Mini projekt "Novine" - Osnovna škola "Split 3" Split
Mini projekt "Novine" - Osnovna škola "Split 3" Split
Mini projekt "Novine" - Osnovna škola "Split 3" Split
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Mini</strong> <strong>projekt</strong> "Novine"<br />
-integrirana nastava<br />
povijesti i hrvatskog<br />
jezika<br />
Marija Krstinić<br />
<strong>Osnovna</strong> <strong>škola</strong> <strong>Split</strong> 3<br />
<strong>Split</strong>
Što kažu učenici o povijesti?<br />
*povijest je dosadna<br />
*zašto moramo učiti povijest?<br />
*povijest je samo gomila činjenica<br />
koje treba reproducirati?<br />
Kako učenicima učiniti nastavu povijesti<br />
zanimljivijom?<br />
<strong>Mini</strong>-<strong>projekt</strong> "Novine"
Ciljevi <strong>projekt</strong>a:<br />
-utvrditi i sistematizirati znanje o Drugom svjetskom<br />
ratu<br />
-razvijati vještinu kritičkog razmišljanja, zaključivanja,<br />
promatranja i vrednovanja povijesnih događaja iz<br />
perspektive vremena u kojem su se dogodili<br />
-vježbati kritičku analizu povijesnih izvora<br />
-uočiti djelovanje rata na svakodnevni život ljudi<br />
-razvijati vještinu argumentiranog iznošenja stavova<br />
-uočiti obilježja novinarskog stila
Tijek <strong>projekt</strong>a:<br />
1.) najava <strong>projekt</strong>a-podjela učenika u grupe<br />
6 novinskih redakcija<br />
Le Monde<br />
The New York Times<br />
Der Spiegel<br />
The Daily Herald<br />
La stampa<br />
Jutarnji list<br />
Članovi redakcija: glavni urednik/lektor<br />
izvjestitelj s ratišta<br />
izvjestitelj iz gradova i sela<br />
grafički urednik
2.) dvotjedni rad na novinama-istraživanje i analiza<br />
različitih vrsta povijesnih izvora<br />
-po potrebi konzultacije s nastavnikom<br />
3.) prezentacija novina-svaka skupina je nakon<br />
dva tjedna predstavila svoje uratke<br />
-svi radovi su izloženi u učionici<br />
4.) debata o atomskoj bombi
Primjer učeničkog uratkaredakcija<br />
američkog New<br />
York Timesa
Vrednovanje <strong>projekt</strong>a<br />
* visoka razina motivacije tijekom rada<br />
* pozitivna promjena u stavu prema<br />
predmetu<br />
*učenički komentari: Kada ćemo opet raditi<br />
nešto ovakvo?
Hvala na pažnji!
Change language