НАУЧНЫЕ УНИВЕРСАЛИИ - На главную - Санкт-Петербургский ...

Коммуникация
Чирва Д.В.
Коммуникация является одним из наиболее широко
используемых понятий в науке ХХ-ХХI вв. К рассмотрению
коммуникационной проблематики обращаются многие науки:
математика, кибернетика, информатика, лингвистика, семиотика,
биология, психология, социология, философия. Спектр вопросов,
рассматриваемых в теоретическом поле, в котором фигурирует данное
понятие, чрезвычайно разнообразен: от формальных вопросов
трансляции информации до практических задач обмена сообщениями с
космическими станциями, от частных аспектов семейной
коммуникации до глобальных вопросов диалога различных
культурных и этнических общностей. Первые специальные
исследования по коммуникации появляются только на рубеже XIX-XX
веков, и уже в середине XX века, начинает складываться
самостоятельная дисциплина «Теория коммуникации».
Создание мгновенной сигнальной системы для передачи
срочных сообщений было давней мечтой человечества, однако
реализовываться эта идея начинает лишь в XIX веке – именно тогда
П.Л.Шиллинг создаёт электромагнитный телеграф (1832г.), изобретает
свой аппарат для передачи электрических сигналов на расстояние
С.Морзе (1837), А.С.Попов открывает способ беспроволочной
передачи сигналов (1895), А.Белл получает патент на изобретение
телефона (1876). В первой половине ХХ века начинается развитие
телевидения
. Навстречу стремительному развитию технических средств
коммуникации представители экзистенциальной философии шлют
свое сообщение об одиночестве человека, о его оторванности от Земли
Обетованной, от подобных ему. В ответ на этот крик совокупность
математико-технических дисциплин продолжает развивать средства
коммуникации, совершенствуя уже имеющиеся и создавая новые,
обеспечивающие еще более быструю связь физически разделенных
единиц. Так складываются два различных по своей направленности
подхода к коммуникации: первый - позитивно научный - изучающий и
моделирующий, конструирующий коммуникацию как один из
объектов, и другой - гуманитарно-ориентированный - для которого
речь о коммуникации есть, прежде всего, речь о субъекте
коммуникации, вовлеченном в нее.
Два указанных подхода не исчерпывают всей палитры
возможных направлений в исследовании коммуникации, но задают
95