča.
V rámci projektu e-Twinning sme pokračovali v spolupráci so ZŠ v Jablonném nad
Orlicí. Po vzájomnej dohode oboch partnerov sa tento školský rok niesol v znamení
spoločného projektu: Okná do našich mestečiek. Ţiaci svojimi očami predstavili naše mestá
a ich blízke okolie. V projekte riešili úlohy ţiaci piateho aţ deviateho ročníka. Opäť
prebiehala pravidelná vzájomná výmena emailova a komunikácia prostredníctvom Skype
10

hovorov. Ţiaci do jednotlivých tém vkladali aj preklady do anglického jazyka. Kaţdá trieda
sa pod vedením svojho triedneho učiteľa pripravila na prezentáciu jednej ulice, ktorú si
vybrala. Celý projekt trieda pripravila a spracovala ako poster a ako prezentáciu v programe
Power point. Časť nášho projektu sme odprezentovali dňa 8. decembra 2006 na veľkom
školskom projektovom dni pod názvom Prechádzka históriou a prítomnosťou ulíc mesta
Levoče. Naši českí partneri zavítali do našej školy 2.-4. mája 2007, keď počas celoškolského
projektu Európska jar 2007 nám predstavili svoj projekt pod názvom Okno do České
republiky, aneb jak trávime volný čas v městečku v podhuří Orlických hor. 21.-24. mája 10
ţiakov našej školy a dvaja učitelia PaedDr. Alţbeta Richnavská a Mgr. Martin Kokavec
navštívili partnerskú školu v Jablonnom nad Orlicí, kde českým priateľom predstavili náš
projekt Prechádzka históriou a prítomnosťou ulíc mesta Levoče. Tento projekt priblíţil
všetkým ţiakom školy a ich pedagógom naše mesto. Mobilná výstava posterov jednotlivých
ulíc bola inštalovaná počas pobytu v jednotlivých častiach školy, aby sa dostala do povedomia
čo najširšiemu okoliu. V závere pobytu prebehlo rokovanie, ktorého sa zúčastnil primátor
mesta a riaditeľka základnej školy z Poľskej republiky, kde sa rokovalo o ďalšej moţnej
spolupráci, ale uţ v rámci troch škôl.
V rámci programu Comenius naše škola a partnerská škola v ČR vypracovali projekt,
ktorý zaslali na svoje národné agentúry. Ţiaľ, naše projekty neboli schválené. Napriek tomu
budeme aj naďalej rozvíjať to, čo sme začali. Vychádzajúc z trendov modernej kozmopolitnej
spoločnosti chce celkovo naša škola zahrnúť ţiakov nášho regiónu do problematiky, ktorá sa
zameria hlavne na osvojenie si základných jazykových zručností s cieľom zlepšiť celkové
interkultúrne porozumenie a v globálnom kontexte urobiť jazyk partnerskej inštitúcie - krajiny
oveľa viac atraktívnejším. Projektovou prácou chceme vytvoriť všetky podmienky ţiakom
tak, aby získali čo najväčšie mnoţstvo základných jazykových zručností nového cudzieho
jazyka - češtiny a zároveň tak zvýšiť spôsobilosť pre ich ďalšie vzdelávanie na vyšších
stupňoch.
V dňoch 19.04. aţ 22. 04.2007 sa vyučujúci anglického jazyka Mgr. Martin Kokavec
zúčastnil medzinárodnej konferencie e-Twinning v rámci medzinárodného projektu e-
Twinnig pod názvom eTwinning Pedagogical Development Workshop v Slovinskom meste
Nova Gorica. Cieľom tohto stretnutia bola prezentácia jednotlivých krajín a ich projektov,
ktoré majú pomôcť pri ďalšej práci a hlavne partnerskej spolupráci v rámci jazykového
vzdelávania na školách. Celý program bol ďalej zameraný hlavne na pouţívanie IKT vo
vyučovacom procese a nové metódy, ktoré majú oţiviť prácu pri partnerstve a pouţívať ich
11

v rámci internetu. Na seminári vyučujúci prezentoval našu školu, jej webovú stránku
a nadviazal kontakty pre budúcu spoluprácu v novom školskom roku.
V máji 2006 sme reagovali na výzvu MŠ SR: Rozvojové projekty „Jazykové
laboratóriá pre základné a stredné školy” a vypracovali sme projekt na realizáciu jazykového
laboratória na našej škole. Náš projekt bol úspešný a škola získala 350 tisíc Sk od MŠ SR, 40
tis. od zriaďovateľa, 20 tis. od RZ pri základnej škole. Celkový prínos projektu bol vo výške
410 tis.Sk. Jazykové laboratórium sme vybudovali v mesiaci september a prevádzku začalo
od októbra 2006. Jeho zriadenie umoţnila skvalitniť výučbu cudzích jazykov na škole.
V júni 2007 sme reagovali na výzvu MŠ SR „Jazykové laboratóriá pre základné
a stredné školy” s cieľom dobudovať naše jazykové laboratórium, tieţ na výzvu
„Elektronizácia a revitalizácia školských kniţníc 2007”, Otvorená škola 20007. V júli 2007 na
výzvu „Elektronizácia a revitalizácia zariadení školského stravovania 2007“.
V máji 2007 sme podali ţiadosť o poskytnutie finančného príspevku na vzdelávanie a
prípravu pre trh práce zamestnancov podľa § 47 zákona č. 5 /2004 Z.z. o sluţbách
zamestnanosti zo zdrojov štátneho rozpočtu SR a Európskeho sociálneho fondu na Úrad
práce, sociálnych vecí a rodiny v Poprade. Projekt je zameraný na vzdelávanie zamestnancov
školy vo vyuţívaní IKT vo vyučovaní.
V mesiaci jún 2007 sme podali ţiadosť o poskytnutie nenávratného finančného
príspevku pre konečného prijímateľa v rámci výzvy SOP ĽZ – FSR – 2007 / 2.1 / 01 na Fond
sociálneho rozvoja. Projekt je zameraný na vytvorenie komunitného centra pre obyvateľov
mesta s cieľom ich vzdelávenia vo vyuţívaní PC.
k) Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej ŠŠI.
Po roku 2000 nebola na škole vykonaná inšpekcia ŠŠI.
l) Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy.
Škola mala v tomto školskom roku 27 učební. Jedna prvá trieda bola umiestnená na
vysunutom pracovisku na Levočských Lúkach. Vzhľadom na naplnenosť školy jedna triedy
bola trvalo umiestnená v odbornej učebni fyziky, čo spôsobovalo problémy pri presunoch
ţiakov na vyučovanie fyziky a chémie. K dispozícii máme jednu učebňu upravenú ako malú
telocvičňu pre ročníky 1.-4.. TV sa vyučuje v telocvični – väčšinou dve triedy súčasne,
v jarných a jesenných mesiacoch na novom športovom ihrisku v areáli školy. Na vyučovanie
slúţia dve počítačové učebne vybavené multimediálnymi počítačmi s napojením na internet.
Na škole je zriadené jazykové laboratóriu, ktoré slúţi na vyučovanie cudzích jazykov. Ţiakom
12

k dispozícii je ţiacka kniţnica Jej zbierky sa pravidelne dopĺňajú. Učebné pomôcky
v kabinetoch sa postupne dopĺňali podľa poţiadaviek správcov kabinetov.
m) Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy.
V roku 2006 mala škola pridelené dotácie zo štátneho rozpočtu na ţiakov na prenesené
kompetencie takto:
1. normatívne finančné prostriedky:
09.1.2.1. Základné vzdelanie s beţnou starostlivosťou 16 997 tis Sk
v tom : 610,620
13 421 tis Sk
630 3 556 tis Sk
2. nenormatívne finančné prostriedky:
- na asistentov učiteľa 174 tis Sk
- na cestovné ţiakov 257,8702 tis Sk
- na vzdelávacie poukazy 401,280 tis Sk
- Projekt Otvorená škola INFOVEK 2006 100 tis Sk
- Projekt Jazykové laboratórium 350 tis Sk
- školské súťaţe – refundácia nákladov z KŠÚ 28, 754 tis Sk
Iné príjmy:
Vlastné príjmy školy:
52 040 Sk
- za realizáciu školení učiteľov v rámci ŠCI: 21 500 Sk
- za prenájom telocvične a učební: 18 700 Sk
- za vstupné na šk. akcie poriadané v spolupráci so SÚZ: 6 840 Sk
- príspevok od Lesy mesta Levoče na reklamu: 5 000 Sk
Spolufinancovanie projektov zriaďovateľom školy
65 tis Sk
Dotácia od RZ pri ZŠ v Levoči, G. Haina 37 na projekt JL: 20 000 Sk
Dotácia na prípravnú návštevu v rámci projektu Socrates: 11 700 Sk
Dotácia MDPaT SR na realizáciu projektu „Digitálne Štúrovstvo“: 200 000 Sk
- jesenná výzva 2005: 100 000 Sk z toho 54 800,- Sk na kapitálové výdavky a 45 200,-
Sk na beţné výdavky
- jarná výzva 2006: 100 000 Sk na beţné výdavky
Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy vo výške 401 208 Sk boli pouţité takto:
13

