Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split

Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split

os.split.tri.st.skole.hr
from os.split.tri.st.skole.hr More from this publisher
06.04.2015 Views

Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE LIKOVNA GRUPA Razred: 3.b CILJ Razvijati kreativnost, maštu, originalnost u radu; poticati zajednički rad; razumjeti i primjenjivati likovne tehnike i sredstava. Razvijati temeljna znanja i pozitivna stajališta prema umjetničkom stvaralaštvu. Poticati likovnu nadarenost i estetske vrijednosti likovnog rada. NAMJENA Likovnim stvaralaštvom obilježavati važne datume, zanimljive događaje, sudjelovati na izložbama, likovnom natječaju, uređivati panoe u prostorima škole. NOSITELJ Ljubinka Jelaska VREMENIK 1 sat tjedno tijekom školske godine . TRKOVNIK vlastiti likovni pribor, hamer u boji, reciklažni materijal NAČIN REALIZACIJE rad u skupinama, rad u parovima, individualni rad korištenjem različitih likovnih tehnika i materijala NAČIN VREDNOVANJA Vrednovanje kvalitete likovnih uradaka, individualnog zalaganja tijekom godine, pradenje i analiza napredovanja učenika. 86

Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE LIKOVNA GRUPA Razred: 5.-8. razredi CILJ - razvijati likovnu pismenost kroz vizualno istraživanje, prenošenje likovnih ideja i njihovo vrednovanje u sklopu estetskog uređenja školskog prostora. - proširiti i primijeniti znanje stečeno kroz redovnu nastavu likovne kulture u obilježavanju raznih prigodnih datuma. NAMJENA - kod učenika razvijati vizualnu percepciju i vizualno mišljenje kao i sposobnost donošenja estetskih prosudba kroz praktičan rad s raznim materijalima i tehnikama. - razvijati pozitivan odnos prema radu: aktivnost i incijativnost, samostalnost, suradnju i timski rad. NOSITELJ Ilonka Poljak VREMENIK tijekom školske godine, 2 sata TRKOVNIK 2000 kn (različite vrste papira i ljepila, kistovi,boje: grafičke, akrilne, tempere...gips, glina, stiropor, skalpeli, klamarice, okviri i drugo) NAČIN REALIZACIJE - rad pojedinačno, u parovima, u skupinama - korištenje raznih likovnih tehnika i materijala NAČIN VREDNOVANJA - sudjelovanjem na likovnim izložbama i natječajima - zadovoljstvo urađenim - vrednuje se kvaliteta kroz kulturnu i javnu djelatnost škole 87

Poglavlje: UMJETNIČKO PODRUČJE<br />

LIKOVNA GRUPA<br />

Razred: 5.-8. razredi<br />

CILJ<br />

- razvijati likovnu pismenost kroz vizualno istraživanje,<br />

prenošenje likovnih ideja i njihovo vrednovanje u<br />

sklopu estetskog uređenja školskog prostora.<br />

- proširiti i primijeniti znanje stečeno kroz redovnu<br />

nastavu likovne kulture u obilježavanju raznih<br />

prigodnih datuma.<br />

NAMJENA<br />

- kod učenika razvijati vizualnu percepciju i vizualno<br />

mišljenje kao i sposobnost donošenja estetskih<br />

prosudba kroz praktičan rad s raznim materijalima i<br />

tehnikama.<br />

- razvijati pozitivan odnos prema radu: aktivnost i<br />

incijativnost, samostalnost, suradnju i timski rad.<br />

NOSITELJ<br />

Ilonka Poljak<br />

VREMENIK<br />

tijekom školske godine, 2 sata<br />

TR<strong>OŠ</strong>KOVNIK<br />

2000 kn (različite vrste papira i ljepila, kistovi,boje:<br />

grafičke, akrilne, tempere...gips, glina, stiropor,<br />

skalpeli, klamarice, okviri i drugo)<br />

NAČIN REALIZACIJE<br />

- rad pojedinačno, u parovima, u skupinama<br />

- korištenje raznih likovnih tehnika i materijala<br />

NAČIN VREDNOVANJA<br />

- sudjelovanjem na likovnim izložbama i natječajima<br />

- zadovoljstvo urađenim<br />

- vrednuje se kvaliteta kroz kulturnu i javnu djelatnost<br />

škole<br />

87

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!