10.04.2015 Views

НАУЧНЫЕ УНИВЕРСАЛИИ - На главную - Санкт-Петербургский ...

НАУЧНЫЕ УНИВЕРСАЛИИ - На главную - Санкт-Петербургский ...

НАУЧНЫЕ УНИВЕРСАЛИИ - На главную - Санкт-Петербургский ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

мире. В философии и гуманитарных науках человек определяется как<br />

носитель разума, он принципиально отличается от животных своей<br />

разумностью, позволяющей сдерживать и контролировать телесные<br />

влечения и инстинкты. Благодаря разуму он постигает законы<br />

мироздания, открывает науки, изобретает технику, преобразует природу и<br />

создает новую среду обитания.<br />

Кроме разумности можно указать и другие духовные<br />

характеристики человека: только у него возникает вера в Бога, различение<br />

добра и зла, осознание своей смертности, память о прошлом и вера в<br />

будущее. Только человек способен смеяться и плакать, любить и<br />

ненавидеть, судить и оценивать, фантазировать и творить. В своей<br />

критике естественнонаучного определения человека представители<br />

гуманитарного подхода отметили принципиальную открытость и<br />

незавершенность человека, который не имеет от природы заданных<br />

инстинктов, обеспечивающих выживание. Долгое время эти два<br />

противоположных подхода к человеку абсолютизировались и иногда<br />

стимулировали, а чаще препятствовали развитию друг друга. Между тем<br />

тот факт, что человек является историческим, социальным и культурным<br />

существом дает возможность преодоления сложившейся оппозиции<br />

духовного и телесного и тем самым открывает путь для новых<br />

плодотворных программ как естественнонаучного, так и гуманитарного<br />

познания человека. Его так называемая «природа» не является чем-то<br />

заданным, а строится в каждой культуре по-своему. Поэтому нет<br />

оснований говорить о врожденной агрессивности или, наоборот,<br />

солидарности, так как природные задатки, которые есть у каждого<br />

человека, успешно подавляются или наоборот интенсифицируются<br />

обществом. Люди буквально всему должны были научиться сами и все,<br />

что они умеют - это продукт культурного развития, воспитания и<br />

образования. Неспециализированность и незавершенность человека,<br />

отличающая его от вещи, означает нечто позитивное, а именно -<br />

открытость миру. Только человек имеет мир, тогда как животное лишь<br />

среду обитания. Это дает возможность свободы и творчества: отсутствие<br />

готовых инстинктов вынуждает создавать собственный порядок. При<br />

этом человек может стать не только выше, но и ниже животного и его<br />

путь полон опасностей.<br />

И философия, и религия, и биология одинаково возвышают<br />

человека над остальной природой и признают, хотя и по разным<br />

основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема<br />

состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путем простого<br />

суммирования накопленных ими знаний, а том, чтобы выйти на новое<br />

определение человека. Человеком не рождаются, а становятся. Это<br />

295

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!