10.04.2015 Views

НАУЧНЫЕ УНИВЕРСАЛИИ - На главную - Санкт-Петербургский ...

НАУЧНЫЕ УНИВЕРСАЛИИ - На главную - Санкт-Петербургский ...

НАУЧНЫЕ УНИВЕРСАЛИИ - На главную - Санкт-Петербургский ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Завершившаяся к концу XVIII столетия трансформация<br />

понимания опыта оказывается весьма показательной для современной<br />

научно-методологической ситуации - если сравнивать последнюю с<br />

предшествующими представлениями о научности, для которых<br />

элемент чисто умозрительного познания был намного более значимым.<br />

Так, например, считалось, что в некоторых случаях достаточно было<br />

исключительно мыслительной деятельности, организованной, как это<br />

можно было бы назвать с помощью сегодняшних терминов, по образцу<br />

аксиоматически-дедуктивного метода, для познания некоторых<br />

предметных областей. Такой вид познания назывался рациональным<br />

или натуральным, естественным, в том смысле, что он осуществлялся<br />

исходя из чистых понятий рассудка, естественным образом присущих<br />

ему, а не формируемых на основании опыта. А анализ, т.е. разделение,<br />

расчленение этих понятий, мог считаться достаточным методом для<br />

познания той предметности, которую эти понятия отражали.<br />

Классическим и, пожалуй, наиболее близким и показательным для<br />

современной науки может служить пример рациональной космологии,<br />

в рамках которой выдвигались претензии доказательно познать<br />

посредством понятий, естественным (доопытным) образом присущих<br />

нашему уму, некоторые положения, касающиеся физического космоса<br />

в целом. Например, положения, касающиеся конечности или<br />

бесконечности космоса в пространстве и во времени, а также<br />

положения, касающиеся наличия, говоря современным языком,<br />

элементарных частиц или делимости материи до бесконечности. 2<br />

Скорее всего, познавательная значимость опыта была<br />

приписана ему на основании его непосредственной познавательной<br />

достоверности. Согласно этому представлению, которое<br />

сформировалось еще в античности, опыт сам по себе не может<br />

обманывать, он показывает то, что есть, таким, каково оно есть.<br />

Ошибки привносятся в познавательный процесс мышлением или волей<br />

познающего. Это представление было воскрешено в Новое время в<br />

рамках упомянутого уже британского эмпиризма (противоположные<br />

теоретико-познавательные традиции - например, существовавший в<br />

это же время рационализм полагали, что опыт является как раз одним<br />

из самых крупных источников ошибок в нашем знании, поскольку он<br />

более всего представляется темным и запутанным, а интуиции опыта<br />

намного более смутны, нежели интуиции ума). Впрочем, с точки<br />

зрения апологетов опыта как доминирующей познавательной<br />

2 Опровержение возможности такого рода познаний см. в части, посвященной<br />

антиномиям чистого разума в кантовской «Критике чистого разума». [6. С. 325<br />

и далее].<br />

175

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!