- odmena pre vedúcich záujmových útvarov v rámci ZŠ a ŠKD 317 tis.Sk, odvody 52 tis.Sk
- odmena pre vedúcich ZÚ pracujúcich na dohodu: 32 tis. Sk
Výška pridelených finančných prostriedkov na originálne kompetencie v roku 2006:
Beţné výdavky celkom:
2 423 tis Sk
z toho vlastné príjmy
550 tis Sk
09.5.0.1. Zariadenia pre záujmovú činnosť 1 073 tis Sk
v tom : 610,620, 640
737 tis Sk
630 336 tis Sk
09.6.0.1. Školské stravovanie 1 350 tis Sk
v tom : 610,620, 640
985 tis Sk
630 365 tis Sk
Čerpanie rozpočtu je uvedené v správe o hospodárení školy za rok 2006.
Finančné prostriedky z podnikateľskej činnosti školy:
Príjem za rok 2006 : 60,85 tis. Sk
Výdavky za rok 2006: 62,328 tis Sk
1. Odmena pre lektorov kurzov: 30,75 tis. Sk
2. Poplatok za skúšky: 17,85 tis Sk
3. Nákup uč. pomôcok: 13,758 tis Sk
n) Ciele, ktorý si škola stanovila v koncepčnom zámere rozvoja školy na šk. rok
2006/2007 a vyhodnotenie jeho plnenia.
Ciele na tento školský rok vychádzali zo strednodobých a dlhodobých cieľov
uvedených v koncepcii rozvoja školy na školské roky 2004/2005 – 2008/2009 a boli
rozpracované do úloh pre školský rok 2006/2007 uvedených v pláne práce školy na tento
školský rok. Úlohy boli zapracované do plánov práce PK a MZ. Plnenie úloh bolo
vyhodnocované raz mesačne na pracovných poradách a podrobne na zasadnutiach PK a MZ.
Kontrola plnenia úloh prebiehala v súlade s plánom vnútroškolskej kontroly.
1. Jedným z hlavných cieľov bolo neustále skvalitňovať výchovno-vyučovací proces na
škole, zvyšovať úroveň vedomostí, rozvíjať tvorivosť, samostatnosť ţiakov a schopnosť
14

aplikovať vedomosti v reálnom ţivote. Talentovaných ţiakov zapájať do predmetových
olympiád, športových súťaţí, súťaţí zameraných na umenie, literatúru, hudbu a iných súťaţí.
Plnenie tohto cieľa bolo pravidelne vyhodnocované na zasadnutiach PK a MZ
a gremiálnych poradách. Vedúce PK a MZ raz mesačne sledovali stav klasifikácie ţiakov
v jednotlivých predmetoch, zápisy učiva v triednych knihách, plnenie učebných osnov
a časovo-tematických plánov, písanie školských písomných prác, štvrťročne stav úrovne
prospechu a správania sa ţiakov. Raz mesačne sa zúčastňovali zasadnutí rozšíreného vedenia
školy, kde bola činnosť jednotlivých komisií hodnotená. Vedúce PK a MZ koordinovali
písanie tematických previerok. Hodnotením a rozborom spomínaných prác ţiakov sa zisťovali
klady a nedostatky, ktoré boli následne postupne odstraňované s prihliadnutím na
diferencovaný prístup a špecifické potreby jednotlivých ţiakov. Moţno konštatovať, ţe zo
strany učiteľov boli splnené učebné osnovy jednotlivých predmetov, vyuţívané exeplifikačné
úlohy a štandardy pre jednotlivé predmety.
V snahe zlepšiť pripravenosť ţiakov na MONITOR 9 sme naďalej pokračovali
v príprave ţiakov 9. ročníka formou ZÚ. Svoju pripravenosť si mohli overiť testovaním
v projekte KOMPARO. Tento test pomohol ţiakov overiť si svoje schopnosti ešte pred
monitorom. Komparo absolvovali v máji aj ţiaci 8. ročníka.
Zasadnutia PK a MZ mali za úlohu pomáhať zavádzať inovatívne metódy do
vyučovania. IKT sa postupne stávajú súčasťou vyučovania.Vyučujúci fyziky v 9.ročníku
vyuţívali edukačné programy na CD v učive astronómie, hodiny zemepisu v 6. ročníku boli
odučené pomocou dataprojektora.
Nové formy vyučovania sa uplatňovali na vyučovacích hodinách dejepisu. Pani uč.
PaedDr. A. Richnavská uskutočnila exkurzné vyučovanie dejepisu v Štátnom archíve
v Levoči. Hodina sa uskutočnila v septembri a ţiaci 5.C sa oboznámili s témou: Historické
pramene. V marci ţiaci 7.B navštívili Spišské múzeum, v priestore ktorého pracovali s témou:
Levoča v stredoveku. Hravou formou s názvom: Urobme si múzeum ţiaci 7.B v máji mali
moţnosť experimentovať pod vedením vyučujúcej v Spišskom múzeu. Dňa 2.mája preţilo
nezvyčajnú hodinu dejepisu jedenásť ţiakov našej školy a osem ţiakov Základnej školy z
Jablonného nad Orlíci v Českej republike. Navštívili Spišské múzeum v Levoči. Po
prehliadke sa ţiaci zahrali na pracovníkov múzea. Zvolili sme si riaditeľa, nákupnú komisiu,
reštaurátora a dokumentaristky. Jeden zo ţiakov priniesol pred nákupnú komisiu staroţitné
stolárske náradie, ktoré ohodnotil riaditeľ a komisia schválila kúpu predmetu. Reštaurátor
zhodnotil stav, dokumentaristky vypísali údaje potrebné na uchovanie nástroja v múzeu. To
všetko si vyskúšali pod vedením A. Galajdovej, pracovníčky múzea.
15

Nové vyučovacie metódy sa uplatňujú vo vyučovaní cudzích jazykov. Dňa 23. marca
2007 sa ţiaci 6. ročníka - Daniela Sninčáková, Veronika Petríková, Miroslava Rušinová,
Dávid Kalinaj, Matúš Kaščák a Matej Chovančík - podvedením vyučujúceho anglického
jazyka Mgr. Martina Kokavca zúčastnili 8. ročníka nesúťaţného festivalu dramatického
umenia - prehliadky, scénky a dialógy ţiakov základných a stredných škôl v anglickom
jazyku - v kultúrnom stredisku Cinefil v Košiciach. Predviedli svoje jazykové, herecké
zručnosti a zároveň aj flexibilitu prispôsobenia sa v novom prostredí v programe THE
RIGHT THING TO DO. To, ţe dokázali našu školu prezentovať veľmi dobre potvrdzuje aj
záverečná správa odbornej poroty, ktorá obsahuje veľmi dobré hodnotenie.
K zlepšeniu podmienok vyučovania cudzích jazykov prospelo aj vybudovanie
jazykového laboratória a zavedenie nových moderných a interaktívnych metód s vyuţitím
IKT do výučby. Zakúpili sme a počas celého šk. roka vyuţívali licenciu systému výučby Za
školou na online vyučovanie anglického a nemeckého jazyka.
Počas šk. roka sme zavádzali do vyučovanie projektové vyučovanie. 20 učiteľov
absolvovalo školenie k PV, k tvorbe výučbových materiálov na PV a k vyuţívaniu portálu
Moderný učiteľ..
Pod vedením p. uč. Paeddr. A. Richnavskej a Mgr. M. Kokavca sa 8.decembra 2006
uskutočnil v našej škole projektový deň pod názvom Prechádzka históriou a súčasnosťou ulíc
mesta. Do projektu sa zapojilo 15 tried druhého stupňa. Najskôr si v októbri vyţrebovali
názov ulice, o ktorej trieda robila projekt. Ţiaci zisťovali, aké významné osobnosti ţili na
danej ulici, po kom sú ulice pomenované, aké významné historické objekty sa na ulici
nachádzajú. Informácie získavali v archíve, v kniţnici, na internete. Vyuţili školský aj svoj
digitálny fotoaparát, aby mohli projekt doplniť fotografiami. A tak sa ţiaci dozvedeli nielen
známe historické fakty o našom meste, ale napríklad aj o obetavej práci botanika Greschika, o
dobročinnosti G.Hermanna, o kronikárovi G.Hainovi. Dozvedeli sa, ţe často chodíme okolo
budovy, v ktorej bol mestský pivovar, kde bolo pôvodne múzeum.
Všetky informácie ţiaci zdokumentovali a vytvorili projekty o 13 uliciach a dvoch
námestiach. Organizátori podujatia sú presvedčení, podujatie pomôţe ţiakom vytvoriť si
bliţší vzťah k histórii nášho mesta.
Dňa 4. mája 2007 sa na našej škole uskutočnil ďalší projektový deň v rámci
EUROPEAN SPRING DAY, ktorý sme celý venovali 50. výročiu od podpísania Rímskych
zmlúv, ďalej spoznávaniu Európskeho kultúrneho dedičstva a v rámci partnerského programu
eTwinning našu školu navštívila naša partnerská škola z Českej republiky. Ţiaci všetkých
tried 2. stupňa na ňom prezentovali kultúrne zaujímavosti krajín EU. Do prípravy prezentácií
16

