ÐÐУЧÐЫРУÐÐÐÐРСÐÐÐÐ - Ðа главнÑÑ - СанкÑ-ÐеÑеÑбÑÑгÑкий ...
ÐÐУЧÐЫРУÐÐÐÐРСÐÐÐÐ - Ðа главнÑÑ - СанкÑ-ÐеÑеÑбÑÑгÑкий ...
ÐÐУЧÐЫРУÐÐÐÐРСÐÐÐÐ - Ðа главнÑÑ - СанкÑ-ÐеÑеÑбÑÑгÑкий ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
коммуникации», «Лингвистика в ее отношении к другим наукам») и К.<br />
Леви-Строссом [7], для которого коммуникация – это способ связи<br />
путем обмена.<br />
Понятие коммуникации развивается от обозначения процесса<br />
передачи данных, характеризуемого с точки зрения его техникоинструментальных<br />
характеристик до обретения им статуса ключевого<br />
понятия для изучения всех социально значимых областей<br />
человеческой жизни, так или иначе связанных с решением проблемы<br />
установления взаимоотношения.<br />
Уже в первой указанной выше математической модели<br />
коммуникации был выделен получатель сообщения («конечная цель» в<br />
модели Шеннона-Уивера), однако равное теоретическое значение<br />
участники коммуникационного акта получают только в<br />
интеракционизме – теории коммуникации, складывающейся под<br />
влиянием работ Т. Ньюкомба в 1950 годах и являющейся синтезом<br />
социологических, психологических воззрений. [5; 10] Внимание к<br />
влиянию социальных институтов, социальных и культурных<br />
стереотипов на степень понимания и вовлеченности участников в<br />
коммуникационный процесс позволяет описывать условия успешного<br />
взаимодействия в различных культурах с учетом как вербальных, так и<br />
невербальных аспектов коммуникации.<br />
В культурологических исследованиях ХХ века коммуникация<br />
главным образом изучается с точки зрения тех воздействий, которые<br />
оказывают различные средства коммуникации на строение социальной<br />
системы, определение культурных предпочтений, стереотипов,<br />
специфику развития познавательных способностей, полей<br />
теоретического интереса и способность осознания участником<br />
коммуникации своей принадлежности к той или иной социальной и<br />
культурной категории. Среди авторов, анализирующих культурные<br />
воздействия средств коммуникации на содержание транслируемых<br />
сообщений и их отправителей можно выделить представителей<br />
Франкфуртской школы [20], С. Жижека и М. Маклюэна [26], резюме<br />
теоретической позиции которых стало слоганом теоретиков медиа: The<br />
medium is the message.<br />
Как уже было сказано, появление коммуникации в<br />
философском дискурсе ХХ века было вызвано осознанием<br />
проблематичности положения человека в мире других людей, в<br />
социуме, понимаемом с позиций механицизма. Первенство<br />
теоретических разработок в области коммуникации, вопрос о ее<br />
необходимости для человека и сложностях, связанных с ее<br />
осуществлением, принадлежит не позитивной науке, но философии.<br />
98