ÐÐУЧÐЫРУÐÐÐÐРСÐÐÐÐ - Ðа главнÑÑ - СанкÑ-ÐеÑеÑбÑÑгÑкий ...
ÐÐУЧÐЫРУÐÐÐÐРСÐÐÐÐ - Ðа главнÑÑ - СанкÑ-ÐеÑеÑбÑÑгÑкий ...
ÐÐУЧÐЫРУÐÐÐÐРСÐÐÐÐ - Ðа главнÑÑ - СанкÑ-ÐеÑеÑбÑÑгÑкий ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
приказывать и повиноваться. Однако это проистекает от такого<br />
авторитета, который имеет обе эти способности в наличии. Никто не<br />
может просто утверждать или принимать авторитет, он должен всегда<br />
быть завоеванным, приобретенным.<br />
Было бы неверно абстрактно противопоставлять друг другу<br />
разум и авторитет традиции, так как они часто фактически обозначают то<br />
же самое. Согласно мнению Х-Г. Гадамера, нужно фактически подходить<br />
в предрассудку и учитывать, что всегда имеется более или менее<br />
легитимный предрассудок. Для принципиальной реабилитации понятия<br />
предрассудка достаточно признания того, что всегда опираются на<br />
установленный предрассудок, когда хотят что-либо оправдать.<br />
Традиционные установки при определении общества примерно<br />
таковы:<br />
1) Общество представляет собой солидарную общность, основанную на<br />
правовом равенстве своих членов;<br />
2) Граждане привязаны к территории, на которой они устанавливают свое<br />
политическое самоуправление, образует государство.<br />
3) Единство нации основано на политическом и культурном суверенитете.<br />
Традиционализм – это не космополитизм. Его сторонники<br />
борются за сохранение рода, нации, государства, семьи, сословий.<br />
Государство мыслится как родина. Сословие связано с трудом,<br />
профессией. Род и семья – это биологическое и одновременно культурное<br />
наследие, это порода и, наконец, раса. Общество нуждается в<br />
культивировании и без надлежащей воспитательной работы придет в<br />
запустение, что приведет и к вырождению человека<br />
Часто говорят абстрактно о традиции как источнике авторитета и<br />
послушания, чтобы сконструировать искусственное противоречие между<br />
авторитарностью традиции и критическим мышлением. Однако даже<br />
критическое мышление едва ли возможно без учителя и других образцов,<br />
а они приходят вместе с традицией. Авторитет имеет дело не столько с<br />
послушанием, сколько с познанием. Конечно, авторитет есть там, где<br />
реализуется возможность приказывать и повиноваться. Однако это<br />
проистекает от такого авторитета, который имеет обе эти способности в<br />
наличии. Никто не может просто утверждать или принимать авторитет, он<br />
должен всегда быть завоеванным, приобретенным.<br />
Было бы неверно абстрактно противопоставлять друг другу<br />
разум и авторитет традиции, так как они часто фактически обозначают то<br />
же самое. Согласно мнению Х. Г. Гадамера, нужно фактически подходить<br />
к предрассудку и учитывать, что всегда имеется более или менее<br />
легитимный предрассудок. Для принципиальной реабилитации понятия<br />
86