sa zapojili aj triedny učitelia. Prezentácie ukázali schopnosť ţiakov pracovať s internetom –
nachádzať informácie, a spracovať získané informácie do prezentácie. Ţiaci sa zároveň učili
prezentovať svoje projekty pred väčším publikom.
Vyučujúci SjL a Aj vštepovali ţiakom lásku ku knihe, podporovali členstvo ţiakov
v KMČ a aktivizovali návštevy ţiakov v školských kniţniciach. Ţiaci sa oboznámili
s novými kniţnými titulmi a v rámci týţdňa slovenských kniţníc prezentovali svoje
najobľúbenejšie knihy a spoznávali rôznorodosť v rámci náučnej literatúry.
K zaujímavým formám vyučovania z hľadiska ţiakov určite patria exkurzie. 7. júna
2007 sa ţiaci 8. a 9. ročníka zúčastnili literárno-vzdelávacej exkurzie, ktorá niesla názov Po
stopách Matice Slovenskej a Slovenská Národná kniţnica v Martine. Ţiaci navštívili centrum
MS, kde sa oboznámili s jej priestormi a pútavým a zaujímavým výkladom spoznali históriu
a význam MS. Zaujímavé bolo aj spoznanie najstaršieho dedičstva nášho národa v podobe
najstarších kniţných zväzkov a písomností v Slovenskej národnej kniţnici na Hostihore. Ţiaci
mali moţnosť sa oboznámiť so systémom vypoţičiavania a vyuţívania kníh v najväčšej
kniţnici na Slovensku, ktorá je vybavená moderným elektronickým spôsobom. Exkurziu
pripravila Mgr. V. Milčáková.
4. ročníky navštívili v novembri planetárium v Prešove (p. uč. Guffová, Péchyová, V.
Kacejová). 4.A trieda bola na exkurzii na MsÚ počas Dňa otvorených dverí.
Exkurzie na pošte sa zúčastnili ţiaci 2.A (p. uč. Slobodová), 2.D (p. uč. M. Kacejová),
2.C (p. uč. Labudová).
3. mája navštívili poţiarnu zbrojnicu 1.ročníky (p. uč. Kovaľanová, Harčárová,
Suchá). Predvádzania záchrannej sluţby a hasičskej techniky na námestí sa zúčastnil 3., 4.
ročník, 2.C, 2.B a 2.D trieda.
2.D trieda bola na exkurzii na hospodárskom dvore, v obuvníckej dielni, vo
vlastivednom múzeu v Spišskej Novej Vsi, v kniţnici, kníhkupectve, v gymnaziálnom
a minoritskom kostole.
V stomatologickej ambulancii boli prváci (p. uč. Kovaľanová, Harčárová, Novotná),
v novom zdravotníckom stredisku 2.C (p. uč. Labudová).
Umelecké cítenie ţiakov k dramatickému umeniu formujeme návštevami divadelných
predstavení. Všetky triedy 1. stupňa sa 27.11. zúčastnili divadelného predstavenia Elá, hop
v kine. V mesiaci jún sa ţiaci 2. stupňa oboznámili s hrou Statky - zmätky v Prešove
v Divadle J. Záborského. Na Krajskej scénickej ţatve na predstavení Čertoviny boli ţiaci 2.B,
3.A,B, 4.B (p. uč. Korkosová, Dluhošová, Galajdová, Péchyová).
17

Integrálnou súčasťou vyučovania sú návštevy výstav a koncertov. Dňa 10.10. sa ţiaci
4.A, 3.B (p.uč. Guffová, Dluhošová) zúčastnili na krajskom finále speváckej súťaţe
NAJSTAR v divadle. 4.5. trieda 4.A (p. uč. Guffová) bola na výchovnom koncerte Iuventus
paedagogica v kine. Dňa 4.6. sme sa všetci ţiaci 1. stupňa zúčastnili výchovného koncertu
Škola hrou, 12.6. celá škola navštívila predstavenie Klubu spoločenského tanca z Keţmarku,
ktorý viedol krúţok.
Výstavu ovocia a zeleniny si prezreli ţiaci 2.A, 2.C triedy a celý 4.ročník. Výstavu
Vedecká hračka v Múzeu špeciálneho školstva, navštívili ţiaci 2.B, 2.C (p. uč. Galajdová,
Labudová), 1. ročníky (p. uč. Harčárová, Suchá, Kovaľanová), 4.ročníky (p. uč. Guffová,
Péchyová, V. Kacejová). Výstavu Náš domov si boli prezrieť ţiaci 1.B (p. uč. Harčárová).
Napriek veľkej snahe vyučujúcich vyučovacie výsledky ţiakov nie sú vţdy na
poţadovanej úrovni, čo súvisí s postojom niektorých ţiakov a ich rodičov k potrebe
vzdelávania sa. Napriek tomu je potrebné aj v ďalšom období klásť dôraz na zvyšovanie
efektívnosti vyučovacieho procesu smerujúceho k zlepšeniu výsledkov absolventov školy
hlavne v Monitore. S výsledkom Monitoru 9 v tomto školskom roku môţme byť spokojnejší
ako v predchádzajúcom období, no je stále čo zlepšovať. Je potrebné dosiahnuť minimálne
celoslovenský priemer tak v Sj ako aj M. V tomto školskom roku to dosiahla iba jedna z troch
tried z M a dve triedy zo Sj. Ostatné výsledky tried boli v súlade s klasifikáciou predmetov
počas roka. Výsledky zodpovedajú vedomostnej úrovni jednotlivých tried. Na nej sa
negatívne prejavuje markantný odliv ţiakov 4. ročníka na dve osemročné gymnázia v meste.
Odchádza nám ročne jedna tretina ţiakov 4. ročníka. Výsledky činnosti školy v tejto oblasti
sú uvedené v bode e) tejto správy.
Aj v tomto školskom roku sa ţiaci školy zapojili do predmetových olympiád a súťaţí.
Organizovali sme obvodné kolá FO, ChO, OAj. Výsledky boli nasledovné:
Matematická olympiáda
Školské kolo:
MO 4 – zúčastnilo sa 6 ţiakov 4.A triedy, úspešní riešitelia – Matúš Komara, Michaela
Lazorová (p. uč. Guffová)
MO 5 – 6 zapojených ţiakov, z toho 4 úspešní riešitelia- V. Matalíková, J. Jendrichovský,
Ľ. Babejová a V. jendrichovská z 5.B
MO 6 – 5/2 – úspešní: V. Bryndza, M Jendrichovská
MO 7 – 3/0.A
MO 8 – 1/1- T. Spišák
Okresné kolo:
MO 5 – 4/2 ( Vlasta Jendrichovská, Veronika Matalíková – úspešné riešiteľky )
MO 6 – 2/1 ( Vladimír Bryndza 2.miesto )
MO 8 – 1/1 ( Tomáš Spišák - 1.miesto )
18

Pytagoriáda
Školské kolo:
3.ročník – 30 ţiakov, po 10 ţiakov z kaţdej triedy, úspešní 2 ţiaci: Barbora Lopatková – 3.B
Blaţej Krajňák – 3.C
4.ročník– 30 ţiakov, po 10 ţiakov z kaţdej triedy, úspešný 1 ţiak: Dominik Brečka – 4.A
5. roč. – 26/0
6. roč. – 23/2- V. Bryndza, M. Jendrichovská
7. roč. – 15/2- L. Vrábľová, S. Stanková
8. roč. – 14/4- T. Spišák, I. Pitoráková, M. Kamenický, A. Čurillová
Okresné kolo:
Blaţej Krajňák – 3.C – p. uč. Ušáková – umiestnil sa na 2.mieste v P3
Dominik Brečka – 4.A – p. uč. Guffová – umiestnil sa na 3. mieste v P4
6. roč. – 2/0
7. roč. – 2/0
8. roč. – 3/1 ( Tomáš Spišák 1.miesto )
Matematický klokan :
Zapojených 38 ţiakov 1. - 4. ročníka a 107 ţiakov roč. 5.-9.:
- úspešní boli 11 ţiaci :Matúš Bičanovský, Tomáš Šefčík 1.B, Dominika Bryndzová, Matej
Bobko 2.A, René Onderčin 3.A, Dominik Brečka, Miroslava Sisková 4.A, Marek Šurc 6.A,
Tomáš Spišák, Matúš Sloboda, Marek Mlynarčík 8.A
MAKS zapojených 8 ţiakov z 2. stupňa a 11 ţiakov zo 4.A a 4.B
Do korešpondenčného seminára z ekológie boli zapojení ţiaci pod vedením p. Ing. Brečkovej.
4 boli úspešnými riešiteľmi. Sú to: Kuľová, Koky, Kamenická a Hlaváčová z 8.C.
Chemická olympiáda
Školské kolo: 10/7 úspešní riešitelia: M. Kováčová, S. Jančíková, O. Čonka, K. Ţidová, K.
Štramová, A. Bělková, Š. Lorková
Okresné kolo: 7/0
Geografická olympiáda
Okresné kolo: 9.r: 7.miesto - Zuzana Jendrichovská
8.r. 8. miesto – Michal Kamenický
7.r. 6. miesto – Ján Galik
6r. 2.miesto – Vladimír Bryndza – úsp. riešiteľ
5.r 8. miesto – Dávid Jenkut
Fyzikálna olympiáda
Školské kolo: FO kat. F – 6/4 úspešní riešitelia: T. Spišák, M. Kamenický, T. Rimbala, J.
Vantroba
FO kat. E – 5/5 úspešní riešitelia: Š. Lorková, A. Bělková, M. Chovančíková,
M. Michalčíková, J. Varga
Okresné kolo: FO kat. F – 4/1 ( Tomáš Spišák – 1. miesto )
FO kat. E – 5/0
19

