Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split
Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split
Kurikulum OŠ Split 3 - Osnovna škola "Split 3" Split
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Poglavlje: DRUŠTVENO-HUMANISTIČKO PODRUČJE<br />
IZBORNA NASTAVA IZ VJERONAUKA<br />
Razred: 6.<br />
CILJ<br />
Pomodi u izgradnji i ostvarenju ljudske i vjerničke osobnosti<br />
učenika, pomodi im da izgrade zrelu i odgovornu savjest u<br />
odnosu prema sebi, drugima, svijetu i Bogu<br />
NAMJENA<br />
NOSITELJ<br />
Upoznati ključne pojmove slobode i ropstva te njihovo<br />
značenje u životu pojedinca, Crkve i naroda; uočiti i ispravno<br />
protumačiti povezanost odgovornosti i slobode; razumjeti da<br />
prava sloboda podrazumijeva ljubav; prepoznati Boga kao<br />
izvor slobode; postidi da učenici shvate kako Bog i kada daje<br />
zapovijedi i to čini radi čovjekove slobode i iz ljubavi; uočiti<br />
povijest spasenja izabranog naroda kao povijest traganja za<br />
slobodom i smislom koji može dati samo Bog; prepoznati<br />
Isusa koji oslobađa svakog čovjeka od okova grijeha i otvara<br />
mu mogudnost za razvoj samoga sebe kao osobe; razumjeti i<br />
prihvatiti cijenu Isusove žrtve za čovjekovo spasenje;<br />
prepoznati kako obnova Crkve počinje od osobnog obradenja<br />
svakog kršdanina pojedinačno; shvatiti važnost sakramenata<br />
inicijacije kao uvod u zrelu vjeru; pokazati spremnost za<br />
kršdansko djelovanje i služenje u vlastitom životnom<br />
okruženju<br />
Karmela Raid<br />
Belinda Buzov<br />
Mirjana Mešin<br />
VREMENIK<br />
TR<strong>OŠ</strong>KOVNIK<br />
tijekom školske godine<br />
Fotokopirni papir, troškovi kopiranja, hamer papir, ljepilo,<br />
flomasteri, magneti za ploču, krep papir, reljefni papir, kolaž<br />
papir, škare Troškovi odlaska na izvanučioničnu nastavu<br />
(autobusna karta javnog gradskog prijevoza).<br />
NAČIN REALIZACIJE<br />
NAČIN VREDNOVANJA<br />
Prema planu i programu vjeroučitelja, tj. godišnjem planu<br />
odobrenom iz Katehetskog ureda.<br />
- opisno vrednovanje<br />
- brojčano vrednovanje<br />
- samovrednovanje<br />
- tablice za vrednovanje sposobnosti za rad u skupini<br />
- ček liste<br />
- skale procjene<br />
- zadovoljstvo vjeroučenika i vjeroučitelja ostvarenim<br />
76
Change language