10.04.2015 Views

НАУЧНЫЕ УНИВЕРСАЛИИ - На главную - Санкт-Петербургский ...

НАУЧНЫЕ УНИВЕРСАЛИИ - На главную - Санкт-Петербургский ...

НАУЧНЫЕ УНИВЕРСАЛИИ - На главную - Санкт-Петербургский ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

с ренессансной идеей идеализирующего мимесиса 1 . Теория Коперника<br />

ввела общую для всех планет меру их среднего расстояния до Солнца,<br />

чего не могла дать система Птолемея.<br />

Начиная с Античности математическое истолкование понятия<br />

симметрия дополнялось эстетическим и зачастую эти две грани<br />

рассматриваемого понятия трудно разделить. Так, например, в Тимее<br />

Платона сказано: «… все доброе, без сомнения, прекрасно, а прекрасное<br />

не может быть чуждо меры. Значит, приходится признать, что и живое<br />

существо, долженствующее оказаться прекрасным, соразмерно. Но что<br />

касается соразмерности, здесь мы привыкли принимать в расчет мелочи, а<br />

самое важное и существенное упускаем из виду. Когда стоит вопрос о<br />

здоровье и болезни, о добродетели и пороке, нет ничего важнее нежели<br />

соразмерность или несоразмерность между душой и телом как таковыми.<br />

Но мы не задумываемся над этим и не понимаем, что, когда могучая и во<br />

всех отношениях великая душа восседает как бы на колеснице слишком<br />

слабого и хилого тела или когда равновесие нарушено в<br />

противоположную сторону, живое существо в целом не прекрасно, ибо<br />

ему не хватает соразмерности как раз в самом существенном; однако,<br />

когда в нем есть эта соразмерность, оно являет собой для каждого, кто<br />

умеет видеть, самое прекрасное и отрадное из всех зрелищ. Ведь и тело, в<br />

котором либо длина ног, либо величина других членов нарушает меру, не<br />

просто безобразно: когда всем его частям приходится работать сообща,<br />

оно то и дело подпадает утомлению или судорогам, делается<br />

неустойчивым, падает, оказываясь само же для себя причиной<br />

нескончаемых бед» [11. 87c-e.].<br />

Важным этапом в развитии учения о симметрии стала работа<br />

французского математика А.-М. Лежандра (1752 – 1833) Elements de<br />

Géometrie (1794), учебник, в котором осуществлена алгебраизация и<br />

арифметизация геометрии.<br />

Лежандр, следуя призыву Д’Аламбера «постороить геометрию на<br />

более твердых основаниях, чем это сделано у Эвклида», разработал<br />

принципиально новый подход к геометрии. Он, в частности, впервые ввел<br />

в элементарную геометрию элементы учения о симметрии. При этом<br />

Лежандр ограничился только симметрией относительно плоскости (две<br />

точки А и В симметричны относительно плоскости а, если последняя<br />

1 Греч. μίμησις – подражание, воспроизведение, изображение. Речь идет об<br />

античном понимании мимесиса как основного принципа деятельности<br />

художника (так, например, по Пифагору – музыка подражает гармонии<br />

небесных сфер, по Аристотелю – целью мимесиса является приобретение<br />

знаний и получение удовольствия от воспроизведения и созерцания<br />

узнаваемого предмета).<br />

43

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!