Archimediáda
Okresné kolo : 10/1 ( Ján Galik – 2.miesto )
FyzIQ : zapojení 4 ţiaci 7. a 8. ročníka ( Michaela Kuľová, Lenka Rovderová, Júlia
Kováčová, Lucia Siváková – úspešní riešitelia )
Šaliansky Maťko – súťaţ v umeleckom prednese povesti
Školské kolo: II. kat. 1. miesto – Slávka Soligová, 5.A – pripr. Mgr. V. Milčáková
3. miesto – Roman Hlavčo, 5.B – Mgr. M. Lorková
III. kat. 1. miesto – Aneta Bélková, 6.A – Mgr. A. Zelená
2. miesto – Vladimí Ilaš, 6.A – Mgr. A. Zelená
Dominik Ilaš, 6.B – Mgr. V. Milčáková
3. miesto – Lenka Gibalová, 7.A – Mgr. A. Zelená
Ţiaci umiestnení na 1. mieste postúpili do okresnej súťaţe, ktorá sa konala v Dome
MS v Spišskej Novej Vsi.
Hviezdoslavov Kubín
školské kolo:
poézia : I. kat.- 1. Dušan Scholcz - 4.A – p. uč. Guffová
2. Matej Bobko - 2.A – p. uč. Slobodová
3. Veronika Kršjaková - 4.C – p. uč. V. Kacejová
II. kat. – 1. miesto – Matej Petrovič, 5.B – pripr. Mgr. M. Lorková
2. miesto – Diana Perovičová, 5.A – Mgr. V. Milčáková
Klaudia Labudová, 7.B – PaedDr. A. Richnavská
3. miesto – Vladimír Ilaš, 6.A – Mgr. A. Zelená
III. kat. – 1. miesto – Nikola Kašperová, 8.A – pripr. Mgr. V. Milčáková
2.miesto – Gardoš, 8.B – Mgr. M. Jakubovičová
3. miesto – Petříková, 9.C – Mgr. A. Zelená
próza:
I. kat.- 1. Bianka Ďuricová - 4.A – p. uč. Guffová
2. Gregor Slodičák – 1.A – p. uč. Kovaľanová
3. Oliver Kútnik - 2.A – p. uč. Slobodová
II. kat. – 1. miesto – Richard Harčár, 7.B – PaedDr. A. Richnavská
2. miesto – Slávka Soligová, 5.A – Mgr. V. Milčáková
3. miesto – Lenka Vrábľová, 7.B – PaedDr. A. Richnavská
III. kat. – 1. miesto – Bronislava Siváková, 8.A – Mgr. V. Milčáková
2. miesto – Veronika Ilašová, 8.A – Mgr. V. Milčáková
3. miesto – Adela Bělková, 9.A – Mgr. V. Milčáková
Alexandra Čurillová, 8.B – Mgr. M. Jakubovičová
Víťazi postúpili do okresného kola s umiestnením:
I. kal. poézia: 3.miesto Dušan Scholcz
II. kat. próza: 2. miesto – Richard Harčár
III. kat. próza: 3. miesto – Bronislava Siváková
20

Ďalšie literárne súťaţe:
Súťaţ pod názvom Poznaj svoju minulosť alebo pátranie po predkoch:
Simona Stanková, ţiačka 7.A triedy sa umiestnila na 7. mieste v rámci Slovenska. Ţiačku
v tomto výchovno-vzdelávacom projekte usmerňovala p. uč. A. Richnavská.
Medzinárodný projekt: Maska pre planétu Zem (vplyv na ţivotné prostredie), účasť v súťaţi
ţiaci 5.B,4.A . Viedla Mgr. M. Lorková, Guffová.
Ţiaci 8.B riešili projekt Slovenských elektrární – Mladá energia
Do súťaţe : Literárne Košice Jána Štiavnického (12. ročník) sa zapojila Vlasta
Jendrichovská, 5.B s rozprávkou pod názvom: Dostal som čarovný prútik. Pod vedením
Mgr. M. Lorkovej.
Slohová práca s témou: Ako doma šetríme energiou, súťaţ vyhlásená Východoslovenským
energetickým závodom; z tridsiatich miest na siedmom mieste sa umiestnila ţiačka Eva
Otrubčaková, 7.A a bola ocenená vecnou cenou. Ţiačku usmerňovala Mgr. A. Zelená.
Olympiáda v Aj, Nj
Anglický jazyk - okresné kolo: I. kat. – 5. miesto – Lenka Zubčeková, 7.A – pripr. RNDr. Z.
Kokavcová
1B kat. – 5. miesto – Soňa Štramová, 8.A – RNDr. Z.
Kokavcová
Nemecký jazyk – okresné kolo: II. kat. – 2. miesto – Ján Galik, 7.B – pripr. Mgr. M.
Jakubovičová
III. kat. – 3. miesto – Tomáš Spišák, 8.A – pripr. Mgr. V. Starcová
Slávik Slovenska
školské kolo: 19 ţiakov, víťazi: 1.kateg.- J.Gura-1.B/príprava-Mgr.Kovaľanová/
2. kateg.B.Vargaeštoková 6.A,
3. kateg.-D.Gardoš-8.B/príprava oboch p. Mgr.Zelená/
postúpili do okresného kola.J.Gura tu obsadil 2.m.
Ţiaci školy sa pod vedením p.Mgr.Zelenej a p.Mgr.Harčárovej zapojili do okresného kola
ZUČ organizovanej Podtatranským regionálnym kultúrnym centrom, kde získali tieto
umiestnenia:2.m. Ľudový tanec-skupina
2.m. Spev ľud.piesne-skupina, moderná pieseň – Gardošíková, prednes poézie
a prózy - Sopková
3.m. Spev ľud. Piesne-sólo -D.Gardoš-8.B, moderný tanec - skupina
3.m.-celkové umiestnenie šk.
Biblická olympiáda
Víťazné druţstvo VI.C zo školského kola v zloţení Bryndza, Kaščák, Soľana sa zúčastnilo
okresného kola, kde spomínaní ţiaci obsadili 4.m
Výtvarné súťaže
Ţiaci 1.-4. ročníka boli zapojení do týchto súťaţí:
21

Folklór vo farbách – zapojili sa p. uč. Slobodová, Kacejová, Guffová, Kovaľanová,
Korkosová
Rómska paleta – zapojili sa p. uč. Slobodová, Kacejová, Guffová, Kovaľanová, Ušáková
Krajina drakov (výtv. súťaţ SPP) – p. uč. Galajdová
Celoslovenská výtvarná súťaţ Mapa sveta o cenu Barbary Petchenik – p.uč. Kacejová,
Guffová, v tejto súťaţi bola práca Jozefa Šefčíka (4.A) odbornou porotou vyhodnotená ako
najkrajšia práca v rámci Slovenska
Literárno- výtvarná súťaţ Medveď-človek-vlk– p. uč. Galajdová, Labudová
Ţiaci pod vedením vyučujúcej p.Mgr.Kotrádyovej boli zapojení do týchto súťaţí:
Návrh na ţiacku kniţku
Rómska paleta
Folklór vo farbách
Oheň a príroda
V medzinárodnej súťaţi „Zelený svet“ čestné uznanie získali práce M.Palugovej-
.C,L.Sivákovej -7.C, M.Petroviča a R. Hlavču z 5.B.
Vo veľkej miere sa ţiaci zapojili aj do súťaţe „Východ vie, drogy nie!“ ,najlepšia
z prác bola zaslaná do okresného kola, v ktorom Júlia Gibalová 7.B získala 2. miesto
a Adriana Petříková 9.C získala 1. miesto v literárnej tvorbe.
Športové výsledky v školskom roku 2006/2007:
Okresné kolo žiakov ZŠ v cezpoľnom behu ____ SAŠŠ
Levoča, 28.09.2006
Kategória žiakov - druţstvo 4.miesto (Martin Gaduš, Radovan Denčák, Kevin Kraus)
5. miesto Martin Gaduš
Kategória žiačok - druţstvo 3.miesto (Lívia Jurčíková, Hana Petruláková, Mária Urbanová)
3. miesto Hana Petruláková
Memoriál Pavla Antala
Svit
14.10.2006
10-11 roční: Tomáš Kusý (2.miesto), Daniela Sninčáková, Vladimír Ilaš (4.miesto), Marko
Repaský (5.miesto), Jozef Šefčík (6.miesto), Janka Faltinová, Silvester
Biroščák (7.miesto)
12-13 roční: Lívia Jurčíková, Kevin Kraus (2.miesto), Alexandra Jurčíková (4.miesto)
14-15 roční: Viera Lizáková (1.miesto – majsterka kraja)
Školský basketbalový turnaj 6.12. a 13.12.2006
Uskutočnil sa v štyroch kategóriach: ţiaci a ţiačky 5.-6.roč.
ţiaci a ţiačky 7.-9.roč.
Okresné kolo v basketbale žiakov ZŠ
SAŠŠ
22

