10.04.2015 Views

НАУЧНЫЕ УНИВЕРСАЛИИ - На главную - Санкт-Петербургский ...

НАУЧНЫЕ УНИВЕРСАЛИИ - На главную - Санкт-Петербургский ...

НАУЧНЫЕ УНИВЕРСАЛИИ - На главную - Санкт-Петербургский ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

внешним в одной плоскости». [2. С. 74] Бахтин оказался чрезвычайно<br />

чувствителен к проблеме другого. Кажется, что его интерес реализуется в<br />

том же русле, что у М. Шелера и М. Бубера. На самом деле проблема<br />

другого ставится им принципиально иначе. Если симпатическая теория<br />

ищет единства на основе сопереживания, то Бахтин находит в другом не<br />

просто предмет сочувствия, ибо в таком виде происходит его присвоение и<br />

колонизация, а равноправного партнера, взаимодействие с которым<br />

определяет становление познавательной, эстетической, нравственной<br />

деятельности. Таким образом Бахтин сформулировал новую<br />

коммуникативную парадигму гуманитарного познания.<br />

Проблема понимания в философии ХХ в.<br />

Ни у Фридриха Шлейермахера, ощущавшего своеобразие наук о<br />

духе в их историчности, ни у неокантианцев, которые дополнили<br />

трансцендентальный проект культуры философией ценностей, ни у<br />

Вильгельма Дильтея, ориентировавшегося на идею жизни, опыт понимания<br />

еще не брался во всем своем подлинном масштабе. Поэтому особенно<br />

важным оказалось хайдеггеровское углубление категории понимания до<br />

экзистенциала, т.е. до основополагающего определения бытия.<br />

М. Хайдеггер заложил в основу своей фундаментальной<br />

онтологии понятие «герменевтического круга», согласно которому<br />

условием понятийного истолкования мира является знакомство с ним<br />

дотеоретическим или практическим способом. Перед Хайдеггером<br />

возникает фундаментальная задача увидеть бытие таким, каким оно<br />

являет себя в повседневном существовании здесь, т.е. определить<br />

бытийственные характеристики жизни. Главная ее особенность, как уже<br />

выявил Хайдеггер на примере анализа учения Дильтея, это бытие в мире.<br />

Неверно представлять Я чем-то вроде ящичка (камеры обскуры), вне<br />

которого располагается внешний мир. Такая модель может быть пригодна<br />

для ответа на вопрос как возможно познание, но она неприемлема для<br />

постижения жизни, которая есть пребывание в мире. «Всякое живое<br />

существо, - писал Хайдеггер, - обладает своим окружающим миром не как<br />

чем-то таким, что наличествует наряду с ним, но как таким, какой<br />

раскрыт, развернут для него». [17. С. 162]<br />

Хайдеггер различает подлинное и неподлинное существование.<br />

Нельзя думать, что я – это нечто уникальное и незаменимое. Никто не есть<br />

он сам, утверждал Хайдеггер. Собственный, подлинный опыт предстояния<br />

самому себе осуществляется только перед лицом смерти. Не отодвигать<br />

возможность смерти в неопределенность, а справиться с нею при жизни,<br />

давать ей оставаться возможностью, не делая ее действительной – вот<br />

задача человека. Она связана с выбором. "Существование во всякий миг<br />

может устанавливаться так, чтобы выбирать между собою и миром" [17.<br />

214

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!