НАУЧНЫЕ УНИВЕРСАЛИИ - На главную - Санкт-Петербургский ...

получение различными независящими друг от друга
экспериментаторами одинаковых результатов для одного и того же
эксперимента в одних и тех же условиях. Эксперименты принято
делить на исследовательские, направленные на открытие еще не
известных свойств предмета, и проверочные, призванные подтвердить
или опровергнуть ту или иную умозрительно разработанную теорию.
Методически различают также количественные эксперименты,
результаты которых фиксируются математически точно, и
качественные, дающие лишь представление об общей тенденции, о
наличии того или иного фактора.
3) Измерение. Измерением называется фиксация
количественных значений определенных свойств изучаемого объекта
при помощи заранее заданных технических средств. Измерение
предполагает также выбор и установление единиц измерения в
зависимости от того, что именно и по какому именно признаку
измеряется. Измерение, стало быть, создает возможность
математического выражения эмпирического знания, а значит и
перехода от опытного к теоретическому уровню познания.
Методологически общие высказывания на основании
полученных из опыта знаний о единичных случаях формируются
посредством индукции, т.е. умозаключений от единичного (частного) к
общему. Исторически разработка правил индуктивного вывода
связана, прежде всего, с именами Ф. Бэкона (метод таблиц или
инстанций) и Дж. С. Милля (правила научной индукции). Обычно
различают ненаучную и научную индукцию. Ненаучная индукция
заключает об общем на основании частных случаев. В свою очередь
она делится на: 1) полную индукцию (получение общего вывода через
перебор всех и абсолютно всех частных случаев), 2) популярную
индукцию (получение общего вывода, исходя из неупорядоченного
подбора частных случаев), 3) индукцию через отбор фактов
(получение общего вывода, исходя из подбора частных случаев,
подчиненного заранее принятому правилу). Особую важность для
опытного уровня научного познания представляет научная индукция,
которая есть не что иное, как заключение о причине наблюдаемого
явления на основании знания предшествовавших данному явлению
обстоятельств. Обычно выделяют следующие виды научной индукции.
1) Метод единственного сходства, когда на основании одного и только
одного общего обстоятельства в ряду обстоятельств,
предшествовавших наблюдаемому явлению, делают вывод о том, что
это обстоятельство и есть причина данного явления. 2) Метод
единственного различия, когда на основании присутствия одного
177