druţstvo ţiačok 4. miesto (30.1.2007)
druţstvo ţiakov 5. miesto (25.1.2007
Okresné kolo vo vybíjanej
druţstvo dievčat
5. miesto
SAŠŠ
22.03.2007
Okresné kolo futbalu
druţstvo mladších ţiakov
druţstvo starších ţiakov
5.miesto
5.miesto
SAŠŠ
18.4.2007
19.4.2007
Okresné kolo v atletike žiakov ZŠ
SAŠŠ
17.5.2007
1. miesto Hana Petruláková skok do diaľky
1. miesto Hana Petruláková 300 m
1. miesto Karina Hlaváčová vrh guľou
1. miesto Viera Lizáková 800 m
1. miesto štafeta (Petruláková, Lizáková, Štramová, Hlaváčová)
2. miesto Soňa Štramová skok do diaľky
2. miesto Karina Hlaváčová 60 m
3. miesto Magdaléna Čurillová skok do výšky
3. miesto Lívia Jurčíková 800 m
3. miesto Lívia Jurčíková 300 m
4. miesto Mária Stanková hod kriket.loptičkou
4. miesto Petra Lojková vrh guľou
4. miesto Soňa Štramová 300 m
5. miesto Viera Lizáková 60 m
5. miesto Miriam Michalčíková vrh guľou
5. miesto Mária Urbanová skok do výšky
Družstvo žiačok 1. miesto
1. miesto Vladimír Krajňák 60 m
1. miesto Vladimír Krajňák 300 m
1. miesto Kevin Kraus skok do výšky
1. miesto Radoslav Denčák skok do diaľky
1. miesto Samuel Breja 1000 m
1. miesto štafeta ( Melikant, Gaduš, Kraus, Krajňák)
2. miesto Martin Gaduš skok do výšky
2. miesto Dávid Mrúz hod kriket.loptičkou
3. miesto Dávid Mrúz vrh guľou
3. miesto Radoslav Denčák 300 m
23

4. miesto Martin Gaduš skok do diaľky
4. miesto František Bandţuch vrh guľou
4. miesto Michal Melikant 60 m
5. miesto Tomáš Bango 1000 m
Družstvo žiakov 1. miesto
Krajské kolo v atletike žiakov ZŠ
SAŠŠ
29.05.2007
4. miesto Vladimír Krajňák 300 m
7. miesto Kevin Kraus hod kriket.loptičkou
8. miesto štafeta (Denčák, Gaduš, Kraus, Krajňák)
9. miesto Dávid Mrúz hod kriket.loptičkou
9. miesto Kevin Kraus skok do výšky
10. miesto Radoslav Denčák 300 m
Družstvo žiakov 3. miesto
5. miesto Hana Petruláková 300 m
6. miesto štafeta (Petruláková, Lizáková, Štramová, Hlaváčová)
10. miesto Hana Petruláková skok do diaľky
Družstvo žiačok 8. miesto
M – VsAZ družstiev žiactva – 1.kolo Košice 19.05.2007
2. miesto Kevin Kraus skok do výšky
3 miesto Hana Petruláková skok do diaľky
3. miesto Hana Petruláková 150 m
3. miesto Petra Lojková disk
4. miesto Dávid Mrúz vrh guľou
4. miesto Kevin Kraus oštep
4. miesto Vladimír Ilaš skok do diaľky
5. miesto Kevin Kraus vrh guľou
5. miesto Hana Petruláková 60 m
5. miesto Vladimír Ilaš 60 m prekáţok
6. miesto Dávid Mrúz disk
7. miesto Vladimír Ilaš 150 m
8. miesto Karin Hlaváčová vrh guľou
9. miesto Karin Hlaváčová 60 m
9. miesto Karin Hlaváčová oštep
10. miesto Dávid Mrúz oštep
11. miesto Lívia Jurčíková 600 m
12. miesto Petra Lojková vrh guľou
12. miesto Tomáš Kusý 600 m
M – VsAZ družstiev žiactva – 2.kolo Košice 26.05.2007
1. miesto Kevin Kraus skok do výšky
1. miesto Dávid Mrúz oštep
24

2. miesto Dávid Mrúz vrh guľou
3. miesto František Bandţuch vrh guľou
4. miesto Kevin Kraus oštep
8. miesto Kevin Kraus 60 m
Streetball VI.ročník MÚ 30.06.2007
Mladšie ţiaci 1. miesto ( Chovančík, Valach, Bartko, Valocka, Kalinaj)
Mladšie ţiačky 1. miesto (Kútniková, Bobková, Sámelová, Faltinová)
Starší ţiaci 5. miesto (Kraus, Bandţuch, Mrúz)
Staršie ţiačky 7. miesto (Urbanová, Lopatková, Vilkovská, Gondová)
Kevin Kraus, Dávid Mrúz a Hana Petruláková boli vyhlásení ako úspešní športovci
Mesta Levoča za atletiku.
2. Ďalším cieľom bolo pokračovať v projekte Infoveku – Škola budúcnosti. Všetci
zapojení učitelia absolvovali v priebehu roka školenie na pouţívanie portálu, ale prektická
činnosť sa vzhľadom k nečinnosti správcu portálu nezorbehla. Aktivity v rámci infoveku ,
projektu e-Twinning a IT Akadémie úspešne počas roka pokračovali. Tento cieľ bol splnený
a je popísaný v bode i) a j) tejto správy.
3. Nie je nám ľahostajná intelektuálna úroveň ţiakov a vštepujeme im nevyhnutnú
potrebu rozširovať svoj obzor prostredníctvom knihy, ktorá aj pri dnešnom informačnom
boome zostáva dôleţitým zdrojom vzdelávania, spoznávania, zábavy a citového vnímania.
V súlade so zákonom Národnej rady SR o kniţniciach sa nám podaril dávnejší zámer zariadiť
vybavenie ţiackej kniţnice na roč. 5.-9. pozostávajúce zo sady nových skríň. Aj keď voľný
priestor nemáme, vyuţili sme priestrannú triedu na lokalizáciu nových skríň, kde pravidelne
dopĺňame tituly objavujúce sa na pultoch kníhkupectiev a aktualizujeme ich na hodinách
literárnej výchovy. Ţiaci majú moţnosť si knihy vypoţičiavať a popri slovenských tituloch
vyuţívajú aj zahraničnú literatúru v anglickom a v nemeckom jazyku. Tým sme splnili cieľ
plánu práce školy na rok 2006/2007, a to podporiť rozvoj čitateľskej a informačnej
gramotnosti ţiakov.
Počas celého školského roka sa školská kniţnica riadila Kniţnično - výpoţičným
poriadkom a Plánom školskej kniţnice, ktoré schválila pedagogická rada na svojom zasadnutí
25

dňa 13. septembra 2004. Dodrţiaval sa informačný, výchovný, pedagogický a kultúrno –
spoločenský cieľ kniţnice.
Jej stála činnosť je rozdelená do jednotlivých sekcií:
- Učiteľská kniţnica pre ročníky 1. – 4. : zodpovedná Mgr. Eva Kovaľanová,
- Učiteľská kniţnica pre ročníky 5. - 9. : zodpovedný Mgr. Martin Kokavec,
- Ţiacka kniţnica pre ročníky 1 .- 4. : zodpovedná Mgr. Patrícia Korkosová,
- Ţiacka kniţnica pre ročníky 5 .- 9. : zodpovedná Mgr. Viera Milčáková,
- Kniţnica anglickej literatúry: zodpovedný Mgr. Martin Kokavec, tejto sekcii sa
v tomto školskom roku podarilo doplniť kniţničný fond o cudzojazyčnú literatúru pre
vyučovanie cudzích jazykov v sume 38 885,-SK a to na základe vypracovania
rozvojového projektu pod názvom „Jazykové laboratóriá pre základné a stredné
školy“, ktorého cieľom je zlepšenie vyučovania cudzích jazykov na základných
a stredných školách. Zakúpili sa o metodické príručky pre vyučujúcich cudzích
jazykov, CD – ROMy pre vyučovanie v jazykovej a počítačovej učebni, rôzne kniţné
tituly tzv. Graded Readers, ktoré sú v písomnej verzii, nahraté na kazetách, alebo na
CD nosičoch. Jednotlivé metodické príručky po zaevidovaní v školskej kniţnici boli
poskytnuté vyučujúcim cudzích jazykov a sú kedykoľvek dostupné pre vyučovací
proces. Tituly s kazetou alebo CD nosičom sa podľa potreby a preberanej témy
pouţívajú vo vyučovacom procese. Ţiaci si tak kaţdý týţdeň v pravidelných
výpoţičných dobách ( utorok a v piatok ) mali moţnosť vypoţičať tituly o ktoré majú
záujem. Vyučujúci poskytol ţiakom k vybraným titulom aj aktivity spojené s
jednotlivými knihami ako napr. viac o autoroch, aktivity zamerané na slovnú zásobu či
pochopenie deja.
- Kniţnica nemeckej literatúry: zodpovedná Mgr. Viera Starcová, táto sekcia sa stala
súčasťou školskej kniţnice v priebehu školského roka. Mgr. Viera Starcová
zhromaţdila prvé tituly, ktoré sa začali poţičiavať ţiakom pre podporu vyučovania
nemeckého jazyka. Kedţe záujem o uvedené knihy bol veľký, vyučujúca postupne
získala ďalšie knihy. V budúcom školskom roku sa plánuje zriadiť riadna výpoţičná
dobu pre ţiakov školy a záujemcov o uvedené knihy tak ako je to v anglickej sekcii.
- Všetky sekcie kniţnice v priebehu celého školského roka postupne doplňovali nové
a hlavne potrebné tituly tak pre ţiakov ako aj pre vyučujúcich. Kniţnica doplnila svoj
kniţničný fond v priebehu školského roka.
26

