Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split
Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split
Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE<br />
DRAMSKO-RECITATORSKA GRUPA<br />
Razred: 5.-8. razred<br />
CILJ<br />
Osvijestiti potrebu za jezičnim znanjem; razvijati ljubav<br />
prema materinskom jeziku, posebno prema zavičajnom<br />
govoru; razvijati sposobnost verbalne i neverbalne<br />
komunikacije, izražajnog čitanja te povezivanja pokreta i<br />
riječi; usvojiti osnovne pojmove dramskog stvaralaštva;<br />
razvijati osjedaj za poeziju i ljubav prema književnosti uopde;<br />
razvijati čitateljske navike;razvijati kreativnost i<br />
samopouzdanje kroz dramske vježbe.<br />
NAMJENA<br />
Slušanje i interpretativno čitanje lirskih, epskih i dramskih<br />
tekstova; vježbanje izražavanja gestom i mimikom;<br />
uvježbavanje izražavanja emocija prikladnim interpretativnim<br />
čitanjem; glasno čitanje uz poštivanje rečeničnog naglaska,<br />
intonacije i ostalih vrednota govorenog jezika; učiti učenike<br />
slobodnom kretanju na sceni; uvježbavati odabrana djela za<br />
nastupe.<br />
NOSITELJ<br />
voditeljica Barbara Donkov-Zorčid i učenici 5.-8. razreda<br />
VREMENIK<br />
jednom tjedno tijekom školske godine.<br />
TR<strong>OŠ</strong>KOVNIK<br />
NAČIN REALIZACIJE<br />
papir za fotokopiranje, kostimi, scenski rekviziti, troškovi<br />
prijevoza na smotru ili natjecanje<br />
Metode: razgovora, čitanja, rada na tekstu, demonstracije,<br />
improvizacije, dramatizacije.<br />
Oblici rada: individualno,u paru, u skupini.<br />
NAČIN VREDNOVANJA<br />
Pohvale i priznanja kao poticaj učenicima, ali i učitelju za<br />
daljnje razvijanje stvaralačkih sposobnosti na području<br />
dramskog stvaralaštva.<br />
92
Change language