V priebehu školského roka 2006/2007 školská knižnica organizovala a
spolupracovala pri rôznych aktivitách:
- poskytovali sa kniţnično výpoţičné sluţby a to najmä ţiakom, prezenčné a absečné
výpoţičky,
- dbalo sa o pravidelnú aktualizáciu kniţničného fondu vo všetkých sekciách,
- organizovali sa kultúrno – spoločenské aktivity,
- pravidelne všetky ţiacke kniţnice svojou činnosťou podporovali jazykovú zručnosť
u ţiakov a to čítanie,
- vedúci kniţníc si pravidelne viedli agendu o prezenčných a absenčných výpoţičkách
kniţnice a zároveň evidovali tituly o ktoré je najväčší záujem,
- 8.decembra 2006 sa uskutočnil v našej škole projektový deň pod názvom Prechádzka
históriou a súčasnosťou ulíc mesta,
- v rámci mesiaca knihy – marca - od 26. 3. 2007 do 4. 4. 2007 sa ţiaci prvého stupňa
ocitli v rozprávkovom svete pretoţe pani učiteľka Mgr. Patrícia Korkosová
zorganizovala v spolupráci s vyučujúcimi na I. st. Týţdeň s ľudovou rozprávkou. Ţiaci
sa teda vnorili do rozprávkových príbehov, zţili sa s rozprávkovými bytosťami
prostredníctvom rôznych činností napr. čítali a počúvali ľudové rozprávky, ilustrovali
a vytvárali rozprávkové komiksy, dramatizovali rozprávky a rôznymi spôsobmi
vyrábali obľúbené rozprávkové postavy.
- v rámci týţdňa Slovenskej knihy Mgr. Patrícia Korkosová a Mgr. Viera Milčáková
pripravili výstavu kníh, prostredníctvom ktorej predstavili ţiakom svoje najnovšie
tituly klasickej a modernej slovenskej a zahraničnej literatúry,
- Deň detskej knihy bol pripravený v apríli 2006,
- Učitelia ţiackych kniţníc Mgr. Patrícia Korkosová a Mgr. Viera Milčáková pravidelne
poskytovali literatúru ţiakom a učiteľom na prednes poézie a prózy pre jednotlivé
súťaţe ako Šaliansky Maťko, Hviezdoslavov Kubín, Rozprávkové vretienko...
- Literatúra o jednotlivých krajinách Európskej únie nám pomohla zorganizovať Deň
Európskej Jari – Spoznávame kultúrne a architektonické dedičstvo EÚ, ktorý sa
uskutočnil dňa 4.5.2007, pre túto aktivitu Mgr. Martin Kokavec zabezpečil literatúru
z kultúrnej organizácie UNESCO, ktorá nám zdarma zaslala knihu WORLD
HERITAGE - Challenges for the Millennium a mapu jednotlivých kultúrnych
a historických pamiatok zaradených do organizácie UNESCO.
- 7.6. 2007 sa uskutočnila literárna exkurzia pre ţiakov 9. a 8. ročníka po stopách
Matice Slovenskej a Slovenská Národná kniţnica v Martine,
27

- Ţiacka kniţnica ročníkov 5. – 9. poskytovala literatúru ţiakom na prípravu rôznych
besied , ktoré boli organizované v rámci predmetu literatúra slovenského jazyka,
Školská kniţnica v priebehu školského roka poskytovala materiál a potrebnú literatúru
aj v rámci celkového vyučovacieho procesu. Vyučujúci jednotlivých predmetov oboch
stupňov ZŠ mali kedykoľvek moţnosť prístupu k literatúre, ktorú školská kniţnica
poskytuje. Vyučujúci I. stupňa sa podľa pedagogicko-organizačných pokynoch zamerali
na aktivity zamerané na získavanie a posilňovanie čitateľskej činnosti u ţiakov, vyučujúci
II. stupňa tak prostredníctvom kníh vytvárali podmienky na osvojenie si základných
informácií individuálnym štúdiom.
V rámci svojej ďalšej činnosti sa školská kniţnica zapojila v jednotlivých vyučovacích
predmetoch a to hlavne vo vyučovaní Občianskej a Etickej výchovy do týchto aktivít:
- Medzinárodný deň školských kniţníc 23. 10. 2006
- Medzinárodný týţdeň vzdelávania sa 13. – 17. 11. 2006
- Týţdeň slovenských kniţníc marec 2007
- Európsky týţdeň boja proti rasizmu 18. – 24. 3. 2007
- Deň detskej knihy 2. 4. 2007
Záverom treba podotknúť, ţe v tomto školskom roku vedenie školy plne podporovalo
činnosť a hlavne rozvoj školskej kniţnice o čom svedčia aj vyššie uvedené aktivity
a činnosti, ktoré prebiehali počas školského roka. Mgr. Martin Kokavec – školský
knihovník a RNDr. Gabriela Gerčáková – riaditeľka školy spoločne vypracovali projekt
Elektronizácia a revitalizácia školskej kniţnice Základnej školy, Gašpara Haina 37
v Levoči čím zareagovali na výzvu MŠ SR. Celý projekt je zameraný hlavne na
elektronizáciu školskej kniţnice so zameraním na aplikáciu informačných
a komunikačných technológií a internetizáciu školskej kniţnice, revitalizáciu školskej
kniţnice so zameraním na nákup tlačených neperiodických publikácií a na
sprístupňovanie a ochranu kniţničných fondov a na informačné zabezpečenie celého
vyučovacieho procesu, teda zabezpečenie čo najrýchlejšieho prístupu ţiakov a učiteľov ku
všetkým potrebným informáciám prostredníctvom kniţničných a informačných
technológií školskej kniţnice.
4. Vo výchovno - vyučovacom procese je potrebné klásť čoraz väčší dôraz na
pestovanie národného povedomia, na výchovu k hrdosti na vlastný národ, na slovenskú
históriu. Počas šk. roka sme sa o to snaţili hlavne na hodinách SjaL a D. Aktivity v rámci
dejepisu boli popísané v bode n)1. tejto správy. Taktieţ exkurzia ţiakov 8.a 9. ročníka
28

v Martine. Ţiaci ôsmych a deviatych ročníkov sa zúčastnili v mesiaci septembri na
spomienkovej slávnosti venovanej záveru Roka Ľudovíta Štúra pri pamätníku Ľ Štúra na
Námestí Majstra Pavla. Akcia bola pripravená MS a ţiaci mali moţnosť si pripomenúť
významnú osobnosť Ľudovíta Štúra a jeho odkaz pre súčasnosť.
V októbri v rámci Dňa otvorených dverí na Mestskom úrade v Levoči ţiaci navštívili
priestory Mestského úradu, spoznali významných predstaviteľov mesta a mali moţnosť sa
oboznámiť s prácou mestského zastupiteľstva. Zaujímavým momentom bolo stretnutie
s predstaviteľmi mestskej polície a ţiaci mali moţnosť si pozrieť novozriadený kamerový
systém, ktorý ma odhaliť priestupky občanov mesta.
Významné výročia a tradície boli propagované v priestoroch našej školy na
nástenných tabuliach, čím upevňujeme mravné hodnoty, národné povedomie. O estetickú
úpravu dbali: Mgr. Kokavec, PaedDr. Richnavská, Mgr. Zelená a Mgr. Verbovská.
5. Pozornosť sme venovali aj deťom zo sociálne znevýhodneného prostredia, pri
začlenení sa týchto ţiakov do školského prostredia pomáhala asistentka učiteľa a špeciálna
pedagogička. Našim cieľom bolo zabrániť neprospievaniu týchto ţiakov. Vyučujúce hlavne
na 1. stupni sa im venovali individuálne na vyučovaní, ale aj popoludní na doučovaní.
Nepriaznivý vplyv na prospech týchto ţiakov má však vysoký počet vymeškaných hodín.
6. Vzhľadom na zvyšujúci sa počet ţiakov individuálne integrovaných a ţiakov so
špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorí postupujú podľa individuálneho
vzdelávacieho plánu v jednotlivých predmetoch je potrebné venovať sústredenú pozornosť ich
vzdelávaniu. Rešpektovať ich obmedzenia a klásť na nich také poţiadavky, ktoré majú
predpoklad splniť. Pri hodnotení a klasifikácii prospechu a správania nehodnotiť negatívne
tie výkony ţiaka, ktoré sú ovplyvnené jeho zdravotným stavom. Zabezpečiť sústavnú
starostlivosť o nich zo strany tr. uč. a škol.špec.pedagóga. Tento cieľ bol splnený.
V školskom roku 2005/2006 sme vytvorili na škole miesto školskej špeciálnej pedagogičky.
Táto venovala intenzívnu starostlivosť ţiakov so ŠVVP.
Školská špeciálna pedagogička uskutočňovala činnosti podľa plánu v dvoch hlavných
oblastiach, a to : 1. v činnosti informačnej
2. v činnosti rozvíjajúcej a optimalizačnej.
1. a) V oblasti informačnej činnosti boli jadrom spolupráce s vyučujúcimi
konzultácie, ktoré boli orientované na uplatňovanie výchovno-vzdelávacích postupov
29

a princípov adekvátnych potrebám ţiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami,
vzdelávaných ako individuálne integrovaní ţiaci. Ich vzdelávanie sa realizuje podľa
individuálnych vzdelávacích programov, súčasťou ktorých sú individuálne vzdelávacie plány
z jednotlivých vyučovacích predmetov. V tomto školskom roku navštevovalo školu k 15. 9.
2006 15 individuálne integrovaných ţiakov, k 15. 6. 2007 bolo 10 ţiakov individuálne
integrovaných. Ďalej boli poskytované konzultácie aj rodičom problémových detí a rómskej
asistentke, zaoberajúcej sa slabo prospievajúcimi ţiakmi zo sociálne znevýhodneného
prostredia s cieľom zabezpečiť podmienky pre ich harmonický rozvoj.
1. b) V rámci poradenských sluţieb v oblasti profesijnej orientácie ţiakov boli
vykonané konzultácie s rodičmi a výchovným poradcom v mesiacoch január – marec 2007
(podľa plánu) a konzultácia s učiteľmi MŠ ohľadom školskej pripravenosti a zrelosti 6-
ročných detí.
2. a) V oblasti činnosti rozvíjajúcej a optimalizačnej sa zúčastňoval špeciálny
pedagóg v rámci podporných aktivít priamo na vyučovaní, osobitne pri polročnej
a záverečnej kontrolnej činnosti. Ďalej bola uskutočnená pracovná schôdzka so špeciálnym
pedagógom –pracovníkom PPP s CVP v Levoči ohľadom objasnenia postupu pri poţadovaní
vyšetrenia ţiakov týmto poradenským zariadením a pri zostavovaní individuálnych
vzdelávacích plánov.
2. b) Školský špeciálny pedagóg zabezpečoval pravidelné špeciálno-pedagogické
cvičenia v rámci intervencie podľa konkrétnych potrieb ţiakov so špeciálnymi výchovnovzdelávacími
potrebami. Pre optimalizáciu edukačného procesu detí s narušenou
komunikačnou schopnosťou boli títo ţiaci pripravovaní aj logopedickými metódami v rámci
Programu pre ţiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou pre ţiakov s vývinovými
poruchami učenia.
Slabo prospievajúci rómski ţiaci z prvých ročníkov boli zaradení do špeciálneho
podporného programu.
7. Ďalším z cieľov bolo venovať systematickú pozornosť úlohám vyplývajúcich
z Dohovoru o právach dieťaťa. V zmysle Národného plánu výchovy k ľudským právam na
roky 2005 -2014 je potrebné výchovu k ľudským právam v triede a škole usmerňovať tak,
aby sa stala súčasťou celoţivotného procesu podpory a ochrany ľudských práv, aby podporila
hodnotu človeka ako ľudského jedinca a rozvoj medziľudských vzťahov v demokratickej
spoločnosti. Tento cieľ bol plnený počas celého šk. roka.
30

V zmysle „Dohovoru o právach dieťaťa“ boli na roč. 5.-9. zrealizované tieto aktivity:
Všetci vyučujúci preštudovali Metodické usmernenie MŠ SR č. 7/2006-R z 28. marca
2006 k prevencii a riešeniu šikanovania ţiakov v školách a školských zariadeniach a na
svojich vyučovacích hodinách, na triednických hod. i počas prestávok v rámci sluţieb sa
zameriavali na to, aby uţ náznaky tohto rozšíreného negatívneho javu medzi ţiakmi
eliminovali.
Vyučujúci OV , EV a NV i triedni učitelia venovali veľkú pozornosť oblasti ľudských
práv. V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa a v zmysle Listiny ľudských práv viaceré
vyučovacie jednotky boli zamerané tak, aby sa medzi ţiakmi v čo najmenšej miere
vyskytovala segregácie rómskych ţiakov, tieţ aby sa predchádzalo šikanovaniu fyzicky
slabších či mladších ţiakov. Zistené šikanovanie ţiačky v 8.C bolo riešené riad.školy
v spolupráci s PPP v Levoči a rodičmi ţiakov. Problém súvisiaci s rasovou neznášanlivosťou
bol aj za pomoci polície riešený v 5.A tr. Prostredníctvom tr. hodín boli ţiaci tieţ vedení
k správnemu spolunaţívaniu v rámci ţ. kolektívov. Vyučujúcim spomínaných výchovných
predmetov bol nápomocný materiál, ktorý získal Mgr.Kokavec na Medzinárodnom vedeckoodbornom
seminári v Nitre s témou:“ Výchova k tolerancii a socio-etnickej súdrţnosti
v školách informačnej spoločnosti. Zúčastnil sa ho v januári 2007 za účasti 50 tich pedagógov
a vedecko-výskumných pracovníkov zo Španielska, Českej republiky a zo Slovenska. Ţiaci 8.
ročníka sa zúčastnili súdneho pojednávania na Okresnom súde.
Vyučujúce roč. 1. – 4. na hodinách etickej výchovy, čítania, vlastivedy, na
triednických hodinách, v čase prestávok venovali intenzívnu pozornosť problematike
diskriminácie, rasizmu, xenofóbie, antisemitizmu a ostatným prejavom intolerancie.
Prostredníctvom záţitkového vyučovania sme učili ţiakov ţiť s druhými ľuďmi,
komunikovať navzájom, tvoriť progresívne medziľudské vzťahy, riešiť problémy, formovali
sme triedne spoločenstvá. Problémy v správaní sa ţiakov boli riešené s rodičmi, vedením
školy, školským psychológom. Odstraňovali sme bezohľadné správanie voči sebe, o tejto
problematike sa pravidelne diskutovalo aj s rodičmi na RZ. Na čítaní a etike sme vyberali
vhodné texty k tejto problematike, výchovne sme vyuţili aj divadelné predstavenia.
K utuţovaniu vzťahov medzi ţiakmi navzájom, medzi ţiakmi a učiteľmi určite prispela akcia
Valentínska pošta, ktorú pripravila p. uč. Labudová.
V súlade s článkom 28 Dohovoru o právach dieťaťa sú triedni učitelia prijímali účinné
opatrenia proti neplneniu povinnej školskej dochádzky ţiakmi a pri jej neplnení postupovali
v zmysle Metodického pokynu MPSVaR SR a MŠ SR pre KÚ, OÚ, školy a obce na
31

zabezpečenie aplikácie ustanovenia § 18 ods. 2 zákona č.281/2002 Z.z. o prídavku na dieťa
a o príspevku k prídavku na dieťa v znení zákona č. 658/2002 Z.z..
Opatreniami sa podarilo zníţiť počet neospravedlnených vymeškaných hodín na
polovicu oproti minulému šk. roku, rapídne ale narástol počet ospravedlnených vymeškaných
hodín. Za šk. rok ţiaci vymeškali celkovo: 80 266 hodín- priemer na 1.ţ. 114,5 hodín, z toho
ospravedlnených 78 558 hodín- priemer na 1.ţ. 112 hodín a neospravedlnených 1 708 hodín -
priemer na 1. ţ. 2,44 hodiny. Škola zaslala Obecnému úradu v Dlhých Stráţach 3
upozornenia o zanedbávaní povinnej školskej dochádzky a 3 návrhy na odobratie rodinných
prídavkov a určenie osobitného príjemcu. V jednom prípade obec udelila rodičovi ţiaka
pokutu vo výške 100 Sk.
8. V priebehu šk roka bola venovaná pozornosť plneniu úloh vyplývajúcich z
Národného programu boja proti drogám. V novembri v rámci Európskeho týţdňa boja proti
drogám vyučujúce 1. stupňa na podnet p. uč. Galajdovej zorganizovali dvojhodinové
protidrogové aktivity – rozhovory, besedy, improvizácie, hry, výtvarné, literárne činnosti,
kvízy, súťaţe. V závere týţdňa sme poskytli informačné materiály aj rodičom, pretoţe
v prevencii boja proti drogám majú spolu so školou nezastupiteľné a dominantné postavenie.
Ţiaci 2. stupňa sa zapojili do výtvarnej a literárnej súťaţe „ Východ vie, drogy nie!“.
Výsledky sú popísané v bode n) 1.
9. Počas školského roka sme aktívne plnili myšlienky Otvorenej školy, spolupracovali
sme s rodičmi, vytvorili sme ţiakom priestor na zmysluplné trávenie voľného času
v mimovyučovacom čase. V rámci záujmového vzdelávania na škole pracovali záujmové
útvary v rámci ŠKD a školy. Krúţková činnosť bola bohatá. Ţiaci, ktorí sa prihlásili do
krúţkov, mohli odovzdať škole vzdelávací poukaz určený na tento účel. V krúţkoch
pracovalo 713 ţiakov. Poukazy odovzdalo 486 ţiakov. Rozdiel tvoria ţiaci, ktorí chodili do
viacerých krúţkov.
V rámci ŠKD pracovali na škole tieto krúţky:
Nemecký jazyk 2.,3.,4.roč.
Literárny krúžok
Anglický jazyk 1.- 4. roč.
Cvičenia z M a Aj
Plavecký
Mgr. Starcová
Mgr. Jakubovičová
RNDr. Kokavcová,
Mgr. Kokavec,
Mgr. Lorková
RNDr. Kokavcová
Mgr. V. Kacejová ,
Mgr. Péchyová
32

Príprava na PS z M
Basketbalový
Floorballový
Počítačový
Počítačový - Robolab
Príprava na PS z M
Príprava na PS zo SJ
Fyzikálny
Fyzikálno - chemický
Aerobik
Futbalový
Šikovné ruky
Kaligrafia
Klub priateľov umenia
Hudobno-pohybový
Mgr. Tatarková
Mgr. Repaská
Mgr. Petrovič
Mgr. Šefčíková,
RNDr. Kokavcová,
RNDr. Gerčáková,
Mgr. Guffová
Mgr. Ušáková
Mgr. Tatarková,
Mastiliaková
Mgr. Milčáková,
Mgr. Zelená
PaedDr. Ferko
PaedDr. Ferko
Mgr. Galajdová
Mgr. Spišský
Mastiliaková
Mgr. Kokavec
Mgr. Guffová
Mgr. Dluhošová
V rámci školy pracovali krúţky paličkovania pod vedením p. Marty Štramovej
a pána Meľucha, atletiku viedli p. uč. Lehotský a Mgr. Repaská, karate p. Šaradín, dramatický
krúţok viedla p. M. Kacejová, Prípravu na povolanie p. Mgr. Verbovská, E-twinnigu –
medzinárodenej spolupráci sa venovali p. uč. PaedDr. Richnavská a Mgr. Kokavec.
10. Činnosť školy v projekte " Škola podporujúca zdravie“ je popísaná v bode i) tejto
správy. Súčasťou tohto projektu je aj zvyšovanie enviromentálneho povedomia ţiakov školy a
z toho vyplývajúce plnenie úloh Koncepcie environmentálnej výchovy a vzdelávania. Viedli
sme ţiakov k aktívnej ochrane a zlepšovaniu ţivotného prostredia, poznávali sme rastliny
a ţivočíchy nášho regiónu, vysádzali a starali sa o zeleň v školskom areáli, šetrili vodu,
energiu, separovali odpad, ţiaci sa aktívne zapojil do zberu papiera, plastov, viacvrstvových
kombinovaných materiálov a kovových obalov. V rámci mesta sme v súťaţi obsadili 1.
Miesto. Celý školský rok sme venovali pozornosť estetizácii svojich tried a budovy školy.
Pozorovanie prírody a ochrana prostredia, v ktorom ţijeme boli súčasťou programu cvičenia
v prírode a didaktických hier. Ţiaci 8. Ročníka sa zúčastnili besedy na tému: Ochrana prírody
v Národnom parku Slovenský Raj, ktorú viedla Ing. Škovráková.
V literárnych prácach sme vyuţívali témy ako napr. Európsky týţdeň boja proti drogám, Deň
bez tabaku, Týţdeň zdravia a Deň narcisov. V tomto školskom roku bolo vyzberaných
4981,50 Sk – prostriedky, ktoré sú venované boju proti rakovine. Pri akcii pomáhali ţiaci
našej školy pod vedením pani uč. Richnavskej.
33

K zdravému ţivotnému štýlu napomáha aj prostredie v ktorom ţiaci trávia svoj čas.
V porovnaní s predchádzajúcim škol. rokom sa zvýšila estetická úroveň interiéru školy.
Výzdoba okien na škol. chodbách vystihovala atmosféru ročných období či sviatkov
a výtvarné práce ţiakov boli prezentované po stenách, čím sa celkove toto prostredie stalo
zaujímavejším a príjemnejším pre ţiakov, pedagógov ale aj pre rodičov. Starostlivosť
o estetizáciu mali p. Mgr. Kotrádyová, p.Ing. Brečková, Mgr. E. Kovaľanová a ostatmí
vyučujúci roč. 1.-4. a vychovávateľky ŠKD. Obzor vedomostí a rôznych zaujímavostí z Aj,
Sj, ale aj iných oblastí si mali ţiaci moţnosť rozširovať aj prostredníctvom násteniek na
školských chodbách, tieţ tam boli zverejnené rôzne informácie zo ţivota ţiakov z partnerskej
školy v Jablonném nad Orlicí, výsledky hodnotenia estetickej úrovne tried a pod. (Mgr.
Kokavec, Mgr. Zelená ). Prírodovedné nástenky na školskej chodbe viedli a dopĺňali p.uč.
Mgr. Tatarková a p.uč. PaedDr. Ferko, p.uč. Mgr. Šefčíková a p.uč. RNDr. Kokavcová
K spríjemneniu prestávok a vyučovacích hodín prispeli aj zaujímavé melódie
zaznievajúce z nového školského zvončeka.
Vyhlásením súťaţe o najkrajšiu triedu druhého stupňa sme dosiahli zvýšený záujem
ţiakov, ale aj triednych učiteľov o celkové zlepšenie hygieny a estetickej úrovne jednotlivých
tried. Ţiaci boli motivovaní aj finančnou odmenou pre víťaza. Na prvom mieste sa umiestnili
súčasne 3 triedy – 7.B, 7.A, 5.C.
o) Oblasti , v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky
a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení.
SWOT analýza:
Silné stránky
Dostatok kvalifikovaných pedagogických
pracovníkov
Záujem pedagogických pracovníkov
o ďalšie vzdelávanie vzhľadom na nároky
a potreby ţiakov, ich kariérneho rastu
Dobré meno školy, dostatok ţiakov
Kvalitné vyučovanie cudzích jazykov
Vytvorené podmienky pre zavádzanie IKT
do výchovno-vzdelávacieho procesu
Dobré podmienky pre integráciu ţiakov so
ŠVVP
Vzdelávanie nadaných ţiakov formou
individuálnej integrácie
Slabé stránky
Slabá motivácia ţiakov zo sociálne
zaostalého prostredia dosahovať dobré
výsledky v škole
Slabá motivácia ţiakov k nadpriemerným
výkonom z dôvodu nesprávneho prístupu
niektorých učiteľov a rodičov
Nedostatočná motivácia niektorých
pedagógov k ďalšiemu vzdelávaniu
vzhľadom na ich kariérny postup
Málo učiteľov sa zapája sa do
vypracovania a realizácie projektov
Nedostatočná jazyková pripravenosť
pedagogických pracovníkov - nejazykárov
34

Široká ponuka záujmového vzdelávania
Dobrá spolupráca školy so zriaďovateľom ,
RZ, obyvateľmi mesta
Propagácia školy na verejnosti
Príležitosti
Vyuţívanie grantov, prostriedkov EU
Projekty medzinárodnej spolupráce škôl
Efektívne vyuţívanie skúseností uţ
zaškolených učiteľov v oblasti IKT
Prístup k verejným informáciám
Vytváranie lokálnych partnerstiev
Záujem rodičov o kvalitné vzdelávanie ich
detí zaloţené na princípoch dobrého
partnerstva
Riziká
Nedostatočný výstup z vnútroškolskej
kontroly – kontrola prijatých opatrení
Nízke právne vedomie učiteľov
Postupná demotivácia pedagogických
pracovníkov v oblasti celoţivotného
vzdelávania
Zotrvávanie pedagogických pracovníkov
v zabehaných – rutinných postupoch
a neochota prijímať nové koncepcie
Slabá motivácia ţiakov získavať kvalitné
vzdelanie
Návrh opatrení:
1. Motivovať učiteľov k potrebe vzdelávania sa v oblasti uplatňovania nových
progresívnych metód do vyučovania hodnotením ich práce. Vyzdvihnúť úsilie aktívnych
pedagógov a zohľadniť ich úsilie morálnym a finančným ocenením. Podporovať všetky
formy ďalšieho vzdelávania sa pedagógov školy.
2. Zefektívnením vnútroškolskej kontroly zvyšovať zainteresovanosť vyučujúcich na
dobrých výsledkoch ţiakov.
3. Menovite určiť zodpovedných ľudí za sledovanie výziev a moţnosti zapojenia sa školy
do rôznych grantov a projektov. Oceňovať učiteľov zapájajúcich sa do tvorby a realizácie
projektov.
4. Pravidelným oboznamovaním zamestnancov s novými právnymi normami zvyšovať ich
právne povedomie.
p) Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenia žiakov na
pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium
Uvádzajú SŠ.
Ďalšie informácie z činnosti školy:
Spolupráca školy s rodičmi, poskytovanie služieb deťom, žiakom a rodičom
V tomto školskom roku moţno veľmi pozitívne hodnotiť spoluprácu školy
s rodičovským zdruţením pod vedením predsedníčky rodičovskej rady p. M. Palugovej. Raz
35

štvrťročne zasadala rada rodičov za prítomnosti vedenia školy, kde sa hodnotila činnosť za
predchádzajúce obdobie plánovali akcie na nový štvrťrok.
Rada rodičov zorganizovala v tomto škol. roku :
– program a a prichystala darčeky pre ţiakov na Mikuláša
– Ples rodičov a pedagógov- 2.krát počas existencie našej školy
– úpravu škol. areálu – spolu so ţiakmi upravovali škol. pozemok a postavili kompostoviská
– pripravili návštevu kultúrnych podujatí pre najaktívnejších ţiakov všetkých tried
V rámci projektu Digitálne Štúrovstvo sme organizovali školenia pre obyvateľov
mesta. Cieľom školení bolo naučiť ich účastníkov základy ovládania práce s PC.
Preškolených bolo 52 záujemcov.
V rámci projektu 40UP realizovaného v spolupráci s P-MATom N.o. a firmou
Microsoft realizujeme kurzy základov práce s PC a ovládanie programov balíka Office 2003
pre obyvateľov regiónu nad 40 rokov.
36